苏少版美术四上我也能做鞋说课稿内容摘要：
结合．生动直观的画面，充分调动学生的探 究性意识，让每个学生都能轻松愉快地参与到动脑的积极思维中。 演示操作法：为了丰富学生的感性认识，让学生知道艺术创作的步骤和方法，提供可借鉴的范例，在讲解鞋的设计、制作和色彩搭配时，我运用演示操作法组织教学． 说学法 ：主要培养学生自主学习、合作意识与探究学习法 教育艺术不在于传授知识本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。 在教学的全过程中，我把设疑、发现、探究、体验实践等学生认知能动性凸显出来，在学法上我着重培养学生自主学习、合作与探究意识，苏霍姆林说过： “让学生体验到一种自己在亲身参与掌握的知识情 感，乃是唤醒青少年特有对知识兴趣的重要条件。 ” 为此，在整个教学过程中，我将自己的作用定位在引领学生用锐利眼睛去发现美、用深刻的头脑去思考、用纯真的心灵去感受美、用一双巧手去创造美。 四、说教学程序。阅读剩余 0%
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