理综卷2015年吉林省长春市高三三模(东北三省四市二模)考试(2015.04)word版内容摘要:
1、高中物理资源下载平台世昌的博客 (三)理科综合能力测试注意事项:1本试卷分为第卷(选择题)和第 卷(非选择题)两部分。 答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写答题卡上。 2回答第卷时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。 写在本试卷上无效。 3回答第卷时,将答案写在答题卡上。 写在本试卷上无效。 4考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子量:H 1 C 12 N 14 O 16 K 39 6 4第卷一、选择题:本题共 13 小题,每小题 6 分。 在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1下列关于细胞结构和功 2、能的说法,错误的是A硝化细菌的遗传控制中心是拟核B真菌分泌纤维素酶需要高尔基体参与C植物细胞的“系统边界” 是细胞壁D动物细胞的中心体与有丝分裂有关2下列关于光合作用的叙述,错误的是 A光反应阶段不需要酶的参与B暗反应阶段既有 生成又有 消耗C光合作用过程中既有H 的产生又有 H的消耗D光合作用过程将光能转换成有机物中的化学能3某种耐盐植物细胞的液泡膜上有一种载体蛋白,能将 逆浓度梯度运入液泡,从而降低 对细胞质基质中酶的伤害。 下列叙述错误的是A液泡膜和细胞膜构成了原生质层B 和水分子进入液泡的方式不同C该载体蛋白数量增多有助于提高植物的耐盐性D这种适应性特征的形成是长期自然选择的结果4关于右 3、图所示生理过程的叙述,正确的是A物质 1 上的三个相邻碱基叫做密码子B该过程需要 与C多个结构 1 共同完成一条物质 2 的合成D结构 1 读取到 ,物质 2 合成终止5下表是某患者血液中激素水平检验报告单的部分内容,据表分析错误的是检验名称结果 单位参考范围甲状腺激素 98.5 世昌的博客 患者的细胞代谢速率高于正常水平B患者神经系统的兴奋性较正常人高C患者促甲状腺激素释放激素的含量低于正常水平D患者促甲状腺激素含量较低可能是缺碘造成的6下列关于生态学研究方法的叙述,正确的是 A调查农田中蚜虫、蚯蚓、田鼠的种群密度可以采用样方法B研究生态系统的反馈调节可以采用构建概念模型的方法C采集土壤小动 4、物的方法主要有记名计算法和目测估计法D制作的生态缸应密闭,放置在室内通风、阳光直射的地方7化学与生活息息相关,下列说法错误的是A乙烯可作为水果的催熟剂B地沟油经过处理,可用来制造肥皂C漂白粉长期暴露在空气中会变质失效D煤炭燃烧过程安装固硫装置,可有效提高煤的利用率8异戊烷的二氯代物的同分异构体有A 6 种 B8 种 C10 种 D12 种9N A 代表阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是A常温常压, 合气体的原子数为 .5 g 甲基所含有的电子数目为 L 的氨水中含有的 N 原子数小于 中碳碳双键的数目为 列有关物质的实验操作、现象及结论描述正确的是 选项 实验操作及现象 结论焰呈紫色(透过蓝 5、色钴玻璃)待测试液中一定含有钾元素,可能含钠元素B 向某无色溶液中通入过量的 体,有白色沉淀产生 该溶液中一定含有 向品红溶液中通入某气体后,溶液褪色 该气体一定是 液中滴加 液,产生白色沉淀,继续滴加 液产生红褐色沉淀H)3 的溶解度大于H)2 的溶解度11常温下,下列关于电解质溶液的说法正确的是A将 液加水稀释 10 倍,溶液中各离子浓度均减小B用 液滴定等物质的量浓度的 液至 ,V(液)C(C(C(C(H+)(2 分)【命题立意】以生活中常见的甲醇为切入点,考察学生对化学反应原理的相关知识的掌握情况。 【 试 题 解 析 】 ( 1) 利 用 盖 斯 定 律 , 1 式 加 2 式 的 二 6、 倍 即 可 得 到 该 方 程 式 及 焓 变。 ( 2) 依 据 v( =2 v( 可 算 出。 ( 3) A 为 v( 正) =2 v( 正) , C 选 项 中 只 要 初 始 加 入 的 二 者 的 物 质 的 量 纸 币 为1:2, 则 二 者 转 化率 始 终 相 等。 因 为 系 数 和 反 应 物 大 , 因 此 , 压 强 越 大 , 平 衡 转 化 率 越 大。 利 用 A 点 求 出 平 衡 常 数 ,利 用 平 衡 常 数 不 变 , 设 B 点 体 积 为 V, 即 可 求 出 V=4L。 ( 4) 以 题 意 可 算 出 , n (n (又 知 , 二 者 的 7、 水 溶 液 均 为 碱 性 , 即 可 排 除 顺 序。 28. (14 分)【参考答案】 分液漏斗(2 分) 硫 酸 + 分) 检验 度(2 分) ,(答 I, I 也给分) (2 分)长时间集中加热使局部温度达到还原生成铁所需要的温度(2 分)(其它正确答案参照给分)9 种(2 分)12:1(2 分)【命题立意】以实验室模拟工业炼铁为载体,考察了学生对气体制备等相关实验知识的运用,同时考察了学生的分析评价和创造能力。 【 试 题 解 析 】 ( 4) 通 过 对 数 据 的 分 析 , 按 照 常 规 认 识 , 酒 精 灯 的 火 焰 平 均600 度 , 不 可 能 达 到 铁 稳 定 8、 存 在的 温 度 , 但 是 , 在 实 际 操 作 过 程 中 , 由 于 受 热 及 散 热 的 问 题 , 会 出 现 局 部 温 度 较 高 的 现 象。 ( 5) 通 过 对 数 据 分析 可 知 , 混 合 物 中 一 定 有 的至少一种 ,也一定有 的 一 种 , 这 样 就 会出 现 , 两 种 混 合 的 有 4 种 , 三 种 混 合 的 有 4 种 , 四 种 混 合 的 有 1 种 , 共 9 种。 36. (15 分) 【参考答案】(1) 合成塔(1 分)A(2 分)(2) C+O+ 分)(3) 防止催化剂中毒(2 分)2O=2 分)(4) 在电磁场的作用下,氮氮三 9、键更容易断裂,减少了合成氨反应所需的能量(1 分)降低能耗,使反应更容易进行(其他合理答案也可) (1 分)(5) 3(2 分) 22+6H+(2 分)【命题立意】以工业合成氨流程为载体,对化工生产的相关知识进行考察,重点考察了学生对合成氨的设备,及流程的掌握,同时也考察了学生分析评价的能力。 【 试 题 解 析 】 ( 4) 考 察 学 生 分 析 问 题 的 能 力 , 通 过 能 量 守 恒 , 结 合 题 目 中 较 低 温 度 和 压 强 可 知 , 电磁 场 可 以 断 裂 化 学 键 , 降 低 能 耗。 37. (15 分)【参考答案】(1)O N (各 1 分) (2)极性 ( 10、2 分) 分子间可以形成氢键 (2 分)(3) 、 (各 1 分)高中物理资源下载平台世昌的博客 (2 分)(4)8 (2 分) (2 分) (1 分)【命题立意】以血红蛋白为载体,考察了物质结构与性质的相关知识,主要考察学生的理解记忆迁移应用的能力。 【 试 题 解 析 】 ( 2) 等 电 子 体 参 照 S 为 V型 分 子 , 极 性 分 子。 硫 酸 分 子 中 含 有 羟 基 , 形 成 氢 键。 38. (15 分)【参考答案】(1)消去反应;(2 分)碳 碳双键、羧基;(各 1 分) (2) (2 分)(3)(2 分)(4)(除以上两个方案,其它合理答案也可 3 分)(5)11 11、 种(2 分) ; (2 分,其它合理答案也可)【命题立意】本题以丙二醇为载体,以信息和有机合成流程图的形式对有机化学进行了考察,主要考察学生的阅读分析迁移应用及创造能力。 高中物理资源下载平台世昌的博客 【 试 题 解 析 】 本 题 的 推 理 突 破 口 有 以 下 几 点 : 条 件 为 浓 硫 酸 , 应 该 为 分 子 内 脱 水 ; B 反 应 , B 为醇 , 条 件 为 浓 硫 酸 , 同 时A 中 应 该 有 羧 基 , 可 判 断 为 酯 化 反 应。 C 的 分 子 组 成 , 根 据 反 应 机 理 及 原 子守恒 , 可 推 知 各 个 反 应 及 物 质。 ( 2 12、) 注 意 核 磁 共 振 氢 谱 中 只 有 一 个 峰。 ( 4) 合 成 的 关 键 在 于 羟 基 都 能 被 氧 化 ,但是 羧 基 不 能 被 还 原 , 所 以 采 取 先 氧 化 , 后 还 原 的 流 程。 ( 5) 书 写 规 则 : 两 个 羟 基 分 别 在 临 位 、 间 位 、 对 位分 别 排 列 两 个 甲 醇 基 可 得 到。 高中物理资源下载平台世昌的博客 (三)理科综合物理参考答案及评分参考二、选择题:本题共 8 小题,每小题 6 分。 在每小题给出的四个选项中,第 1418 题只有一项符合题目要求,第 1921 题有多项符合题目要求。 全部选对的得 6 分, 13、选对但不全的得 3 分,有选错的得 0 分。 14 【 试题答案】A【命题立意】以物理学史为背景考查学生理解和迁移能力。 【解 析】库仑研究库仑定律时采用了控制变量的方法,A 选项正确;牛顿无法计算出天体之间万有引力的大小,因为他不知道引力常量 的值,B 项错误;接证明了自由落体运动是匀变速直线运动,而非理想实验,C 项错误;奥斯特首先发现了电流的磁效应,5 【 试题答案】C【命题立意】以运动学图象为命题情境考查学生的推理能力。 【解 析】t =1s 时两物体相遇,且 01s 内甲速度始终比乙大,可知 t=0 时刻甲物体在后,乙物体在前,A 项错误;1s 末两物体相遇,由对称性可知则第 2s 内甲超越乙的位移和第 3s 内乙反超甲的位移相同,因此 3s 末两物体再次相遇,C 项正确;如图可知 4s 末,甲物体在乙物体后 3D 项错误;t=4后甲乙间距离不断增大,因此两者间距最大值无法获得 ,B 项错误。 16 【 试题答案】C【命题立意】以静电场基本理论为命题背景考查学生理解能力和推理能。理综卷2015年吉林省长春市高三三模(东北三省四市二模)考试(2015.04)word版
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