苏教版品德与社会六下科学技术的喜与忧第2课时教案内容摘要:
样感到寂寞。 教师告诉学生长时间在家里看电视,上网不利于身以健康。 建议学生多到户外,接触大自然、感受大自然。 教学互动二 教师请学生谈谈现在生活水平提高了,医疗水平也提高了,但为什么得癌症的人却比以前多了。 教师请学生根据收集的资料说说化肥、农药、汽车、建筑材料等科技产品对环境造成了哪些污染,给人们带 来了怎样的危害。 请学生说说除了上述的科技产品以外,还有哪些也会对环境造成危害。 教学互动三 教师请学生以科学家理查德 ?费曼的口吻朗读《科学的价值》。 请学生说说理查德 ?费曼为什么会有这样的担忧,他是“杞人忧天”吗。 教师播放原子弹爆炸后的情景录像材料。 请学生有感情地朗。苏教版品德与社会六下科学技术的喜与忧第2课时教案
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的一星期》的书。 差不多同时,他发表了一篇名为《消极反抗》( On Civil Disobedience)的极为著名的、很有影响的论文。 按字面意义,这也可以译为“论公民的不服从权利”。 后面我们还要 讲到它。 然后,到了 1854 年,我们的这本文学名著《瓦尔登湖》出版了。 本书有了一些反响,但开始的时候并不大。 随时间的推移,它的影响越来越大。 1859 年,他支持了反对美国蓄奴制度的运动
化的中年教师,听了他的学术报告《重读普鲁斯特》,第二天在中文系的座谈会上发言:“听了曹老师的课,我已不虚此行。 ” 二、诵读并感知课文 听录音,自行朗读,并正音 迁徙( xǐ) 袭( x237。 )击 按捺( n224。 )不住 憔悴( qi225。 o cu236。 ) 颠簸( bǒ) 惶( hu225。 ng) 惑 温馨( xīn) 总体感知课文 师:请同学们在朗读的基础上
好,准确全面.能突出重点。 从内容来看,这是一篇怀念妻子的悼亡之作,作者在回忆逝者时,借助一些具体的事情为我们展现了逝者生前的音容笑貌。 请大家再次阅读课文,看一看文中都具体地写了哪些事情呢 ? 【学生阅读、议论。 】 生 1:在第二部分有这样一段话“姑姑的话还没有说完,我看见站在板凳中间的那个姑娘, 用力盯了我一眼,从板凳上跳下来,走到照棚外面,钻进了一辆轿车”
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和 为原料制造漂白粉。 主要成分为。 反应方程式为:。 练习: 氯气可以用来消灭田鼠,使用方法是将氯气通过软管灌入田鼠洞中,这是利用了氯气以下性质中的 ( ) ①黄绿色 ②密度比空气大 ③有毒 ④较易液化 ⑤能溶解于水 A、①②③ B、②③ C、③④ D、③④⑤ 2.下列说法正确的是 ( ) A.氯气是黄绿色的, C1— 是无色的 B. H2在 C12中能安静燃烧,火焰呈苍白色
起来,以多媒体为手段,让学生在快乐 中学习,把知识渗透于艺术感受中,贯穿于音乐实践中。 播放歌曲《恭喜恭喜》,让学生聆听欢快的旋律进入教室,这一情景引入达到未成曲调先有情的良好效果,音乐停止,教师问:唱的什么节日。 喜欢过春节吗。 为什么。 把学生带入到春节的情景中来。 播放年画、窗花、秧歌等节日幻灯片,进一步引导学生 进入自己设置的情景中去。 [设计理念: 以多媒体为辅助教学手段,用年画