语文版语文七下巨人和孩子

语文版语文七下巨人和孩子内容摘要：

而当孩子们回到了巨人的花园后，树上开满了鲜花，鸟儿们翩翩起舞，兴奋地欢唱，花朵也纷纷从草地里伸出头来，露着笑脸。 孩子们给巨人的花园带来了美好的春天。 巨人的自私是从哪些言行里表现出来的。 巨人这样做给花园带来的后果是什么。 粗声粗气地吼叫，“我的花园就是我自己的花园，”“我不准外人来这里玩”“筑围墙，挂示牌。 ” 巨人的花园里终年是寒冬，只有北风、冰雹，还有霜和雪在园中的林间上窜下跳。 小鸟无心唱歌，树儿忘了开花；春天再也没有出现，夏天也不见踪影，也没有秋天（第 10 自然段）。 使巨人深受感动，立即悔悟的直接原因是什么。 悔悟之后的“巨人”做了些什么。 巨人目睹了花园的春景，特别是他看到那棵被霜雪裹得严严实实，北风也对它肆意咆哮的树尽可能垂下枝条，并反复深情呼唤：快爬上来呀，小孩子。 这种情景深深感化了他。 悔悟之后的巨人轻轻下楼，悄悄打开门，把小男孩轻轻托起放在树枝上。 孩子们，这是你们的花园了”。 提起斧头砍倒围墙，欢迎孩子们来玩。 ▲ 巨人用斧子砍围墙的举动有什么含义。 表明了他不要拒绝孩子，不再自私的决心之大。 ▲“中午十二点，人们去赶集的时候。 欣喜地看见巨人和孩子们一起 在他们所见到的最美丽的花园中游戏玩耍。 ”（这句话写赶集的人们有什么作用。 ） 通过侧面烘托写出巨人的巨大变化。 ▲孩子们离去和到来给巨人的花园带来了什么变化。 小鸟 : 无心唱歌 小鸟 : 欢唱 翩翩起舞 树儿 : 忘了开花 树儿 : 欣喜若狂 用鲜花打扮 花儿 : 缩回头睡觉 花儿 : 伸出头露出笑脸 对比 只有北风 冰雹 雪霜 有孩子们的欢笑 终年寒冬 春意盎然 说说下面的人或物的象征意义。 A 小男孩 ： （指最后一个没有受到爱与关怀的人，或指特别需要关爱的人。 ） B 孩子、花鸟 ,春天 ： （爱心的象征和化身。 ） C 围墙： （人与人之间的隔膜，自我封闭或自私冷漠的象征。 ） D 风 雪 冰 雹： （象征人的自私冷酷。 ） 巨人再也看不到小男孩了。 为什么， 我读过原文，这个小男孩是个天使„„ 我想作者安排了这样的结局，让天使感化巨人，让巨人感受到什么是最可贵的。 这篇文章为什么不写上这个结局。 这篇文章主要的一个特点就是作者运用丰富的想象，所以最后还要给咱们留下一些想象的空间。