江苏省溧阳市南渡中学2013年高三一轮复习物理学案 相互作用1

江苏省溧阳市南渡中学2013年高三一轮复习物理学案 相互作用1内容摘要：

1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 、重力、弹力 （总 06） 一、学习目标：1、知道重力是物体在地球表面附近所受到的地球对它的引力及重心的概念。 2、理解弹力的产生条件和方向的判断，及弹簧的弹力的大小计算。 二、知识归纳：一、力：1、力的定义：是物体对物体的 ，力不能离开 而存在。 2、力的基本特性（1） 、力的物质性：有力就一定存在 和 物体。 （2） 、力的相互性：力的作用是相互的，施力物体同时也是 （3） 、力的矢量性：力是 ，其合成与分解遵从 ，有大小和方向。 3、力的三要素:力的大小、方向、作用点。 4、作用效果:改变物体的 ，使物体发生。 5、力的图示：用一根带箭头的线段来表示力的 、 2、、作用点的方法就是力的图示。 二、重力1、重力：是由于地球对物体的 而产生的。 2、重力的大小：。 3、重力的方向：。 4、重心：重心是 ，重心可能在 、也可能。 三、弹力1、定义：发生 的物体，由于要 ，会对 产生的作用，这种力叫弹力。 2、产生条件： 3、弹力的方向： 4、大小：利用平衡条件，弹簧弹力大小 （胡克定律）三、例题讨论（ ）例 1、关于力的说法，下列正确的是A、甲打乙一拳，乙感觉到痛，而甲未感觉到痛，说明甲对乙施加了力，而乙未对甲施加力B、 “风吹草动” ，草受到了力，但没有施力物体，说明没有施力物体的力也是存在的C、磁铁吸引小铁钉时，磁铁不需要与铁钉接触，说明力可以脱离物体而存在D 3、、力是矢量，既有大小又有方向，可以改变物体的运动状态或使物体发生形变（ ）变式训练 1、下列说法中，正确的是A一个人练拳时用了很大的力，有施力物体却没有受力物体光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 马拉车前进，是马先对车施加了力，车后对马施力，否则车就不能前进C只有有生命或有动力的物体才能施力，无生命或无动力的物体只能受到力，不能施力D找不到施力物体的力是不存在的()例 2、如图所示，两辆车在 以相同的速度做匀速运动；根据图中所给 信息和所学知识你可以得出的结论是 A物体各部分都受重力作用， 但可以认为物体各部分所受重力集中于一 点B重力的方向总是垂直向下的C物体重心的位置与物体形状D力是使 4、物体运动的原因（ ）变式训练 2、关于重力以下说法正确的是 ( )A重力的方向总是垂直地面向下的B把空气中的物体浸入水中，物体所受重力变小C挂在绳上静止的物体，它受到的重力就是绳对它的拉力D同一物体在地球各处重力大小是不一定相同的例 3、如图所示，细绳竖直拉紧，小球和光滑斜面接触，并处于静止状态则小球受到的力是() A重力、绳的拉力 B重力、绳的拉力、斜面的弹力 C重力、斜面的弹力 D绳的拉力、斜面的弹力（ ）变式训练 3 如图所示，一小车的表面由一光滑水平面和光滑斜面连接而成，其上放一球，球与水平面的接触点为 a，与斜面的接触点为 列结论正确的是()A球在 a、b 两点处一定都受到支持力B球 5、在 a 点一定受到支持力，在 b 点处一定不受支持力C球在 a 点一定受到支持力，在 b 点处不一定受到支持力D球在 a 点处不一定受到支持力，在 b 点处也不一定受到支持力例 4、画出图中物体受弹力的方向( 各接触面均光滑)光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 、(2010湖南15)一根轻质弹簧一端固定，用大小为 力压弹簧的另一端，平衡时长度为 用大小为 力拉弹簧，平衡时长度为 弹簧的劲度系数为()A. B. C. 2 2 2 固练习：1关于力的概念，下列说法正确的是( )A没有相互接触的物体间也可能有力的作用B力是使物体位移增加的原因C压缩弹簧时，手先给弹簧一个压力并使之压缩，弹簧压缩后 6、再反过来给手一个弹力D力可以从一个物体传给另一个物体，而不改变其大小2、如图 2 所示， “马踏飞燕”是汉代艺术 家高度智慧、丰富想像、浪漫主义精神和高超的艺术技巧的结晶， 是我国古代雕塑艺术的稀世之宝，飞奔的骏马之所以能用一只蹄 稳稳地踏在飞燕上，是因为()A马跑得快的缘故B马蹄大的缘故C马的重心在飞燕上D马的重心位置与飞燕在一条竖直线上3、关于弹力，下列说法中正确的是：A书受到的支持力是由于书的形变而产生的 B压力的方向不一定垂直于接触面C弹簧的弹力，其大小跟形变量大小成正比D通常所说的压力、支持力和绳子的拉力 都是弹力4、一个质量可以不计的弹簧，其弹力 F 的 大小与长度 l 的关系如图中的直线 a、b 所示，这根弹簧的劲度系 数为()A1 250 N/m B625 N/ 500 N/m D833 N/出图中各物体静止时所受到的弹力（各接触面光滑）光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 、 如图 5，G A=100N，G B40N ，弹簧的劲度系数为 500N/m，不计绳重和摩擦，求：物体 A 对支持面的压力和弹簧的伸长量。