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分钟内说出单词多的组获胜。 b:开火车：例如 T: What does your mother do? S1: She is a nurse. What does your mother do? S2: She is a teacher. What does your mother do? S3: She is a farmer. What does your mother do? „ c:摸鼻子游戏 :学习了身体部位的单词，教师说出 eye 这个单词，学生立刻指眼睛；说 hand，学生立刻指手。 学生可出来发指令，二人或多个人出来表演。 第 六 次活动记录 时间： 4 月 16 日 地点： 七一教室 指导教师：杨朝许 活动内容： 举办英语朗读比赛 活动目的：提高学员学习英语的热情，增强他们学英 语的自信，让他们养成爱读书的好习惯。 同时给广大英语爱好者提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台。 （ 2）参赛要求： a:所有参赛作品均为英语形式 , b:每人用时 5 分钟。 c: 具备完整的文稿，并要求上交。 d:朗读内容要求健康向上。 （ 3）评分标准 : 满分 100 分。 a: 可持稿，也可脱稿，脱稿加 10 分。 b:发音清晰标准。 (30 分 ) c:语音语调规范，标准，流畅。 (30 分 ) d:仪表大方，得体，声音洪亮。 （ 10 分） e:感情丰富。 (10 分 ) （ 4）奖励办法 : 一等奖 :1 人； 二等奖 :2 人； 三等级 :3 人 ； 设激励奖 第 七 次活动记录 时间： 5 月 21 日 地点： 操场一角 指导教师：杨朝许 活动内容： 举办英语学习交流会 活动目的：所谓“师以长技以自强”，举办英语学习交流 活动。 入中学后，大家学习英语靠的不再是死记硬背，而是要找到适合自己的学习方法。 在交流会中由各个同学谈谈自己学习英语的方法，包括成功经验、失败教训以及现阶段自己学习英语面临的困难。 希望在交流中吸取他人学习英语的成功之处，不断的完善自己的学习方法。 活动形式：学生是活动的主体，让学生畅所欲言，各抒己见。 第 八 次活动记 录 时间： 6 月 18 日 地点： 操场一角 指导教师：杨朝许 活动内容： 举办英语演讲比赛 比赛目的：调动同学们学习英语的积极性，激发他们开口说英语的热情，也给广大英语爱好者提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台。 参赛要求： a:所有参赛作品均为英语形式 , b:每人用时 5 分钟。 c:具备完整的文稿，并要求上交。 d:朗读内容要求健康向上。 评分标准 : 满分 100 分。 a: 可持稿，也可脱稿，脱稿加 10 分。 b:发音清晰标准。 (30 分 ) c:语音语调规范，标准，流畅。 (30 分 ) d:仪表大方，得体，声音洪亮。 （ 10 分） e:感情丰富。 (10 分 ) 奖励办法 : 一等奖 :1 人； 二等奖 :2 人； 三等级 :3 人； 设激励奖 第 九 次活动记录 时间： 10 月 22 日 地点：八二教室 内容：保持健康写作指导 指导教师：杨朝许 活动目标： 学会写保持健康的议论文。 活动重点： 段落层次的衔接语。 活动过程： 一、 导入 现在很多学生有许多不良的生活习惯，例如：经常吃零食，很少喝汤，不爱运动，乱扔垃圾，不讲个人卫生等，这些不健康的生活习惯，对我们的身体产生极大地危害。 我们应该怎样保持健康呢。 二、 各抒己见 社员谈论保持 健康的方法。 三、 行文思路 本文可以从睡眠、饮食、个人卫生和运动三方面来阐述保持健康的方法。 如：要睡眠充分，不要熬夜；多吃水果、蔬菜；不乱扔垃圾、勤洗手、勤换衣；多做运动等。 也可谈自己的心得体会，可适当发挥。 四、 高分点拨 本文的写作重点应放在段落结构和遣词造句上。 可分为四个层次，如 First… , Second… , Third… , Last… 连接每一个小层次，以使文章结构紧凑；最后用 I think… is also a good way to keep healthy. We should… 来结束全文。 五、 佳作欣赏 People are beginning to attach much more importance to their health these days than ever before. They begin to realize that good health the most valuable possession a person can have. However, many people don39。 t know how to stay healthy although great efforts have been made in this regard. In my opinion, there are three thing。