三角形稳定性微课设计内容摘要：
教学重点：理解三角形的稳定性。 教学难点：三角形的稳定性在实际生活中的应用。 2 教学过程 揭示课题：“三角形的稳定性”（按以下三个环节进行教 学） 一、动手实验 （ 1）、来做一个实验。 请你 拿出学具各做一个平行四边形和三角形，拉一拉，有什么发现。 (2)、实验结果：三 角形具有稳定性。 二、理解实质 师：老师这里也用同样的三根小棒。阅读剩余 0%
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