人类的聚居地——聚落教案关晓岩内容摘要：
判断 回答 记忆 从学生熟悉的事情谈起，易调动学生 知 识 学 习 落进行分类，并说出生活在那里的人们所从事的工作。 让学生分析聚落的形成受哪些因素的影响。 根据图片，分析聚落的形状。 教师给出特定称谓。 师生共同完成教材活动，分析聚落与自然环境的关系。 并与家乡的聚落进行比较，同时增添几个聚落图片作进一步的分析。 介绍聚落与历史、政治、文化、民俗的关系，从而引出聚落与世界文化遗产。 欣赏水城威尼斯、平遥古城、丽江古城。阅读剩余 0%
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