奇妙的效果说课稿西总布韩元元内容摘要：
导学生了解学习油水分离法，巧妙的利用油画棒、水粉等工具，发挥创造力。 情感态度价值观 ： 提高学生的色彩表现能力，提高学生使用工具、处理色彩的能力。 重 点： 能创造性的运用油水分离法进行表现。 难 点： 油画棒、蜡等材料与水彩的巧妙结合，并根据画面的需要运用。 学习材料 学 生：油画棒，毛笔，调色盘，水，画毡，水粉色。 教 师：多媒体，示范作品。 四、教学过程 的设计： 为了使学生都能在 教学 环节中 感知、体验、发现 ，顺利达成教学目标，我设计的教学流程如下： 自主尝试 、 感受新知 体验新知 艺术实践 评价 展示作品 课堂小结 扩展延伸 （ —） 自主尝试 、 感受新知 我首先设计了 “自主尝试 ”这一环节，因为兴趣是最好的老师，所以我在教学一开始， 让 学生用油画棒画出简单图形，并在图形上涂抹水粉色，发现油画棒与水粉色之间产生的变化。 思考并分析出原因。 接着 引导学生通过 亲自动手 在装水的杯子里滴入油，发现油水分离的现象。 进一步验证 变化原因：油与水不相溶。 初步感受油水分离变化 的奇妙，并引出课题 奇妙的效果。 （二） 体验新知 出示烟花图片， 引导学生 从烟花的色彩和形态 进行欣赏 ，感受烟花的美。 并说出烟花色彩和形态的美感。 在感受的基础上 教师演示用 油画棒 绘画烟花 ，引导学生分析绘画方法 和色彩。 学生 通过 观察画面， 从教师的演示中 总结 出 烟花的 绘画方法：线条、平涂 、 单色。阅读剩余 0%
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