川教版历史九下第三次科技革命2内容摘要：
理解阿姆斯特朗所说的“这是我个人的一小步，却是人类的一大步”的含义；展示我国神舟 5号和神舟 6号的图片，指出我国在航天事业方面的成就，增强学生的民族自豪感；同时根据“哥伦比亚”号的故事培养学生勇于探索、献身科学的精神）。 了解世界上第一台计算机诞生的时间、地点。 （了解 1946年世界上第一台电子计算机在美国的宾西法尼亚大学诞生）。 （过渡） 第三次科技革命使我们的生活发生了重大变化，而在这一系列的科技成果中，同学们比较熟悉而感受又最 深的当首推电子计算机的使用和互联网的发展吧。 （多媒体显示第二版块的学习目标） 二、计算机网络技术和生物工程技术 掌握第三次科技革命的核心技术，信息时代到来的标志。 了解电子计算机的发展历程。 知道计算机网络技术所反映的第三次科技革命的特点。 了解信息高速公路 知道现代生物学开端的标志。 知道基因重组技术的成就和意义。 了解生物工程技术发展的意义。 （师生自主学习 ） 学生阅读教材，将基本知识在书上勾画出来，并试着解决有关问题，教师巡视做指导。 （ 师生共同探究） 掌握第三次科技革命的核心技术，信息时代到来的标志。 （要求学生准确指出并记忆第三次科技革命的核心技术，信息时代到来的标志是计算机网络技术）。 了解电子计算机的发展历程。 （简单介绍自 1946年第一台电子计算机问世以来，其发展经历了五代：电子管、晶体管、集成电路、大规模集成电路和人工智能计算机） 知道计算机网络技术所反映的第三次科技革命的特点。 （反映了第三次科技革命快速、便捷、高度智。阅读剩余 0%
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