土木工程毕业设计-永州某七层宾馆设计

土木工程毕业设计-永州某七层宾馆设计内容摘要：

日 指导教师签名： 20 年 月 日 指 导内容 记录 (二 ) 老师要求我收集资料并进行归纳，制定设计表，并准备开题报告，进一步收集 资料，对结构力学，混凝土结构设计原理，混凝土结构设计，砌体结构等课程进行初步复习。 学 生 签 名： 20 年 月 日 指导教师签名： 20 年 月 日 指 导内容 记录（三 ) 在老师的指导下，顺利通过开题报告，进一步查阅资料书籍，以及相关的设计成果参考。 开始进行建筑设计，过程中，在老师的指导下，我了解到建筑设计时也要考虑到结构计算时的方便，所以要综合考虑。 学 生 签 名： 20 年 月 日 指导教师签名： 20 年 月 日 指 导内容 记录 (四 ) 在进行上部砖混结构传荷计算时。 我遇到困难，然后经过老师指导得以顺利解决。 老师说，上部砖混结构的荷载传到了三层框架梁上，传荷载是要考虑所有砖混荷载，不要遗漏。 学 生 签 名： 20 年 月 日 指导教师签名： 20 年 月 日 指导过程记录 指 导内容 永州某宾馆设计 X 记录 (五 ) 经 过老师的悉心指导，我绘出了梁柱的内力图 ，进一步绘出了结构受荷总图，为接下来一系列计算提供了依据。 因为老师说，只有把受荷总图画对了，后面的内力以及内力组合，配筋等才会精确。 学 生 签 名： 20 年 月 日 指导教师签名： 20 年 月 日 指 导内容 记录 (六 ) 认真分析老师的指导意见，对论文进行初稿进行检查，找出不足之处，并提出意见，让我认真修改。 主要对其中前置表格和计算书格式进行修改。 学 生 签 名： 20 年 月 日 指导教师签名： 20 年 月 日 指 导内容 记录 (七 ) 根据老师提出的意见，对第二稿进行修改，完成了第三稿并上交，老师仔细检查我的三稿，并提出修改意见。 这一次主要对计算书中各公式和重要地方进行检查。 学 生 签 名： 20 年 月 日 指导教师签名： 20 年 月 日 指 导内容 记 录 (八 ) 最后在老师的悉心指导和帮助下，终于完成定稿，并要求我认真准备毕业答辩，准备制作 PPT 等答辩时需要的东西，并在老师的指导下，对建筑图结构图和计算书做最后的检查。 学 生 签 名： 20 年 月 日 指导教师签名： 20 年 月 日 答辩小组组长意见 (对情况是否属实做出意见 ) 组长 (签名 )： 20 年 月 日 湖南科技 学 院 毕业论文 （ 设计 ）答 辩 申 请暨资格审查 表 湖南科技学院学士学位论文 XI 学生姓名 彭滔 学 号 202020002419 系 别 土木工程与建设管理系 专 业 土木工程 班 级 土木 1004 班 指导教师 张贤才 毕业论文（设计）题目： 永州某宾馆设计 内容综述： 宾馆是在特定的历史、社会、经济和文化背景下形成和发展起来的，其建筑布局、空间形态、环境气氛都在不断的变化。 今天行政楼作为生产和处理各种商务活动的信息场所，而正在成为社会生产的基础。 为了适应这种社会的发展需求，也要求行政楼在形态和功能上要多样化。 特别是近几年信息化 技术的快速发展，更加速了这种变化的趋势。 在进行建筑、结构设计时，国际上流行采用“三统一”的原则，即“统一柱面、统一层高、统一荷载”的模式设计。 统一柱面可使行政楼根据人们的需要和功能要求实行相对任意分割，不至于因建筑柱面不同而在改变使用功能上受到制约；统一层高可使楼房采光效果好，空气流通顺畅，布局安排合理，水平运输畅通无阻，有利于使用功能的相互替代；统一荷载，打破了会议室和其他部门之间的明显界。 在此，向答辩评委组各位老师提出毕业论文答辩申请，请予批准。 永州某宾馆设计 XII 资 格 审 查 项 目 是 否 01 工作量是否达到所规定要求 √ 02 文档资料是否齐全（任务书、开题报告、答辩申请、定稿论文及其相关附件资料等） √ 03 文档是否符合规范化要求 √ 04 是否按时向指导教师提交全部正式材料 √ 05 是否剽窃他人成果或者直接照抄他人设计（论文） √ 06 是否为已公开发表的个人论著 √ 备 选 是否多人设计一个系统或者合作一个课题 √ （多人设计一个系统或者合作一个课题）内容是否雷同 √ 系毕业论文（设计）工作领导小组意见： 符合答辩资格，同意答辩 □ 不符合答辩资格，不同意答辩□ （公章） 年 月 日 注： 此表为学生毕业。