动物说话教学设计x内容摘要：
话和唱歌的呢，我们一起来学一学他们的语言。 二、寓教于乐： 初听歌曲 学生对导入时教师所提问题进行反馈 教师总结并板书 师：同学们听得都很仔细，回答的都很正确，现在我们小声的跟着录音哼唱两遍，学一学三种小动物的语言，只有学会了小动物的语言，才能和他们成为好朋友，看谁学得又快又像，看看谁最先和他们做朋友 再听歌曲 学生哼唱，并独立模仿动物语言 教师纠正 师： X X 同学消极的语言学的真相，她是小鸡的好朋友 学唱歌曲 师：小动物的语言你们都学会了没有。 我们都成为了他们的好朋友，现在我们大声的跟着音乐吧歌唱起来。 是带动作及节奏，带领学生学习 跟钢琴演唱，纠正重点难点 注意唱法，示范把歌唱美，如：小鸡说话很轻，我们要轻轻的学小鸡的语言 三、。阅读剩余 0%
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