典范英语小说阅读内容摘要:
es in the novel. 3. know and speak out the spirit of volunteers and the value of search and rescue dogs. 问题框架 1. How did earthquake rock Western Turkey? 2. What preparations did Simon make for the earthquake rescue? 3. What difficulties did Simon and Kelly overe during the rescue? How did they overe difficulties during the rescue? 4. What is the value of rescue dogs? 5. What can we learn from the volunteerSimon? 教学流程示意 根据制作的故事书 描述 故事 关注语言,分析 情节及人物性格 总结和作业 按照要求,设计 采访 介绍课堂活动 展示和评价 4 教学过程 Steps Students’ activities Teacher’s activities Purposes Time Step 1 Introduction Listen and know what they are going to do clearly. Introduce what students are going to do by the end of this class. Let students know that they are going to make an interview about the earthquake rescue volunteers. 通过简单的活动介绍 , 让学生 明确本节课目标以便 在上课过程中有目的性 地 收集信息,学习词汇 ,运用 小说语言和信息,为 最后的课堂 活动 做准备。 1 min Step 2 Leadin Share the little book and retell the story. Invite a student to share his/her homework the little book and appreciate their sharing. 请 学生 利用自己创作的故事书复述小说梗概, 调动学生们的 学习兴趣。 2 min Step 3 Plots and characters analysis Read and find the answers. Discuss in pairs. Share in class. Accumulate words and sentences. Ask students to read and find the answers. Lead students to answer the questions and write down the key words on the blackboard. 通过问题引领,小说细节分析,提炼任务性。典范英语小说阅读
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,使学生了解汉字文化,感受古人的智慧与祖国文化的悠久。 二、讲解示范与实践点评 (一)口字底的学习 “口 ” 字和“口字底” ( 1)提问:口 字变为 口字底时字形发生了什么变化。 ( 2)教师小结:作为字底时,形体小而扁。 ( 板书: 较扁) “口字底”,掌握书写要点 ( 1)观察口字底的形态,说一说口字底 的 书写特点有哪些。 (从每个笔画进行观察分析) ( 2)总结归纳: ○ 1
二要抓好两件大事。 一是要形成一个好的工作报告。 乡镇党委书记要亲自主持,要广泛征求各方面意见,真正使报告形成的过程成为最 新精 品 资料推荐 提 供全 程指导服务 2020 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 18 / 55 一个统一思想、形成共识、 明晰思路、凝聚人心的过程。 报告要实事求是地总结过去、清醒地研判形势、科学规划未来,要做到语言精练、文风朴实
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能正确 填出后面的图形或数字,但是对于“规律”的认识是感性的、零散的 ,学生观察图形时是一个一个的,而并非是一组一组的。 因此,本节课需要把学生对于规律的感性的认识提升到理性的认识,培养学生从数学的角度观察,让学生能够用语言描述出发现的规律。 三、 教学方式与教学手段 “探索规律”本身就是一种探索活动,其内容决定了学生在学习时需要更多的合 北京市 “京教杯” 青年教师 教学基本功展示活动 6