二年级下实物拓印东城李怦然内容摘要：
以我们在拓印时只有拓印反面才能印出漂亮的纹理，而正面没有凹凸不平的纹理，就拓印不出花纹了，其实在我们的生活中还有 许多物品有美丽的纹理，都可以拓印出来。 电脑课件展示，让学生拓展思维。 师：大家觉得美吗。 其实美就在我们身边，老师这里还有一些物品，你看看哪些可以用来拓印。 教师将物品按小组分发，让学生摸，体验纹理，找出能拓印的物品。 师：下面大家可以选择你想拓印的物品，开始拓印吧。 ，体现个性。 师：在刚上课时，有同学想要彩色树叶，现在动手试试，看看谁能作业变得更漂亮 . 对学生的创新意识及时表扬 ,感染全体学生不断创新 . 结果 :有的学生将树叶拓印成一朵盛开的花 ,有的印出彩色的树叶 ,有的将硬币印成五环 „„ 师 :大家除了用蜡笔拓印还可以用什么拓印也能让花纹展现出来呢 ? 生 1:我今天没有带蜡笔 ,用铅笔侧着涂也可以印出花纹 . 生 2:老师 ,我还有更好的办法 ,把东西直接盖在橡皮泥上 ,也能印出花纹 . 教师积极肯定学生做法 . 三 .总结 师 :这节课玩得高兴吗 ? 生 :高兴 . 师 :今天我们的方法叫拓印 .(板书课题 :拓印 ) 师 :你们觉得拓印有趣吗 ? 生 :有趣 .(补充课题 :有趣的拓印 ) 师 :大家下课后还可以去找更多有漂亮纹理的物品 ,把它变成美丽的画 . 教学反思。阅读剩余 0%
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