飞向蓝天的恐龙教学设计内容摘要：
三、精读重点，领悟写法 １、阅读了解恐龙飞向蓝天的演化过程是怎样的，方法： ⑴ 先自己读。 ⑵ 再讨论。 ⑶ 汇报： ① 第一种大约出现在 …… 和狗一般大小 …… ② 数千万年后，它的后代 …… 家族 …… ③ 其中，一些 …… 长得 …… 像鸟类 …… ④ 它们学会了滑翔 …… 飞向蓝天的鸟类。 ２、阅读感悟写法上的特点： 用词准确，生动的特点如： ⑴ 地上第一种恐龙大约出现在两亿年。 ⑵ 它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族 …… ３、用自己的话说说恐龙飞向蓝天的演化过程。 ４、有感情地朗读自己喜欢的段落。 第二课时 一、复习 字词，导入新课 １、指名带读生字词，听写部分生字。 ２、上节课同学们了解了恐龙飞向蓝天的演化过程。 并提出了恐龙怎么会飞的疑问。 下面，我们来认真阅读课文。 二、朗读感悟，理清课文内容 １、学习第一段： ⑴ 自读一自然段，画出文中哪些语句写出了二者毫不相干。 ⑵ “毫不相干 ”是什么意思。 “二者 ”指的是谁。 归纳二者在外形、习性方面的不同点。 ⑶ 指导朗读，个别读，齐读： 师：为了给人类的假想找到依据，中外科学家进行了艰苦的探索，它们分别有什么样的发现。 ２、默读第二段，思考中外科学家的不同发现，并小。阅读剩余 0%
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