湘教版美术四下恐龙世界教案

湘教版美术四下恐龙世界教案内容摘要：

历史遗留下来的残骸、骨架、化石，及这些物质资料所处的地理环境研究推测得出的，最后恐龙的神秘消失给人类留下无数个谜团，带给我们的是无尽的想象和思索，同学们，你们想不想了解关于恐龙的更多知识呢。 这节课就让我们一起走进神秘的恐龙世界，去感受自然的神奇，探究生命的奥秘。 （出示课题）。 三、授新课 欣赏师生恐龙展览，集体分析恐龙特征。 （解决难点） （ 1）教师提出问题，学生参观并思考交流。 师 ：为了让同学们更充分的了解恐龙，老师提前把大家准备的资料布置了一个小型展览，下面就让我们一起去参观一下，（学生参观） 师：大家喜欢这些恐龙吗。 生：喜欢。 师：那好，那就请大家从中找一个你最喜欢的模型或者图片，回到自己的座位上。 （ 1）恐龙生活在一个怎样的环境里。 （ 2）你认识其中的哪些恐龙。 它们各有哪些突出特征。 （ 3）除此以外，通过参观你还了解了恐龙的哪些知识。 （课件打出） 师：请大家坐好，谁来告诉老师恐龙生活在一个怎样的环境里。 生：回答问题 师：哦。 你是这样认为的，回答得非常好 师：你认识其中的哪些恐龙。 它们有哪些突出特征。 生：回答问题 师：你们观察得很仔细。 能够介绍的这么详细，真的很不错。 师：通过参观，你还了解了恐龙的哪些知识。 生：自由回答 （ 2）教师随机小结：（三个问题的小结） 师：通过刚才同学们的参观确实收获不小，是否真的和我们说的一样呢。 下面请大家随着老师的讲解，继续欣赏，让我们一起游览真实的恐龙世界。 （ 3）教师随课件大总结（具体分析） 展示课件 具体讲解：。 ：（食肉类和食草类）。 师：在很久很久以前，这里的气候温暖湿润，雨水充沛，遍地都是茂密的森林，森林里居住着各种各样的动物，所以，不论吃植物还是动物的恐龙，都有享受不尽的美食，大量恐龙就在这里繁衍生息。 ：（食肉类和食草类） 师：恐龙从大的分为食肉类恐龙和食草类恐龙，现在大家看到的上面这些都是食肉类恐龙，（出示课件 食肉类）食肉类恐龙都有这样几个共同的特点：前肢短小，后肢强大，可以站立起来行走或奔跑，它们都有锋利的牙齿，以食肉为主。 下面这些都是食草类恐龙，（出示课件 食草类）食草类恐龙都有这样几个共同特点，它们一般都是四肢着地，头颅很小，没有锋利的牙齿，以食植物为生。 C．具体分析几只恐龙不同外形特征。 （出示课件） 师：我们接着来看着两只龙， 师： 你认识这两只恐龙吗。 他们的嘴像什么。 （象鸭子，象鹦鹉） 师：即使同一类型的恐龙它们的特征也有很大的差异，比如以下这几种： 盔龙和副栉龙的头冠像什么。 （盔龙象头盔，象鸡冠，副栉龙梳子，。