12听听，秋的声音公开课教学设计内容摘要：
，齐读。 二、自学课文，聆听秋声 ， 那我们应该怎样学习略读课文呢。 那我们赶快来读一读“阅读提示”，看看提示中对我们的自学提出了什么要求。 读，首先要把这首诗读正确、读通顺，自己练习一下好吗。 ： 出示词语， 先自己读读。 全班试试。 4．认识了生字，朗读课文就少了许多的障碍，现在吴老师再让大家读课文，相信一定会读的很流利，试试吧。 一边读一边思考： 这首诗都写了哪些声音呢。 ， 师相机板书。 三、品读秋声，读中想象 （一）学习一、二、三小节 ，仿佛看到了什么呢。 读读描写你看到的景象的句子。 师：是啊，同学们，我们读的是文字，而头脑中想象的是画面，你读的时候，也可以这样把文字换成一幅幅画面。 谁还想读。 你头脑中的画面是怎样的。 ，黄叶会和大树怎样告别呢。 理解一词多义“道”。阅读剩余 0%
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