阶段验收评估03 牛顿运动定律

阶段验收评估03 牛顿运动定律内容摘要：

1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 (三) 牛顿运动定律(时间：90 分钟满分：100 分)一、选择题(本题共 12 小题，每小题 4 分，共 48 分，每小题至少有一个选项正确，选对但不全的得 2 分，有选错或不答的得 0 分)1下列说法正确的是()A体操运动员双手握住单杆吊在空中不动时处于失重状态B蹦床运动员在空中上升和下落过程中都处于失重状态C举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内处于超重状态D 所示，一足够长的木板静止在光滑水平面上，一物块静止在木板上，木板和物块间有摩擦。 现用水平力向右拉木板，当物块相对木板滑动了一段距离但仍有相对运动时，撤掉拉力，此后木板和物 图 1块相对于水平 2、面的运动情况为() A物块先向左运动，再向右运动B物块向右运动，速度逐渐增大，直到做匀速运动C木板向右运动，速度逐渐变小，直到做匀速运动D木板和物块的速度都逐渐变小，直到为零3(2013吉林模拟)如图 2 所示，站在汽车上的人用手推车的力为 F，脚对车向后的摩擦力为 列说法正确的是( )A当车匀速运动时，F 和 车的合力为零 图 2B当车加速运动时，F 和 车的合力与车的位移方向相反C当车减速运动时，F 和 车的合力与车的位移方向相反D不管车做何种运动，F 和 所示，位于竖直平面内的固定光滑圆轨道与水平轨道面相切于 M 点，与竖直墙相切于 A 点，竖直墙上另一点 B 与 M 的连线和水平面的夹 3、角为 60，C 是圆轨道的圆心。 已知在同一时刻，a、b 两球分别由 A、B 两点从静止开始沿光滑倾斜直轨道运动到 M 点；c 球由C 点自由下落到 M 点。 则( ) 图 3Aa 球最先到达 M 点 Bb 球最先到达 M 点Cc 球最先到达 M 点 Dc、a、b 三球依次先后到达 M 点光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 (2012河南六市联考) 如图 4 所示，物体 A 与斜面体 B 始终保持相对静止并一起沿水平面向右做匀速直线运动，当加速度 a 从零逐渐增大时，下列说法正确的是( ) 图 4AB 对 A 的弹力不变， B 对 A 的摩擦力一直减小BB 对 A 的弹力增大，B 对 A 的摩 4、擦力先减小后增大CB 对 A 的弹力增大，B 对 A 的摩擦力一直增大DB 对 A 的弹力增大， B 对 A 的摩擦力一直减小6如图 5 所示，质量分别为 m、2m 的球 A、B 由轻质弹簧相连后再用细线悬挂在正在竖直向上做匀加速运动的电梯内，细线中的拉力为 F，此时突然剪断细线，在线断的瞬间，弹簧的弹力的大小和小球 A 的加速度大小分别为() 图 5A. ， g B. ， 3 2， g D. ， 3m 3一物体通过两根细绳悬挂在小车的车顶上，小车在水平面上做直线运动。 某时刻正处于如图 6 所示状态。 关于此时刻物体的受力情况，下列说法正确的是( ) A若小车向左运动，的拉力可能为零 图 6B若 5、小车向右运动，的拉力可能为零C无论小车做何种运动，物体均受到三个力的作用D无论小车做何种运动，两个绳拉力的合力一定等于物体的重力8. (2012石家庄质检)如图 7 所示，一根轻绳跨过定滑轮，两端分别系着质量为 m1、m 2 的小物块，m 1 放在地面上，m 2 离地面有一定高度。 当 质量发生变化时，m 1 上升的加速度 a 的大小也将随之变化。 已知重力加速度为 g，图 8 中能正确反映 a 与 系的是 () 图 7图 直上抛一质量为 m 的小球，若运动过程中受到的空气阻力与其速率成正比，球运动的速率随时间变化的规律如图 9 所示，t 1 时刻到达最高点，再落回地面，落地速率为 落光世昌老师高 6、中物理精品资源免费下载地址 ，则下列说法中错误的是()A小球加速度在上升过程中逐渐减小，在下降过程中也逐渐减小 图 9B小球抛出瞬间的加速度大小为(1v 0/v1)球被抛出时的加速度值最大，到达最高点的加速度值最小D小球上升过程的平均速度小于 0 所示，传送带的水平部分长为 L，传动速率为 v，在其左端无初速释放一小木块，若木块与传送带间的动摩擦因数为 ，则木块从左端运动到右端的时间不可能是() 图 10A. 2012天津高考)如图 11 甲所示，静止在水平地面的物块 A，受到水平向右的拉力F 作用， F 与时间 t 的关系如图乙所示，设物块与地面的静摩擦力最大值 滑动摩擦力大小相等，则()图 7、 11A0t 1 时间内 F 的功率逐渐增大Bt 2 时刻物块 A 的加速度最大Ct 2 时刻后物块 A 做反向运动Dt 3 时刻物块 A 的动能最大12. (2013陕西质检)如图 12 所示，一辆小车静止在水平面上，在小车上放一个质量 m8 物体，它被一根水平方向上拉伸了的弹簧拉住而静止在小车上，这时弹簧的弹力为 6 N。 现沿水平向右的方向对小车 图 12施以作用力，使小车由静止开始运动起来，运动中加速度由零逐渐增大到 1 m/即以1 m/加速度做匀加速直线运动。 以下说法正确的是()A物体受到的摩擦力一直减小B当小车加速度大小为 m/，物体不受摩擦力作用C物体与小车始终保持相对静止，弹簧对 8、物体的作用力始终没有发生变化D小车以 1 m/加速度做匀加速直线运动时，物体受到的摩擦力为 8 验题(本题共 1 个小题，共 12 分，把答案填在题中横线上或按题目要求作答)光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 (2012南通模拟)如图 13 所示，为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置图。 图中 A 为小车，B 为砝码及砝码盘，C 为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电火花打点计时器相连，计时器接 50 流电。 小车 A 的质量为 码及砝码盘 B 的质量为 13(1)下列说法正确的是_。 A每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力B实验时应先释放小车后接通电源C本实验 远大于 用图象探究加速度 9、与质量关系时，应作 a 图象1)实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的 aF 图象，可能是图 14 中的图线_。 (选填 “甲” “乙”或“丙”) 图 14(3)如图 15 所示为某次实验得到的纸带，纸带中相邻计数点间的距离已标出，相邻计数点间还有四个点没有画出。 由此可求得小车的加速度大小为_m/s 2。 (结果保留两位有效数字)图 15三、计算题(本题共 3 小题，共 40 分，解答时应写出必要的文字说明、方程式和演算步骤，有数值计算的要注明单位)14(12 分)(2012湖北黄冈期末)如图 16 甲所示，质量 m2 物体在水平面上向右做直线运动。 过 a 点时给物体作用一 10、个水平向左的恒力 F 并开始计时，选水平向右为速度的正方向，通过速度传感器测出物体的瞬时速度，所得 vt 图象如图乙所示。 取重力加速度 g10 m/s 2。 求：(1)力 F 的大小和物体与水平面间的动摩擦因数 ；(2)10 s 末物体离 a 点的距离。 光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 (14 分)(2012福建省四地六校联考)一水平传送带以 2.0 m/s 的速度顺时针传动，水平部分长为 2.0 m，其右端与一倾角为 37的光滑斜面平滑相连，斜面长为 0.4 m，一个可视为质点的物块无初速度地放在传送带最左端，已知物块与传送带间动摩擦因数 问： 图 17(1)物块到达传送带右端的速度；( 11、2)物块能否到达斜面顶端。 若能则说明理由，若不能则求出物块上升的最大高度。 (7g 取 10 m/6(14 分) 静止在水平面上的 A、B 两个物体通过一根拉直的轻绳相连，如图 18 所示，轻绳长 L1 m，承受的最大拉力为 8 N，A 的质量 的质量 、B 与水平面间的动摩擦因数 图 18现用一逐渐增大的水平力 F 作用在 B 上，使 A、B 向右运动，当 F 增大到某一值时，轻绳刚好被拉断(g10 m/s 2)。 (1)求绳刚被拉断时 F 的大小；(2)若绳刚被拉断时，A、B 的速度为 2 m/s，保持此时的 F 大小不变，当 A 静止时，A、B 间的距离为多少。 答 案阶段验收评估(三) 牛顿运动定律。