六年级上册教案文档

六年级上册教案文档内容摘要：

Let ss sum up according to the blackboard. Step6Homework Listen to the tape twice and read after it 6 Blackboard Design: 可让学生边梳理本节知识边设计板书 教学反思 ： 本节课考虑到小学生好动，我设计了一些游戏活动进行热身、新课导入和新授。 又通过设计学生感兴趣的活动来巩固和运用新知识，让学生在体验、参与、合作中收获成功所带来的喜悦。 Module2 Unit 1 There’s Chinese dancing. 教学目标： 1. There be 句型描述事物 2. Key words: dancing, Chinatown, sometimes, shop, then 3. Target language: a. Can you tell me more about Chinatown? There are lots of Chinese shops and restaurants there. b. There’s Chinese dancing. Let’s go to Chinatown now! 教学重 点： 用 There be 句型描述事物 a. Can you tell me more about Chinatown? There are lots of Chinese shops and restaurants there. b. There’s Chinese dancing. 7 Let’s go to Chinatown now! 教学难点： 用 There be 句型描述事物 教学方法： 情景教学法 教具 ： PPT、 Vcd 教学过程： 教学过程 : 修改及补充 Step1 Warmingup T: Please read this song quickly: There is ， There are，表示 “有 ”时就用它。 一般疑问句子中， IS 和 ARE 来当家。 表示 “没有 ”怎么办，有个 not 别忘加。 要是问我加哪里，就在 is 和 are 后面啊。 some、 any 是兄弟，两人脾气各不同， 疑问否定用 any，肯定句中 SOME。 只要我们用心记，学好英语 so easy。 Step2 Leadin T: Look,listen and say T: How about Chinatown? Simon and Daming are talking about it. Let’s Listen, read and act out. Step3Practice (1) Listen to the tape and answer the question: Can you tell me more about Chinatown? (2) Read this dialogue with desk mate. Act out: Have a reading show. Step4Consolidation Step3:Have a test 短语 ： . 一封电子邮件 2. send an 发送一封电 8 子邮件 3. miss china 想念中国 4. Chinatown 唐人街 5. want to do 想要干 ^ 6. Chinese restaurants 中餐馆 dancing 中国舞蹈 8. go to Chinatown 去唐人街 9. lots of 许多、大量的 句型 1. 可数名词单数 There is + 表示有„„ 不可数名词 例： There is an apple. 有一个苹果。 There is some water. 有一些水 Step5Summary Step6Homework Make some sentences, use “there is /there are” Blackboard Design: 教学反思 本节课考虑到 学生对 There be 句型 已经有所了解，也明白该如何运用该句型，所以用学生感兴趣的游戏和竞赛对单词和句型进行复习，同时又通过设计学生感兴趣的活动来巩固和运用新知，让学生在体验与合作中获取新知。 Unit 2 There are lots of beautiful lakes in China. 教学目标： key words: dancing, Chinatown, sometimes, shop, then,strong。