23两位数加两位数习题课

23两位数加两位数习题课内容摘要：

（ 1）先出示第 第 2题。 师：这里有好多玩具，你喜欢什么。 其他小朋友也很喜欢，你们能解决这两个问题吗。 先认真思考一下，能独立解决的就完成在书上，不能独立解决的可以和同桌小声商量一下。 （ 2）反馈交流。 （学生可能回答： 第一题我是这样想的，要求 买一架玩具飞机和一辆玩具汽车一共要用多少钱，就是把这两件商品的价钱加起来， 23＋ 12＝ 35（元）。 第二题，我是这样想的， 小青想花最少的钱买两样玩具，就是选择最便宜的两个玩具并计算它们的价钱，也就是选择哪两个数相加和最小 ，从图上我们可以看出玩具汽车和玩具火箭最便宜，所以就把它们两个价钱加起来， 12＋ 17＝ 29（元）。 ） （ 3） 师：小组合作，共同来解决这个问题，我们来比一比哪组小朋友找到的答案多，计算得结果都正确。 把算式写在练习纸上，有多少写多少。 （ 4）小组活动，反馈交流。 这道题该怎么解决呢。 （学生可能回答：我是这样想的，小玲有 50 元钱去买两样玩具，就是算哪两个玩 4 具的价钱加起来小于 50。 ） 根据学生反馈教师板书： 买玩具飞机和玩具汽车： 23＋ 12＝ 35（元） 买玩具飞机和玩具火箭： 23＋ 17＝ 40（元） 买玩具 汽车和玩具火箭： 12＋ 17＝ 29（元） 买玩具汽车和玩具轮船： 12＋ 30＝ 42（元） 买玩具火箭和玩具轮船： 17＋ 30＝ 47（元） 师：通过正确和熟练地计算两位数加两位数，我们把所有可以买的情况都找到了，你们真棒。 小结：通过正确和熟练地计算两位数加两位数，我们可以解决很多生活实际问题。 [设计意图说明：通过问题情境的创设，使学生能在正确而熟练地计算两位数加两位数的笔算基础上，运用所学知识解决实际问题。 在解决问题的过程中要让学生充分表达自己的想法和思路，在提高其计算技能的同时也提高了他们运用知 识解决问题的能力。 ］ 三、练习 练习一： 算一算。 40 23 69 37 ＋ 58 ＋ 35 ＋ 28 ＋ 13 （ ） （ ） （ ） （ ） 要求：（ 1）独立完成在练习本上。 （ 2）反馈核对，教师可以任选几题问。