理科综合卷2016年高三上学期第二次模拟考试（2015.10）

理科综合卷2016年高三上学期第二次模拟考试（2015.10）内容摘要：

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 ：150 分钟 试卷满分：300 分 注意事项：1本试卷分为第卷（选择题）和第 卷（非选择题）两部分。 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写答题卡上。 2回答第卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。 写在本试卷上无效。 3回答第卷时，将答案写在答题卡上。 写在本试卷上无效。 4考试结束后，将答题卡交回。 可能用到的相对原子质量：一、选择题：本题共 13 小题，每小题 6 分。 在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 下列有关细胞结构和功能的描述，正确的是（ ）虽具有叶绿素，但是没有叶绿 2、体，质、蔗糖溶液中，细胞会发生质壁分离2 图 示模型为有关生理结构或 过程，下列叙述与其相符合的是 （ ）A. 若图示为膝跳反射的反射弧， 则 B 为脊髓，B 中只有一个突触 结构B. 若图示为膝跳反射的反射弧，则 A 为效应器，C 为感受器C. 若图示为减数分裂过程，则 A 可代表卵原细胞，B 为第一极体， C 为第二极体和卵细胞D. 若 A 代表骨髓造血干细胞，B 代表 T 细胞，C 代表 癌细胞，则代表分化过程3如图是某果蝇种群中某白眼果蝇个体（2n=8，w 表示白眼基因）精巢横切片示意图， 其中为精子 发生过程中各阶段的细胞，下列有 关说法正确的是（ ）A. 为 精原细胞，其进行分裂过 3、程中，染色体数 目可能为 8 或 4 两种情况B. 为初级精母细胞，细胞内含有 2 个 因和 2 个 Y 染色体C. 为次级精母细胞，细胞内一定含有 1 个或两个 含的染色体数目和形态不一定相同，所含的遗传信息与也有差异4有关实验分析正确的是（ ）A. 探究温度 对淀粉酶活性的影响实验中，可以利用碘液但是不能利用斐林试剂进行检测B. 探究温度对酶活性影响的实验中，可以利用 萨顿提出“基因在染色体上”的假说利用了“假说中物理资源下载平台世昌的博客 ，不同体积的琼脂块中的扩散速度随琼脂块体积的增大而减小5下列有关生物变异的说法中正确的是 （ ）A如果遗传物质发生改变，生物可能不出现变异性状B患有遗 4、传病的个体的某些细胞内一定会有致病基因存在C在减数分裂过程中，如果某细胞非同源染色体之间发生了交叉互换，则该细胞内发生了基因重组D如果某果蝇的长翅基因缺失， 则说明其发生了基因突 变6某生物的某种性状是由两对基因共同控制，让双杂合子 进行测交，以下情况后代的性状分离比不能出现 3:1 的是（ ）A. 家蚕中有结黄茧和结白茧的个体，黄茧基因为 Y，白 茧基因为 y，另一个非等位的抑制基因 I 可以抑制黄茧基因 Y 的作用B. 香 豌 豆 中 有 开 紫 花 和 白 花 的 个 体 ， 当 两 对 基 因 中 每 对 至 少 有 一 个 显 性 基 因 时 为 紫 中 常 见 的 植 株 是 三 5、角 形 蒴 果 ， 极 少 数 植 株 是 卵 形 蒴 果 ， 当 存 在 显 性 基 因 时 为 蒴 种显性基因相互抵消而呈白色， ）8“绿色化学实验”已走进课堂，下列做法符合“绿色化学”的是（ ）实验室收集氨气采用图 1 所示装置实验室中做氯气与钠反应实验时采用图 2 所示装置实验室中采用图 3 所示装置进行铜与稀硝酸的反应 实验室中用玻璃棒分别蘸取浓盐酸和浓氨水做氨气与酸生成铵盐的实验A B C D9甲庚等元素在周期表中的相对位置如下表，己的最高氧化物对应水化物有强脱水性，甲和丁在同一周期，甲原子最外层与最内层具有相同电子数。 下列判断正确的是（ ）高中物理资源下载平台世昌的博客 丙与戊的 6、原子序数相差 28B气态氢化物的稳定性：庚 2加 4 2%荡后加入 液，加热煮沸未出现砖红色沉淀X 不含有醛基D 等体积 的 收集到氢气多是强酸学科高中物理资源下载平台世昌的博客 ：3 + 8 5 + 2 3 8据以上的实验操作与现象，该同学得出的结论不正确的是（ ）A试样中肯定存在 +、2 和 B该雾霾中可能存在 样中可能存在 D试样中一定不含 3镁合金完全溶解于 50度为 g/量分数为 63%的浓硝酸中，得到 2120 准状况），向反应后的溶液中加入 1.0 金属离子全部沉淀时，得到 g 沉淀。 下列说法不正确的是（ ）A该合金中铜与镁的物质的量之比是 2:1B. 该浓硝酸中 4.0 C得到 7、 g 沉淀时，加入 液的体积是 60 O 2和 O 2的体积分数是 80%二、选择题：本题共 8 小题，每小题 6 分。 在每小题给出的四个选项中，第 1418 题只有一项符合题目要求，第 1921 题有多项符合题目要求。 全部选对的得 6 分，选对但不全的得 3 分，有选错的得 0 分。 14如图所示，一个固定在水平面上的光滑物块，其左侧面是斜面 侧面是曲面知 长度相同两个小球 p、q 同时从 A 点分别沿 静止开始下滑，比较它们到达水平面所用的时间() Ap 小球先到 Bq 小球先到C两小球同时到 D无法确定15如图所示，一小球从一半圆轨道左端 A 点正上方某 处开始做平抛运动(小球可视为质点 8、)，飞行过程中恰好与半圆轨道相切于 B 点O 为半圆轨道圆心，半圆轨道半径为 R，水平方向夹角为 60，重力加速度为 g，则小球抛出时的初速度为()A. B. C. D. 33设地球可视为质量均匀分布的球体已知地球表面重力加速度在两极的大小为 赤道的大小为 g，地球自转的周期为 T，引力常量为 )找到引用源。 B. C. 找到引用源。 3量为 m 的物体静止在光滑水平面上，从 t0 时刻开始受到水平力的作用力的大小F 与时间 t 的关系如图所示，力的方向保持不变，则( )高中物理资源下载平台世昌的博客 3t 0 时刻的瞬时功率为5 t0 到 3段时间内，水平力对物体做的功为25 t0 到 3段时 9、间内，水平力的平均功率为23 t0 到 3段时间内，水平力的平均功率为15水平地面为重力势能零点一物块从某一高度水平抛出，在抛出点其动能与重力势能恰好相等不计空气阻力该物块落地时的速度方向与水平方向的夹角为()A. 512B. 3C. 4D. 619如图所示，物体 P 用两根长度相等、不可伸长的细线系于竖 直杆上，它随杆转动，若转动角速度为 ，则()A绳子 拉力随 的增大而不变B 绳子 张力一定大于绳子 张力C 只有超过某一值时，绳子 有拉力D当 增大到一定程度时，绳子 张力大于绳子 张力20用一水平力 F 拉静止在水平面上的物体，在 F 从 0开始逐渐增大的过程中，加速度 a 随外力 F 变 10、化的图 象如图所示，g10 m/s 2，则可以计算出 ()A物体与水平面间的最大静摩擦力BF 为 14 N 时物体的速度C物体与水平面间的动摩擦因数D物体的质量21滑雪是一项危险性高而技巧性强的运动，某次滑雪过程可近似模拟为两个圆形轨道的对接，如图所示质量为 m 的运动员在轨道最低点 A 的速度为 v，且刚好到达最高点 B，两圆形轨道的半径相等，均为 R，滑雪板与雪面间的摩擦不可忽略，下列说法正确的是()A运动员在最高点 B 时，对轨道的压力为零B由 A 到 B 过程中增加的重力势能为 2 A 到 B 过程中阻力做功为 2 A 到 B 过程中损失的机械能为 三、非选择题：包括必考题和选考题两部 11、分。 第 22 题第 32 题为必考题，每个试题考生都必须做答。 第 33 题第 40 题为选考题，考生根据要求做答。 （一）必考题（共 129 分）22 （3 分）某研究性学习小组用如图所示的装置探究牛顿第二定律该小组在实验中确定的研究对象是小车，而且认为细线对小车的拉力等于砂桶和砂的总重力，也是小车所受的合外力则对该实验，以下说法中正确的是_ 高中物理资源下载平台世昌的博客 在长木板不带定滑轮的一端下面垫一木块，反复移动木块的位置，直到小车在砂桶和砂的拉动下带动纸带做匀速直线运动，以平衡小车运动中受到的摩擦力B实验中必须使砂桶和砂的总质量远小于小车的质量C细线对小车的真实拉力一定略小于砂桶和砂的 12、总重力D该实验是应用“控制变量法”来探究牛顿第二定律的23.（ 12 分）某学习小组做“探究功与速度变化的关系”的实验如图所示，图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出的，沿木板滑行，橡皮筋对小车做的功记为 条、3 条 完全相同的橡皮筋并在一起进行第 2 次、第 3 次 实验时( 每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致)，每次实验中小车获得的速度根据打点计时器所打在纸带上的点进行计算(1)（3 分）除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、刻度尺和_( 填“ 交流”或“直流”)电(2)（3 分）实验中，小车会受到摩擦力的作用，可以使木板适当倾斜来平衡摩擦力，则下面操作正确的是_A放开小车，能够自由下滑即可B放开小车，能够匀速下滑即可C放开拖着纸带的小车，能够自由下滑即可D放开拖着纸带的小车，能够匀速下滑即可(3)（3 分）若木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用。