浙教版语文九上中国神火

浙教版语文九上中国神火内容摘要：

而在这条路上，最令人感动的是最初两弹的艰难创业了。 《中国神火》就是我国第一部全景式地反映国家“两弹”创业史的电视文学剧本（板书）。 《中国神火》中的“神火”可以说就是指这里的导弹和原子弹。 这部电视文学剧本共十集，它讲述了在五十年代，我国的核物理学家在“中国航天之父”钱学森的带领下，克服种种的困难，自力更生，完成了两弹的研制 工作，制造出了自己的导弹和原子弹。 我们今天要学习的课文，就是从《中国神火》第一集中节选出来的几个分镜头。 文章中的钱习章就是以“中国航天之父”钱学森为原型塑造的。 接下来我们就来学习这篇课文。 （二）、引导学生通读课文、了解剧情 《中国神火》是整个电视文学剧本的题目。 而我们的这篇课文只是其中的节选。 所以老师首先想请大家根据节选的内容给课文取一个恰当的小标题，并阐述你们的理由。 学生取小标题，并阐述理由。 内容要点（理由）： （点拨：什么地点，什么人，做什么。 ） ①、小客厅里，钱习章怒斥美国政府无理阻拦 他回归祖国的卑劣行径，急切寻找冲破阻力的方法。 ②、海岸旁，钱习章仰天涌热泪，深情望东方；钱夫人献计解忧虑。 ③、小客厅里，钱习章通过助手巧妙地送书信。 ④、中南海西华厅，周恩来获急电，努力争取钱习章回国。 归纳中心事件：我们通过给课文加小标题，了解了课文的主要内容。 课文中写的“钱习章要回国，和美国政府不让他回国”构成了一对尖锐的矛盾冲突。 具有尖锐的矛盾冲突就是电视文学剧本一个突出的特点。 文章就是围绕着这一个矛盾冲突来展开的。 那么围绕着这一矛盾冲突，人物的感情又是怎样变化的呢。 （点拨：钱习章先是怎么样 的，然后是怎么样的，最后又是怎么样的。 周恩来又是怎么样的。 你能各自用一个词语来形容吗。 ）从这一矛盾冲突中你能看出钱习章的思想品质吗。 是怎样的。 （板书：爱国） 板书： （三）、引导学生讨论分析人物动作、神情、语言、细节，把握人物思想性格。 （老师适时点拨。 ） 从这里（指着板书）我 们可以看出，课文是围绕着“回国”这一中心事件，在矛盾冲突中推动剧情发展的，从而使文章的情节一起一伏，深深地吸引了读者。 那在这些情节中，哪个情节是最吸引你的呢，为什么。 或：从这里（指着板书）我们可以看出，钱习章的感情是随着矛盾冲突的变化而变化的。 课文中每一次变化都写得非常生动，每一种感情都描绘得淋漓尽致，那这当中，哪一种感情的描绘给你留下的印象最深呢，为什么。 请同学们先独立思考，再分组讨论，然后每组选一个代表发言，阐述你们小组的探究结果 —— 答案力求完整、具体。 好，请进行。 四人一小组，分组探究，寻 找内容，阐述理由。 （要求：阐述理由时力求有条理。 ） 点拨：。