课时跟踪检测05 弹力 摩擦力

课时跟踪检测05 弹力 摩擦力内容摘要：

1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 (五) 弹力摩擦力高考常考题型：选择题1孔明灯又叫天灯，相传是由三国时的诸葛孔明(即诸葛亮) 所发明。 当年，诸葛孔明被司马懿围困于平阳，无法派兵出城求救。 孔明算准风向，制成会飘浮的纸灯笼，系上求救的讯息，其后果然脱险，于是后世就称这种灯笼为孔明灯。 现有一孔明灯升空后向着东北偏上方向匀速上升，则此时孔明灯所受空气的作用力大小和方向是() 图 1A0 B北偏上方向C直向上 D. 北偏上方向22在日常生活及各项体育运动中，有弹力出现的情况比较普遍，如图 2 所示的情况就是一个实例。 当运动员踩压跳板使跳板弯曲到最低点时，下列说法正确的是( )A跳板发生形变，运动 2、员的脚没有发生形变B运动员受到的支持力，是跳板发生形变而产生的 图 2C此时跳板对运动员的支持力和运动员的重力等大D此时跳板对运动员的支持力大于运动员的重力3如图 3 所示，人向右匀速推动水平桌面上的长木板，在木板翻离桌面以前，则()A木板露出桌面后，推力将逐渐减小B木板露出桌面后，木板对桌面的压力将减小 图 3C木板露出桌面后，桌面对木板的摩擦力将减小D推力、压力、摩擦力均不变4(2012石家庄模拟)如图 4 所示，物体 P 放在粗糙水平面上，左边用一根轻弹簧与竖直墙相连，物体静止时弹簧的长度小于原长。 若再用一个从 0 开始逐渐增大的水平力 F 向右拉 P，直到拉动，那么在 P 被拉动之前的 3、过程中，弹簧对 P 的弹力 大小和地面对 P 的摩擦力 大小的变化情况( ) 图 4A弹簧对 P 的弹力 终增大，地面对 P 的摩擦力始终减小B弹簧对 P 的弹力 持不变，地面对 P 的摩擦力始终增大C弹簧对 P 的弹力 持不变，地面对 P 的摩擦力先减小后增大D弹簧对 P 的弹力 不变后增大，地面对 P 的摩擦力先增大后减小光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 (2012浙江高考)如图 5 所示，与水平面夹角为 30的固定斜面上有一质量 m1.0 物体。 细绳的一端与物体相连。 另一端经摩擦不计的定滑轮与固定的弹簧秤相连。 物体静止在斜面上，。 关于物体受力的判断 (取 g9.8 m/下列说法正确 4、的是() 图 5A斜面对物体的摩擦力大小为零B斜面对物体的摩擦力大小为 ，方向沿斜面向上C斜面对物体的支持力大小为 N，方向竖直向上3D斜面对物体的支持力大小为 ，方向垂直斜面向上6如图 6 所示，物体 A 置于倾斜的传送带上，它能随传送带一起向上或向下做匀速运动，下列关于物体 A 在上述两种情况下的受力描述，正确的是( ) 图 6A物体 A 随传送带一起向上运动时， A 所受的摩擦力沿斜面向下B物体 A 随传送带一起向下运动时， A 所受的摩擦力沿斜面向下C物体 A 随传送带一起向下运动时， A 不受摩擦力作用D无论 A 随传送带一起向上还是向下运动，传送带对物体 A 所示，在水平传送带上有 5、三个质量分别为 m1、m 2、m 3 的木块 1、2、3,1 和 2及 2 和 3 间分别用原长为 L，劲度系数为 k 的轻弹簧连接起来，木块与传送带间的动摩擦因数均为 ，现用水平细绳将木块 1 固定在左边的墙上，传送带按图示方向匀速运动，当三个木块达到平衡后，1、3 两木块之间的距离是() 图 7A2L B2Lm32m3L D2L m3图 8 所示，轻弹簧的一端与物块 P 相连，另一端固定在木板上。 先将木板水平放置，并使弹簧处于拉伸状态。 缓慢抬起木板的右端， 使倾角逐渐增大，直至物块 P 刚要沿木板向下滑动，在这个过程中，物块 P 所受静摩擦力的大小变化情况是() 图 8A先减小后增大 B先 6、增大后减小C一直增大 D保持不变9如图 9 所示，一质量为 m 的木板置于水平地面上，其上叠放一质量为 砖块，用水平力 F 将木板从砖下抽出，则该过程的木板受光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 (已知 m 与地面间的动摩擦因数为 1，m 0 与 m 间的动摩擦因数为 2)() 图 9A 1B 1(m0m ) 2D 2(m0m) 图 10 所示，质量均为 m 的木块 A 和 B，用一个劲度系数为 k 的轻质弹簧连接，最初系统静止，现在用力缓慢拉 A 直到 B 刚好离开地面，则这一过程 A 上升的高度为()Amg/k B2mg/k D4k 图 1011如图 11 所示，一重为 10 N 的球固 7、定在支杆 上端，用一段绳子水平拉球，使杆发生弯曲，已知绳的拉力为 ，则 对球的作用力( )A大小为 B大小为 10 N 图 11C方向与水平方向成 53角斜向右下方D方向与水平方向成 53角斜向左上方12两个完全相同的条形磁铁放在平板 ，磁铁的 N、S 极如图 12 所示。 图 12开始时平板及磁铁均处于水平位置上，且静止不动。 (1)现将 然竖直向上平移(平板与磁铁之间始终接触)，并使之停在 AB处，结果发现两个条形磁铁吸在了一起。 (2)如果将 原来位置突然竖直向下平移，并使之停在 AB处，结果发现两条磁铁也吸在了一起。 则下列说法正确的是()A开始时两磁铁静止不动，说明磁铁间的作用力是排斥力B开 8、始时两磁铁静止不动，说明磁铁间的吸引力小于静摩擦力C第(1) 过程中磁铁开始滑动时，平板正在向上加速D第(2)过程中磁铁开始滑动时，平板正在向下加速13(2012金华十校联考)如图 13 所示，一直杆倾斜固定并与水平方向成 30的夹角；直杆上套有一个质量为 0.5 圆环，圆环与轻弹簧相连，光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 、大小 F10 N 的力，圆环处于静止状态，已知直杆与圆环之间的动摩擦因数为 0.7，g10 m/s 2。 下列说法正确的是 () 图 13A圆环受到直杆的弹力，方向垂直直杆向上B圆环受到直杆的弹力大小等于 C圆环受到直杆的摩擦力，方向沿直杆向上D圆环受到直杆的摩擦力大小 9、等于 14(2013济南检测)如图 14 所示，物体 P、Q 用轻绳连接后跨过定滑轮，物体 P 静止在倾角为 37角的斜放木板上悬挂着。 已知 P、mP、m Q 大小的关系为 将斜放木板的倾角从 37增34到 45，物体 P 仍保持静止而没有滑动，若不计滑轮处的摩擦，则下列说法中正确的是( ) 图 14A绳子的张力将变大B物体 P 受到的静摩擦力将变小C物体 P 对斜板的压力将变小D绳子张力和物体 P 受到的摩擦力均不变15如图 15 所示，质量为 m 的木块在质量为 M 的长木板上，受到向右的拉力 F 的作用而向右滑行，长木板处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数为 1，木板与地面间的动摩 10、擦因数为 2。 下列说法正确的是() 图 15A木板受到地面的摩擦力的大小一定是 1板受到地面的摩擦力的大小一定是 2(mM) F2(mM )g 时，木板便会开始运动D无论怎样改变 F 的大小，木板都不可能运动答 案课时跟踪检测(五) 弹力摩擦力1选 C根据二力平衡条件可知，孔明灯所受空气的作用力与重力大小相等、方向相反，与孔明灯运动方向无关，故 C 正确。 2选 生相互作用的物体均要发生形变，故 A 错；发生形变的物体，为了恢复原状，会对与它接触的物体产生弹力的作用，B 正确；在最低点，运动员虽然处于瞬间静止状态，但接着运动员要加速上升，故此时跳板对运动员的支持力大于运动员的重力， 正确。 光世昌 11、老师高中物理精品资源免费下载地址 选 D在木板翻离桌面以前，由其竖直方向受力分析可知，桌面对木板的支持力等于重力，所以木板所受到的摩擦力不变，又因为长木板向右匀速运动，推力等于摩擦力，所以推力不变。 综上所述，选项 D 正确。 4选 B在 P 被拉动之前的过程中，弹簧长度不变，弹簧对 P 的弹力 大小保持不变，由于弹簧长度小于原长，P 有向右运动的趋势，所受静摩擦力方向向左，用一个从0 开始逐渐增大的水平力 F 向右拉 P 的过程中，地面对 P 的摩擦力始终增大，B 正确。 5选 A因物体的重力沿斜面方向的分力 01，与弹簧秤的示数相等，故斜面对物体的摩擦力大小为 0，则选项 A 正确，选项 B 错 12、误；斜面对物体的支持力大小为 01 NN，方向垂直斜面向32 3上，则选项 C、D 错误。 6选 D无论传送带向上还是向下运动，物体 A 随传送带匀速运动处于平衡状态，在重力作用下有相对于传送带沿斜面向下的运动趋势，传送带对物体有沿斜面向上的静摩擦力，根据平衡条件可得 Ff ，所以 D 正确。 7选 B先以 2、3 为整体分析，设 1、2 间弹簧的伸长量为 (m 2m 3)g；再以 3 为研究对象，设 2、3 间弹簧伸长量为 m 3g，所以 1、3 两木块之间的距离为 2L x1x 2，故选 B。 8选 A木板水平时，F f向水平向左，木板倾斜时，设开始 有：F f增大逐渐减小到 0，然后 时有： f，F 增大而增大，直到要下滑，故 A 正确。 9选 B滑动摩擦力的计算公式 FF N，题中水平地面所受压力的大小为(m 0m)g，动摩擦因数为 1，所以其滑动摩擦力大小为 1(m0m) g，故 B 正确。 10。