20xx年秋九年级化学上册第1章第2节化学研究些什么课件沪教版

20xx年秋九年级化学上册第1章第2节化学研究些什么课件沪教版内容摘要：

物理性质。 【 方法平台 】 物理性质与化学性质的区分 物理性质不需要通过化学变化表现出来，且这种性质能直接用感官感觉到或者需要借助简单仪器测出如颜色、状态等；而化学性质必须通过化学变化体现出来如可燃性等。 考点 2 空气中氧气含量的测定 【 典例 】 用图 A所示装置测定空气中氧气的含量。 (1)实验时，取下橡胶塞，点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞，这时看到的现象是 _____________________。 (2)小倩设计了如图 B所示的改进装置 (温度达 40 ℃ 时，白磷可在空气中燃烧 )，其优点是 __________________________ ___________________________(只写一点 )。 从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至 _______处 (填 4)，但实验的结果液面往往偏低，其原因可能是__________________________________________________。 (只写一条 )。 【 解析 】 (1)红磷能在空气中继续燃烧，燃烧时冒出浓厚的白烟。 (2)从改进的装置来看，由于装置密闭，可避免燃烧产生的白烟污染空气，并且能防止点燃红磷后再伸入集气瓶时造成的空气逸出，从而减小了实验误差；由于氧气占空气体积的五分之一，玻璃管内的液面最终会上升至 1处，如果实验结果偏低，原因主要是白磷不足或玻璃管未冷却到室温就进行观察。 答案： (1)红磷继续燃烧，产生大量白烟 (2)不污染空气 (或实验误差较小 ) 1 白磷量不足 (或未冷却到室温就观察 ) 【 拓展归纳 】 实验误差分析 对实验误差的分析，要从实验原理、实验装置、实验步骤、实验操作等多方面进行探究。 (1)若测得氧气的体积小于 1/5，可能的原因有： ①红磷的量不足；②装置的气密性不好；③未等集气瓶冷却就打开止水夹；④预先没有在导管内充满水等。 (2)若测得氧气的体积大于 1/5，可能的原因有： ①止水夹没有夹紧。 红磷刚开始燃烧时，放出热量，使瓶内压强增大。 若此时止水夹没有夹紧，集气瓶内气体会从导气管逸出，使瓶内压强减小，进入瓶内的水会变多；②点燃红磷后，伸入集气瓶时不够迅速，致使瓶中部分空气逸出，进入瓶内的水会变多。 考点 3 物质的简单分类 【 典例 】 (2020 娄底中考改编 )生活中常见的下列物质属于纯净物的是 ( ) 【 解析 】 选 A。 本题主要考查纯净物的判断，关键看其中所含物质的种类。 A项中，冰和水是同一种物质的不同状态，属于纯净物； B项中，果汁中含有水、糖、维生素等物质，属于混合物； C项中，清澈的泉水中含有水、矿物质，属于混合物；D项中，食醋中含有水、醋酸等物质，属于混合物。 【 方法平台 】 混合物与纯净物的区分方法 判断一种物质是纯净物还是混合物，要注意思维上的误区： (1)不能与物质的名称混淆。 如五氧化二磷是一种物质的名称，属于纯净物，而不能认为 “ 氧 ”“ 磷 ” 代表两种物质。 (2)不要被一些字眼所迷惑，如 “ 清新、清澈、洁净、混合等 ” ，如清新的空气属于混合物，而冰水混合物则属于纯净物。 ，在左图中注明物质发生变化的类型，并完成右图的空白。 提示： 水沸腾时由液体变为气体，只是状态发生了变化，没有其他物质生成，属于物理变化；木柴燃烧有其他物质生成，属于化学变化。 判断物理变化和化学变化的根本依据是看变化过程中。