理综卷2016年贵州省遵义县第一中学高三押题卷(2016.06)内容摘要:
1、高中物理资源下载平台世昌的博客 卷(选择题,共 126 分)可能用到的相对原子量:相对原子质量:H 1 3 C 12 N 14 O 16 27 P 31 S 32 56 64 137一、选择题:本题共 13 小题,每小题 6 分。 在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求。 1. “骨架或支架”常形容细胞的部分结构或物质,下列有关叙述正确的是( )A真核细胞中有维持细胞形态的细胞骨架,细胞骨架与细胞运动无关B磷脂双分子层构成了细胞膜的基本支架,其他生物膜无此基本支架C 子中的核糖和磷酸交替连接,排列在外侧构成基本骨架D每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架2图甲和图乙分别代表 2、细胞中某一生理过程,图丙和图丁分别代表与此有关物质的局部结构图,以下说法不正确的是( )A若甲图代表的过程与丁图的形成有关,则 A 代表的物质是通过乙图过程合成的B乙图中的和丙图的结构不同,乙图中的和丁图中的含义也不同C丙图中的虚线,不会出现在乙图的中D如果用 35S 标记某种氨基酸, 35S 会出现在乙图中和丁图中 )植物激素的合成受基因组控制4用不同浓度的药物 X 处理洋葱根尖分生区细胞若干天后,分别制片观察统计有丝分裂指数有丝分裂指数(%)=分裂期细胞数/观察细胞数 100%,结果如图所示,相关叙述正确的是( ) 高中物理资源下载平台世昌的博客 ,质运输效率相同5下列实验中,既要保持活细 3、胞状态又需要染色和使用显微镜的是( )A观察口腔上皮细胞中 分布状况 B观察口腔上皮细胞中的线粒体C观察紫色洋葱鳞片叶外表皮的质壁分离和复原 D观察培养液中酵母菌种群数量的变化6下列有关人类遗传病的检测和预防的叙述,错误的是( ) 建设“蓝天常在、青山常在、绿水常在”的美丽中国,2015 年 4 月 16 日国务院颁布了水污染防治行动计划。 下列做法有利于该目标实现的是( )A推广使用含磷洗涤剂 B用 代 饮用水消毒剂C用工业污水直接灌溉农田 D含 废水用 理后排放8甲、乙、丙、X 是中学化学中常见的 4 种物质,其转化关系符合下图。 其中甲和 X 可能是( )A甲为 为 B甲为 S、X 为 为 4、 为 液 D甲为 液、X 为 22015 年,我国科学家屠呦呦因发现青蒿素而荣获诺贝尔奖。 由青蒿素合成衍生药物蒿甲醚的合成路线如下:下列说法正确的是( )A、反应依次为还原反应、取代反应 B上述三种有机物的含氧官能团完全相同C青蒿素因含酯基具有氧化性和杀菌功能 D蒿甲醚的化学式为 知电离平衡常数:氧化性:下列有关离子反应或离子方程式的叙述中,正确的是( )A向 液中滴加少量氯水,反应中有 子转移B向溴水中加入足量氯化亚铁能使溶液变成无色C向 液中通入少量 离子方程式:22O=2使 纸显深红色的溶液,大量共存11、用压强传感器探究生铁在 和 醋酸溶液中发生腐蚀的装置及得到的图象如下:分析图象,以 5、下结论错误的是 ( )高中物理资源下载平台世昌的博客 溶液 时,生铁发生析氢腐蚀 B在酸性溶液中生铁可能发生吸氧腐蚀C析氢腐蚀和吸氧腐蚀的速率一样快 D两溶液中负极反应均为: e=2、有 A、B 两种短周期主族元素,原子半径是:r(A)(每空 2 分)23( 9 分). 1;(1 分) (其它每空 2 分)24、 ( 14 分)解析 (1) 物体由初始位置运动到 B 点的过程中根据动能定理有H) (3 分)12到达 B 点时由支持力 力、电场力的合力提供向心力 FNmg (2 分)解得 N (2 分)根据牛顿第三定律,可知物体对轨道的压力大小为 8 N,方向竖直向下 (1 分)(2)要使物体沿 6、轨道 达最低点 B,当支持力为 0 时,最低点有个最小速度 v,则2 分)解得 v2 m/s (1 分)在粗糙水平面上,由动能定理得: (2 分)12所以 x1 m0.8 m (1 分)故不存在某一 H 值,使物体沿着轨道 过最低点 B 后,停在距离 B 点 0.8 m 处25 ( 1)由 P 点射出的粒子先做匀速直线运动进入匀强磁场 2中,设匀速圆周运动的半径为 2R,高中物理资源下载平台世昌的博客 )( 分 )得 : (由 2122子每经过相同时间 T 会回到 P 点必满足在匀强磁场 1( 分 )得 : (由 21121故有 2 (2 分)(2 )从 P 点向下发射速度为 0v与原来相同的 7、带电粒子,由于保持 2速度 ,则速度为 的粒子在 2x 轴正半轴间返回,如图 2 所示,进入 1B匀强磁场后都要经过 P 点,则在 1B磁场中运动的半径为 2 分 )( 分 )(211 分)(3 )从第二问分析可知,从 P 点以 2 点所用时间最短由 有向洛 F: (1 分)在 1B的磁场中运动时间为: 1t L1(1 分)高中物理资源下载平台世昌的博客 :(1 分)在无场区运动中的时间为: 分)即 231总(1 分)选考部分选修 31 答案:膜法测分子直径大小的实验中,油膜经充分扩散,形成单分子油膜,故纯油酸体积除以油膜面积即为分子直径大小,A 正确;由查理定律可知,B 正确;气体分子平均动 8、能大,说明气体温度较高,但不确定气体体积的大小,有理想气体状态方程可知无法确定气体压强大小,C 项错误;多晶体也具有各向同性的特点,D 项错误;由液体表面张力的概念易知 E 项正确。 1)气体初状态体积为 3324,由图知此时压强为 1802 ) c,32 到状态 2 由理想气体状态方程知代入数据知:12中057C+3K=0代入数据解得: 269选修 3 ) . 答案:题波的周期为 t=0 时刻 e 点从平衡位置开始向上做简谐运动,经过t=e 点第一到达最高点t=,x 轴上距 e 点 某质点第一次到达最高点,则知该质点的振动比 e 点落后一个周期,所以波长为 =2m,波速为 10m/s,故 A 9、错误,B 正确由波的周期为 T=一质点比前一质点迟 ,可知相邻质点间的距离等于 1/4 波长,为 C 正确根据对称性知,当 a 点经过的路程为 9 ,h 点经过的路程为 12 D 正确波从 世昌的博客 ,根据波的传播方向知,当 b 点在平衡位置向下振动时,c 点位于波谷,故 E 错误(2 ) 如图所示,60,设玻璃对空气的临界角为 C,则 C451n 125,发生全反射3030C,由折射定律有:所以 45C 边上反射的光线由几何关系可知将垂直 射出。 三棱镜中光速 v ,cn C 边射出的光线所用的时间: 0从 射出的光线所用的时间: 212t选修 3 ) . ) . 解: 由题意分析可知,当小 10、物体运动到圆弧最低点 B 时轨道的速率最大,设为设此时小物体的速度大小为 v,则小物体和轨道组成的系统水平方向动量守恒:M(2 分)由机械能守恒得:221)((2 分)解得: (1 分)由题意分析可知,弹簧被压缩到最短时整个系统的速度为零,由能量守恒得: (3 分)解得: (2 分)化学试题参考答案7、 B 8、A 9、A 10、D 11、 C 12、C 13、答案 】(1 ) 2H 分)高中物理资源下载平台世昌的博客 (2 ) 避免硝酸分解,降低原料利用率(2 分)3 1(1 分)B (1 分)(3 ) 526H523 分)当最后一滴标准液滴入时,溶液由无色变浅紫红色且半分钟不褪色(2 分) 100%(2 分)(不带单位也可行) 偏低(2 分)27【 答案 】(1 ) =( 2 分) (2 )搅拌、适当加。理综卷2016年贵州省遵义县第一中学高三押题卷(2016.06)
相关推荐
种敢哭 敢笑,在封建道学自矜自持、喜怒不形于色蔚为风气的时代,明清小品作家敢于表述自由的性灵,正是其可爱可贵之处。 ( 3)、作者在文中还联系了哪些历史人物。 有何用意。 明确:作者在文中还联系了宋朝藤子京、范仲淹,联系了修建岳阳楼的藤子京因在官场上受到打击而在宾客间大哭的典故,以及范仲淹在其流传千古的《岳阳楼记》中的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 ” 提示
思考、讨论的时间和空间,并在讨论的过程中,重在学生说出他的“亲眼所见、亲身经历”。 以此激发学生的学习兴趣,促进学生逐步对问题“深层次”的思考。 在情境中感悟,在解决问题中交流探索,在实践中内化、自悟。 四、说媒体运用: 教师机一台,学生机若干,装有 windows 操作系统及多媒体教学系统。 学生在多媒体课件的演示过程中,学习兴趣被最大限度的激发出来,唤起了内心 强烈的求知欲;同时课件的直观性
单中有哪些显示约定。 应用时要注意什么。 你掌握了哪些菜单功能。 1.学生通过教师讲解后,自己动手操作找出六种菜单。 每组派出代表演示操作。 2.学生根据教材及自己动手操作,找出菜单中有哪些显示约定。 功能是什么。 教师通过课件来辅助完成讲解过程。 活跃学生的思维,培养学生观察、分析问题的能力。 采用学生自主探究,小组合作的方式进行学习,增强学生的学习兴趣。 D.菜单项前有“●”
的“破坏性”的建设,他为保存北京城墙古物而大声疾呼,置泰山压顶的政治压力和个人得失于不顾。 正是先生 这种把学术理想同人民及国家荣辱命运紧密关联的赤子之心的感染,使我这个耳目闭塞的书呆子能够在党、团的教育下,认识到历史发展的客观规律,在毕业前夕参加了党的队伍,找到了一生努力的方向。 清华建筑系是梁师一手创办的新系。 它是一个年轻而充满活力的集体。 除了延聘各具专长、造诣很深的老师外
形。 ( 1)“我”踢进第一千球时的情形。 ( 2)“我”踢进第一千个球时观众的反应。 ( 3)踢进第一千个球时“我”的感受。 ▲ 、贝利是怎样踢入第一千个球的,当时环境怎样。 进球后感想如何。 能踢进这第一千个球说明了什么。 以罚球的方式踢进; 当时大雨滂沱; 进球后很激动,从他眼中充满的泪水可以看出,而且还绕场跑了一周; 贝利有良好的心理素质,这从罚球时的冷静与罚进球时的激动对比可以看出。
己是在哪一学段的课堂上,而不是在专业的学术研讨会、报告会上。 对本课而言,教学材料为中国古典诗词,在小学和初中的基础上,我们认为一般来说高中诗词教学应适当的注重鉴赏方法的指导,对一些重要的诗词鉴赏术语应有明晰的认识。 面对高一下学期的学生,我们的教学重点是初步一定的文本欣赏方法,并了解重要的诗词表现手法。 进入本单元学习以来,我们重点学习了三种诗词欣赏方法,即想象拓展、文本替换、相关比较