鲁教版语文八上雷电颂word学案

鲁教版语文八上雷电颂word学案内容摘要：

„„ 雷。 你那轰隆隆的，是你车轮子滚动的声音。 你把我载着拖到洞庭湖的边上去，拖到长江的边上去，拖到东海的边上去呀。 我要看那滚滚的波涛，我要听那鞺鞺鞳鞳的咆哮，我要飘流到那没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛上去呀。 我要和着你，和着你的声音，和着那茫茫的大海，一同跳进那没有边际的没有限制的自由里去。 啊，电。 你这宇宙中最犀利的剑呀。 我的长剑是被人拔去了，但是你，你能拔去我有形的长剑，你不能拔去我无形的长剑呀。 电，你这宇宙中的剑，也正是，我心中的剑。 你劈吧，劈吧，劈吧。 把这比铁还坚固的黑暗，劈开，劈开，劈开。 虽然你劈它如同劈水一样，你抽掉了，它又合拢了来，但至少你能使那光明得到暂时的一瞬的显现，哦，那多么灿烂的，多么眩目的光明呀。 本文段大量运用修辞格，有什么表达效果。 试举例分析。 风、雷、电象征什么。 洞庭湖、东海、长江象征什么。 结合课本第 68页关于《屈原》第五幕的简介进行 联想和想象描写屈原吟咏《雷电颂》时的环境。 概括文段的中心意思。 参考答案 一、 艺海拾贝 屈原（约前 340～约前 277）名平 ， 又名正则，字灵均，战国时楚人。 传为湖北秭归人。 出身贵族，曾做左徒、三闾大夫，怀王时，主张联齐抗秦，选用贤能，但受贵族排挤不见用，遭靳尚等人毁谤，被放逐于北，于是作《离骚》表明忠贞之心；顷襄王时被召回，又遭上官大夫谗言而流放至江南，终因不忍见国家沦亡，怀石自沉汩罗江而死。 其忌日成为后人纪念他的传统节日 —— “ 端午节 ”。 重要作品有《离骚》、《九章》、《天问》等，对后代文学影响极 大。 《离骚》是屈原的代表作，是我国古代最长的一首抒情诗，全诗共二千四百多字。 是一首浪漫主义作品。 比喻生动，语言瑰丽，夸张大胆，诗中融入大量的神话传说及历史人物故事，使诗篇波澜起伏，千变万化，雄伟奇观。 屈原创造了骚体，即 “ 楚辞 ” ，为后世诗人的创作开辟了无限的空间。 郭沫若， 原名郭开贞，四川乐山人 ， 作家，诗人，剧作家，历史学家，考古学家，古文字学家，社会活动家。 郭沫若是继 鲁迅 之后，中国文化战线上的又一面光辉旗帜。 早在五四时期，即以充满激情的诗歌创作，追求个性解放，向往光明和自由，为中国新诗的发展奠定了基础。 其代表作诗集《女神》，形式自由活泼、风格雄奇壮美，具有瑰丽的浪漫色彩，表现了五四时代的革命精神。 历史剧创作则借用 史事 讽喻 今事 ，《棠棣之花》、《屈原》、《虎符》、《高渐离》、《蔡文姬》、《武则天》等剧本，成功地塑造了具有鲜明个性的典型形象。 其杂文、政论，文笔汪洋恣肆， 1944年发表的《甲申三百年祭》，总结李自成领导农民起义失败的经验教训，曾被定为中国共产党整风学习文件。 60 多年来，他在文学艺术、哲学社会科学的许多领域，以及马克思主义理论著作和外国进步文艺的翻译介绍等方面，都有重要建树。 我们学过他的诗《天上的街市》。 《屈原》写于 1942 年 1 月，正是 抗日战争 的相持阶段， 也是国民党反动统治最黑暗的时候。 半壁河山沦于敌手，国民党政府消极抗日、积极反共， 并 悍然发动 “ 皖南事变 ” ，大肆屠杀爱国抗战的军民，掀起反共高潮。 郭沫若面对这样的政治现实义愤填膺，创作了历史剧《屈原》，以 鞭挞 国民党反动派 的黑暗统治，展示现实世界光明与黑暗，正义与邪恶，爱国与卖国的尖锐斗争 ， 他说： “ 全中国进步人民都感受着愤 怒，因而我把这时代的愤怒复活到屈原的时代里去了。 换句话说，我是借了屈原的时代来象征我们当时的时代。 ” （《序俄文译本史剧〈屈原〉》。 起到了 “ 借古讽今，古为今用 ” 的作用。 《屈原》在当年国民党统治的中心 ── 重庆 上演， 轰动 了整个山城， 产生过巨大的影响。 尤其是 “ 雷电颂 ” 一幕中的独白，激起过许多爱国者的共鸣。 每次演出都被观众爆发出的雷鸣般的掌声所淹没。 这个剧 作 最 后 终 于 被国民党当局禁演。 由演员扮演角色，在舞台上当众表演故事情节的 剧本 诗歌、散文、小说 主题、人物、情节、语言和结构 矛盾冲突 悲剧、喜剧、正剧 历史剧、现代剧、传统剧、童话剧 独幕剧和多幕剧 话剧、歌剧、舞剧、哑剧 二、初读标疑 略 三、复读感知。