地震中的父与子教学设计7内容摘要：
问题，写在黑板上；学生选择一个或几个问题，以小组的形式集体探讨，边探讨、边读文、边记录。 老师巡视深入小组与其共同讨论，要求给学生足够的时间。 五、默读课文、深入思考 7 分 要求：针对刚才小组内的讨论，自己找出有关段落反复默读品味，重新写下感受。 整理思路、班机汇报 各组指派代表，汇报讨论结果 整理笔记、反思收获 整理自己在这节课中所提过的问题，参加讨论过的问题，得到的收获。 第二课时 一、导入： 2 分 上节课我们初步学习了《地震中的父与子》，知道了故事的梗概，并且也对其中的部分问题进行了讨论，今天我们这节课的重点是深入的体会文章当中描写的是怎样的一位父亲，他的伟大之处在哪里。 而作者又是通过什么样的方式表现出来的。 二、回忆故事、简评父子 5 分 回忆上节课我们的学习，简单的说一下你认为这是一对什么样的对父子。 “这对了不起的父与子” 三、赏析词句、品评父子 22 分 1．理。阅读剩余 0%
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