南方新高考2015物理(广东)一轮课时作业 实验01研究匀变速直线运动内容摘要:
1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 研究匀变速直线运动一、单项选择题1如图 所示为打点计时器记录一辆做匀加速直线运动的小车的纸带一部分,D 1是任选的第一点,D 11 和 第 11 点和第 21 点,若加速度是 10 cm/该计时器的打点频率是( )图 A10 B 20 C30 D40 同学在用打点计时器做“测匀变速直线运动的加速度”的实验时,纸带上打出的不是圆点,而是如图 所示的一些短线,这可能是因为( )图 A打点计时器错接在直流电源上B电源电压不稳定C电源的频率不稳定D打点针压得过紧二、双项选择题3由打点计时器打出的纸带可以直接得到(可直接测量得到,而不需经过计算) 的物理量是( ) 2、A时间间隔 B位移C加速度 D平均速度三、非选择题4在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中,用打点计时器记录纸带运动的时间,所用电源的频率为 50 13是一次实验得到的一条纸带,纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出,按时间顺序取 0、1、2、3、4、5 六个计数点,用刻度尺量出各点到 0点的距离如图所示由纸带数据计算可得计数点 4 所对应时刻的瞬时速度大小_m/s ,小车的加速度大小 a_m/s 2.(保留三位有效数字)图 5在“研究匀变速直线运动”的实验中:(1)小张同学拟采取以下措施,其中错误的是_A此实验中小车的重力一定要远大于钩码的重力光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 此实 3、验要平衡小车的摩擦力C打点计时器使用的是交流电源D此实验应先接通打点计时器的电源再释放小车(2)若他采取正确的措施后,所得到的记录纸带如图 所示,图中的点为计数点,在每两相邻的计数点间还有四个点没有画出,则小车的加速度是_m/s 2.(结果保留三位有效数字)图 6(1)打点计时器是中学阶段常用的实验仪器,打点计时器所使用的电源是_(填“交流电”或“ 直流电”) ,每隔_s 打下一个点(2)某同学利用打点计时器所记录的纸带来研究做匀变速直线运动的小车的运动情况,实验中获得一条纸带,如图 所示,其中两相邻计数点间有四个点未画出已知所用交流电源的频率为 50 车运动的加速度 a_m/s 2.(计算结 4、果要求保留三位有效数字)图 7(广州市海珠区 2014 届高三入学摸底考试 )某同学用如图 所示的装置测定重力加速度:(1)打出的纸带如图 所示,实验时纸带的 _(填“甲”或“乙”)端通过夹子和重物相连接(2)纸带上 1 至 9 点为计时点,由纸带所示数据可算出实验时的重力加速度为_m/3)当地的重力加速度实际数值为 9.8 m/列出测量值与当地重力加速度的实际值有差异的一个原因: 6 图 8如图 所示的是一辆连有纸带的小车做匀变速直线运动时,打点计时器所打出的纸带的一部分已知打点频率为 50 、C 、D、E、F 是按时间顺序先后确定的计数点(每两个计数点间有四个实验点未画出)用刻度尺量出 C 5、、之间的距离分别如图所示,其中明显不符合有效数字要求的是_段的距离,计算出小车的加速度大小是_m/s 2,方向与小车运动的方向_图 9(广州市海珠区 2014 届高三上学期综合测试 )在研究匀变速直线运动实验中,在打点计时器打下的纸带上,选取一段如图 所示若所用交流电的频率为 50 刻度尺量得 A 到 B、 C、D、E 各点的距离依次为: 该匀变速直线运动的加速度的大小为 m/么图中每两点中间还有_点没有画出;图中 D 点对应的速度大小为 _m/s(答案保留 3 位有效数字)若在计算过程中不小心将交流电的频率当成 60 计算出的加速度值将_(填“偏大” “偏小”或“不变”)图 10(珠海 20 6、13 届一模)某同学在做“探究小车速度随时间变化规律 ”的实验时,得到一条点迹清晰的纸带,如图 0所示在纸带上依次选出七个计数点,分别标以O、A 、 B、C 、D、E 和 F,每相邻的两个计数点间还有四个点未画出,打点计时器所用交流电源的频率是 50 10(1)如果测得 C、D 两点间距 、E 两点间距 据此数据计算在打 D 点时小车的速度公式为 _,小车的速度值 _m/s.(保留三位有效数字)(2)该同学分别计算出其他速度:v Am/s,v Bm/s,v Cm/s,v Em/s,请设计实验数据记录表格填入框中,并在图 1的坐标系中作出小车运动的 vt 图象,设 O 点为计时起点实验数据记录表格:图 1(3)根据 vt 图象可以判断,小车所做的运动为_光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 研究匀变速直线运动1A解析:做匀变速直线运动的物体在相邻的连续相等时间间隔内的位移差相等且等于 sa 2,所以 f 10 101f) 100051)(2)1)小车的重力远大于钩码的重力将会导致小车运动缓慢甚至静止不动,A 错误;此实验是“研究匀变速直线运动” ,无需平衡小车的摩擦力,B 错误(2)采用逐差法求小车的加速度:a m/s 2. 1)交流电2)1)乙(2)3) 纸带与打点计时器间存在摩擦8B反94大10(1)v D )如图 示 t/s v/(ms1 ) 2(3)匀加速直线运动。南方新高考2015物理(广东)一轮课时作业 实验01研究匀变速直线运动
相关推荐
1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 法拉第电磁感应定律自感一、单项选择题1关于自感电动势的大小,下列说法正确的是()A跟通过线圈的电流大小有关B跟线圈中的电流变化大小有关C跟线圈中的电流变化快慢有关D跟穿过线圈的磁通量大小有关2如图 1 所示,在磁感应强度 B 的匀强磁场中,导体 U 形导轨上以速度 0 m/s 向右匀速滑动,两导轨间距离 Lm,则产生的感应电动势的大小和
1、墨翟资料光世昌老师搜集整理 山西省昔阳县中学校一、生平简介墨翟(公元前 468376) ,人们尊称墨子。 他是战国初年的鲁国人,大约生于公元前468 年,死于公元前 376 年。 墨子出身于下层,少年时代曾经“学儒者之业,受孔子之术”,后来觉得儒家的礼过于烦扰,厚葬浪费财物,使百姓贫困,而长时间的服丧也有伤身体,妨碍生计。 所以撇弃儒学,并进而创立了墨家学说,成了儒家的反对派。
83。 171 采购损失报告 172 损失索赔通知书 173 合同修订记录 174 索赔申报表 175 工程量(船机台班)签证单 176 付款通知单 177 付款申请 178 设备欠款清单 179 第八部分 IX 项目信息管理 181 资料管理清单 182 文件和资料现行状态清单 183 管理部收文清单 184 受控质量文件发放表 185 质量文件修订表 185 文件和资料现行状态清单 186
1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 练习使用多用电表一、单项选择题1实验课上,老师在实验桌上摆放了晶体二极管、电阻、电容器各一个,性能均正常,要求某实验小组用多用电表对以上三元件加以区分该小组的做法是:将多用电表的选择开关拨到“100”挡,分别测它们的正负电阻加以区别:测甲元件时,R 正 R 反 0.5 乙元件时,R 正 0.5 反 100 丙元件时,开始指针偏转到 0.5
te a Zhi De have both engineering team. To establish a real sense of independent engineering cost consulting agencies. Through improving the laws and regulations, normative behavior, separate