万晶我设计的鞋教学设计

万晶我设计的鞋教学设计内容摘要：

了更多 先 进 的鞋。 启发学生大胆 想象。 2020 年北京市中小学优秀教学设计评选 6 动的特点，才设计出了这样一款功能性很强的足球鞋。 为了防滑使鞋底更加具有抓地性，厚实的魔术粘呢。 可以保护我们的脚腕不受伤，那。 在我们剧烈运动的时候可以起到减震的效果。 师：同学们本学期我们的科学课第三单元力与生活当中我们学习了什么是摩擦力，那么谁来告诉老师，摩擦力的大小跟什么有关。 跟物体表面的光滑程度有关，那下面哪款鞋底的设计更能增大摩擦力。 原来我们在挑选鞋子的时候凹凸表面越明显可以起到防滑的作用，增大摩擦力。 想一想说一说： 师： 同学们你觉得生活中的鞋子有什么需要改进的地方吗。 如果让你设计说一说你的想法。 参观鞋店的巧设计 师 :同学们我们一起来看卡酷精品鞋店里的设计吧，这是一双多功能的音乐鞋，可以放我们喜爱的歌曲，设计师在设计的时候运用了科技的手段注重了功能的实用性，（板书 :功能实用） 学生回忆科学知识， 发表言论，教师总结学生的奇思妙想并再加以引导 学生认真聆听欣赏 巩固了学生科技知识力与生活，知道摩擦力的大小跟物体表面的光滑程度有关，提示学生在创作时注意鞋 底 的 设计。 学生大胆发挥想象力，创想自己要设 计 的 鞋子，梳理自己的设计思路，为之后的创作做铺垫。 拓展思路，为后期创作奠定基础 2020 年北京市中小学优秀教学设计评选 7 再看这两双鞋子，并没有什么特殊的功能，但是造型非常的美观。 所以我们在设计的时候一定要追求美观和功能相统一，（板书：造型美观）他们的设计是不是很先进啊。 教师示范： （ 1）、接下来看一看老师是如何设计一款既美观又实用 的新型鞋子 . （首先我们要先构思鞋子的造型，老师设计一款运动鞋，创作的时候一定要注意我们的构图，在留天留地留边缘两指宽的空间之后。 我们分三步来画，第一步是画鞋的外形，可以先从鞋口画起，线条要保持流畅，鞋带部分注意穿插的关系，鞋头部分不要太宽，鞋底部分要画出适合脚掌的弧度，将鞋底画宽一些，并且要画出起到防滑作用的凹凸设计。 这样鞋的外形我们就画好了，第二步，我们要为鞋画上漂亮的纹样和图案，以及缝纫线和鞋带的细节部位，第三步，我们要发挥想象力和创造力设计具有科技元素的功能。 例如我在鞋帮部分设计了时 学生倾听欣赏，记忆老师的绘画方法和步骤。 边讲解边示范，从开始的构图到设计完成，分步演示，加深学生对以往美术知识和技能的记忆并直观的展示给学生如何设计让鞋子造型既美观，功能又实用。