鄂教版语文九上重复与变化word教学设计内容摘要：
与变化的统一。 学生讨论之后回答前几段与文章主要内容的关系，并说说这样写的好处。 明确：作者以音乐、舞蹈、绘画等艺术形式为例，具体阐释第 1段中提出的艺术创作中重复与变化相统一的原则，并由此引出对建筑艺术中这一原则的探讨。 这样写，是先用具体可感的实例来阐释抽象的美学原则，让读者很容易理解；从人们熟悉的音乐、舞蹈谈起，引入到建筑这一人们不很熟悉的艺术门类，让读者由熟悉的到不熟悉的，有一个认识上的过渡。 此外，还打开了视野，让读者驰骋想象的翅膀，去理解艺术中重复与变化统一的普遍规律。 3 化有机统一的原则的 ? 学生阅读、讨论后明确： 从第 8段到最后，作者通过举我国建筑的实例，来具体说明阐释中心观点。 具体说，第 9段以人民大会堂为例，第 11 段以明清故宫为例，第 12段以颐和园谐趣园为例，第 1 14段以颐和园长廊为例， 15 段举世界建筑史上的建筑为例加以说明。 4 ?有无重复之嫌 ? 讨论明确：有详细、具体举例，如明清故宫、颐和园长廊；有略举，如颐和园谐趣园；有概括举例，如世界建筑史上的例子。 举例在重复中有变化，既让人信服，又不给人以重复累赘之感，是我们在写说明类的文章中应该学习的。 5 ?有何意义 ? 讨论明确：此段指出写这篇文章的现实意义，即现实的建筑中，存在着重复与变化不能很好统一的问题，给百姓生活带来不便，或影响美观，应该引起建筑师们的注意。阅读剩余 0%
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