苏教版科学六上蜡烛的变化教案内容摘要：
变化，好吗。 （ 板书：蜡烛的变化） 二、探究蜡烛的变化 （一）加热蜡烛 谈话：通过看一看、摸一摸、捏一捏、 闻一闻等一些方法来了解蜡烛的特点，比一比看哪一组的同学观察的最仔细。 分组观察。 问：通过观察，你们了解到了蜡烛的哪些特点。 （蜡烛是白色的，呈圆柱体。 蜡烛由蜡油和中间的蜡芯构成。 蜡烛摸上去有一种滑滑的感觉。 第一次闻上去没有什么味道，细细再闻的话，有一种说不出的味） 今天我们想要来研究蜡烛的变化，你觉得光凭我们刚才的观察能发现蜡烛身上的变化吗。 那么你们准备怎么来研究呢。 （点燃、加热、用小刀刮、可以放在水中来研究变化） 教师板书：切断、点燃、加热„„ 谈话：下面我们就来选择给蜡烛加热的方法来试 一试。 为了实验的效果更明显一点，我们用蜡块来代替蜡烛来做这个实验，因为他们的制作原料都是一样的。 在实验前请大家猜测一下：加热以后，它会有什么变化。 冷却以后又会有什么变化呢。 这几位同学的猜测究竟对不对呢。 我们还要通过什么来验证。 谈话：在做这个实验时要注意哪些事项，出示小黑板，温馨提示。 学生实验、教师巡视。 问：蜡烛在加热的过程中，固体变成了什么。 （变成了流动的液体） 板书：加热：固体 —— 液体 又问：如果蜡烛停止加热冷却下来又会有什么变化呢。 学生观察并记录。 加热过的蜡烛冷却以后你 们发现了什么。 （板书：冷却：液体 —— 固体） 1小结：通过这个实验我们可以发。阅读剩余 0%
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