南方新高考2015物理（广东）一轮课时作业 6.2动量守恒定律的综合运用

南方新高考2015物理（广东）一轮课时作业 6.2动量守恒定律的综合运用内容摘要：

1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 动量守恒定律的综合运用一、单项选择题1甲球与乙球相碰，甲球的速度减小了 5 m/s，乙球的速度增大了 3 m/s，则甲、乙两球质量之比 m 甲 m 乙 是( )A21 B35 C 53 D122质量为 M 的木块置于光滑水平面上，一质量为 m 的子弹以水平速度 入木块并留在木块中，如图 1 所示，此过程中木块向前运动位移 s，子弹打入木块深度 d，则下列判断正确的是()图 1A木块对子弹做功 0B子弹对木块做功 0C子弹动能的减少等于木块动能的增加D木块和子弹的总机械能一定减少3如图 2 所示，细线上端固定于 O 点，其下端系一小球，细线长 时细线与竖直 2、方向的夹角 60，在小球摆动的最低点处放置一质量相同的泥球，然后使小球从实线位置由静止释放，当它运动到最低点时与泥球碰撞并合为一体，它们一起摆动中可达到的最大高度是()图 2A. B. C. 4 164如图 3 所示，A、B 两个木块用轻弹簧相连接，它们静止在光滑水平面上， 的质量分别是 99m 和 100m，一颗质量为 m 的子弹以速度 平射入木块 A 内且没有穿出，则在以后的过程中弹簧弹性势能的最大值为() 图 3光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 、双项选择题5汽车拉着拖车在平直的公路上匀速行驶，突然拖车与汽车脱钩，而汽车的牵引力不变，各自受的阻力不变，则在拖车停止运动前()A汽车和 3、拖车的总动量不变B汽车和拖车总动能不变C汽车和拖车的总动量增加D汽车和拖车的总动能增加6质量为 m 的小球 A，在光滑的水平面上以速度 质量为 2m 的静止小球 B 发生正碰，碰撞后 A 球的动能变为原来的 ，则 B 球的速度大小可能是()19A. B. C. D. 3 49 897如图 4 所示，三个质量都是 m 的小球 a、b、c 放于光滑的水平面上，小球b、c 与轻弹簧相连且静止，小球 a 以速度 向小球 b，碰撞后与小球 b 粘在一起在整个运动过程中，下列说法正确的是()图 4A三球与弹簧组成的系统总动量守恒，总机械能不守恒B三球与弹簧组成的系统总动量守恒，总机械能也守恒C当小球 b、 4、c 速度相等时，弹簧的弹性势能最大D当弹簧恢复原长时，小球 c 的动能最大，小球 b 的动能为零8如图 5 所示，质量分别为 m 和 2m 的两个木块 A、B 间用轻弹簧相连，放在光滑水平面上，A 靠紧竖直墙用水平力 F 将 B 向左压，使弹簧被压缩一定长度，静止后弹簧储存的弹性势能为 ，关于 A、B 和弹簧组成的系统，下列说法中正确的是( )图 5A撤去 F 后，系统动量守恒，机械能守恒B撤去 F 后，A 离开竖直墙前，系统动量不守恒，机械能守恒C撤去 F 后，A 离开竖直墙后，弹簧的弹性势能最大值为 撤去 F 后，A 离开竖直墙后，弹簧的弹性势能最大值为 图 6 所示，静止在光滑水平面上的 5、小车质量为 m，固定在小车上的杆用长为 l 的轻绳与质量为 m 的小球相连，将小球拉至水平右端后放手，则()图 6A系统的动量守恒B水平方向任意时刻 m 与 M 的动量等大反向Cm 不能向左摆到原高度 DM 向右移动的最大距离为2选择题10如图 7 所示，质量 m1.0 小球 B 静止在平台上，平台高 hm一个质量为 M2.0 小球 A 沿平台自左向右运动，与小球 B 发生正碰，碰撞后小球 B 的速度 .0 m/s，小球 A 落在水平地面的 C 点，距离 s1.2 m求(取 g10 m/(1)碰撞结束时小球 A 的速度 2)小球 A 与小球 B 碰撞前的速度 大小图 711(广州天河 2013 6、 届一模)如图 8 所示，竖直固定轨道 光滑，长为光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 1.0 m 的平台 粗糙，是以 O 为圆心的圆弧小球 A 和 B 紧靠一起静止于 的质量是 A 的 4 倍两小球在内力作用下突然分离，A 分离后向左始终沿轨道运动，小球 A 与 的动摩擦因数 b 点时轨道对 A 的支持力等于 A 的重力的 ；B 分35离后平抛落到 f 点，f 到平台边缘的水平距离 s0.4 m，平台高 h0.8 m，取 g10 m/s 1)B 做平抛运动初速度 2)A 到达 d 点时的速度大小 3)圆弧 半径 62812(广州海珠 2013 届测试)如图 9 所示，光滑的 圆弧轨道固定在 7、竖直平面内，14与水平轨道 接水平轨道的 光滑、粗糙一根轻质弹簧一端固定在 C 处的竖直面上，另一端与质量为 2m 的物块 b 刚好在 D 点接触 (不连接)，弹簧处于自然长度将质量为 m 的物块 a 从顶端 F 点静止释放后，沿圆弧轨道下滑物块 a 与物块 b 第一次碰撞后一起向左压缩弹簧已知圆弧轨道半径为 r， l，物块 a、b 与 水平轨道的动摩擦因数分别为 2，D 段水平面光滑，重力加速度为 a、b 均可视为质点求：(1)物块 a 第一次经过 E 点时的速度是多少。 光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 (2)弹簧形变过程中，所能获得的最大弹性势能是多少。 (3)试讨论 l 取何值时，a 8、、b 能且只能发生一次碰撞。 图 9第 2 讲动量守恒定律的综合运用1B解析：设小球与泥球碰前的速度为 撞后的速度为 球下落过程中有 0) 在碰撞过程中有 m 升过程中有 22由以12 21 12 2上各式解得 h B解析：依题意，碰撞后 A 的动能满足 解得 动12 2A 19 12 20 13量守恒定律得 m 2得 3 237：(1)碰撞结束后小球 A 做平抛运动h v m/s.(2)两球碰撞前后动量守恒，有解得 m/ 解：(1)B 分离后做平抛运动，由平抛运动规律可知h v B12 m/s.(2)离时，取向左为正方向，由动量守恒定律得0m m 由 e 运动到 d，根据动能定理得m d 12 9、 2 m/)A 球由 d 运动到 b，根据机械能守恒定律得 12 2b 12 2在 b 点受到的支持力为重力的 ，由牛顿第二定律得35m 0.5 ：(1)物块 a 由 F 到 E 的运动过程中，由机械能守恒有1解得第一次经过 E 点时的速度 )物块 a 从 E 滑至 D 过程中，由动能定理有 1 2 21解得物块 a 在 D 点时的速度 2gr 块 a、b 在 D 点碰撞，根据动量守恒有 m2m ) 点向左运动的速度光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 2gr 此时系统 a，b 的动能转换为弹簧的弹性势能，有 D2 mgr (3)a、b 一起压缩弹簧后又返回 D 点时速度大小v gr 由于物块 b 的加速度大于物块 a 的加速度，所以经过 D 后，a、b 两物块分离，同时也与弹簧分离讨论：假设 a 在 D 点时的速度 ，即 l5r 要使 a、b 能够发生碰撞，则 r 时，a、b 两物块能且只能发生一次碰撞513。