20xx年全国职业院校技能大赛”高职组“嵌入式技术”项目可行性报告内容摘要：
从响应速度、指标精度、制作工艺等方面进行评判，综合评判作品的制作水平。 评分方式 为保证评判的公正、客观、便捷。 评判的方式将被设计成为利用标准图表进行比对、秒表测量（或自动计时）等方式进行，尽量减少人为观测因素和减少仪器测量（仪器测量影响裁判的便捷性并有一定的人为因素）。 竞赛方案举例 竞赛项目：“模拟探月车（月球车）”，本题目的选取契合国家当前 的“探月”热点，容易引起共鸣。 竞赛方式：参赛队在规定时间使用统一提供的材料现场组装一台探月车，并利用控制软件进行个性化的性能设置与调整。 “探月车”制作完成后在大赛提供的模拟“月球环境”中 3 行进，并对模拟“月球环境”中的地形标志物进行测绘，同时 通过无线通讯发回测绘数据，数据的准确度高且用时少的参赛队获胜。 竞赛过程：参赛队统一使用大赛提供的零件（小车底盘、传感器）、操作系统、软件模块按照大赛提供的工艺文件进行系统组装（含焊接、工装、测试等步骤，绝大多数参赛队基本能完成，体现高职学生的技能，照顾大赛的参与性，体现高职的“职业特点”），组装完成后参赛队自主进行系统调试、并可以通过软件的剪裁得到不同性能和功能的系统（固定的流程，但是自主发挥并且包含提高部分，意在体现高职学生的职业素质、自主学习和反思的能力，突出高职的“建构能力”）。 竞赛成绩评定：竞赛 结束后，公开测评（大屏幕实时公布参赛队数据），可采取分组赛制，全员参与，竞赛场面热烈，有新闻性，支持电视转播。 竞赛颁奖：除传统颁奖外，加入企业参与环节，点评参赛队的得失，并现场与优秀学生签订培养或实习协议，体现校企深度合作。 ※ 竞赛经费方案： 本次竞赛的费用将以争取企业赞助的方式解决，具体措施如下： 争取世界一线厂商的冠名权，如“三星”、“ ATMEL”、“ AL。阅读剩余 0%
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