苏少版音乐一下颠倒歌说课稿内容摘要:
为幼儿活动的支持者、引导者,因此,本次活动我采用了启发提问法,情境表演法、视、听结合法,观察法教学方法,激发幼儿的兴趣,轻 松、快乐地接受知识。 三、说学法 《新纲要》指出教师应成为幼儿的支持者、合作者、引导者,因此,本次活动我采用了启发提问法、 `情境表演法,视、听结合法,观察法等教学方法,激发幼儿的兴趣,轻松、快乐地接受受知识。 整个学习活动中、始终以孩子为主角,采用尝试法,情境表演法等学习方面,调动每个幼儿的思维的积极性,动手动脑积极参与的活动。 四、说话。苏少版音乐一下颠倒歌说课稿
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程,针对小学四年级儿童的心理特点和认知规律,我遵循“教为主导,学为主体”的教学思想,通过情景创设,引导学生主动探究,体验学习的过程,培养自主学习主动探究的意识;通过评价激励,引 导学生积极互动,体会创作的快乐,发展学生的想象力、提高学生的创造力。 说教学过程 为了使学生都能在视、听、说、做、思等行为环节中经历美术的过程、体验审美的快乐,顺利达成教学目标,我设计的教学流程如下: 一.视频导入 1.