粤教版必修二41功1内容摘要：
下“做功”和“做工”的关系。 讨论后完成下列表格： 图例 研究 对象 是否做功 受力分析 运动分析 人对物的力与物的位移间的角度 图1 砖头 图2 花盆 图3 杆铃 图4 地拖 结论： 做 功的力和位移在同一方向上时，力对物体做功，公式为 W=FL，做功的力与物体成 90o 时，力对物体不做功。 （说明：此结论可先由学生讨论得出 ， 然后抽一个学习小组发言，发言后 教师再总结得之） 教师过渡提问：如果力 F与位移 s之间的夹角不是 0o也不是 90o，而是任意的角度，力对物体是否做功。 （二）如何计算功 1．功的计算公式推导 例 1：如图所示，当物体与运动方向成α角的力 F的作用下，沿运动方向发生了一段位移 s，求力 F做的功。 解：将 F分解为 FY=Fsinα和 FX=Fcosα； WY=0 WX=sFcosα W=Wx= Fscosα 教学 说明：对于基础较好的学生，在教学中可以活跃和开阔他们的思路，可介绍另一种方法，即把位移 s 分解，分解成平行和垂直于力 F 的分位移 scosα和 ssinα，同样可以得出 W=Fscosα。 板书： 力对物体所做的功等于力的大小，位移的大小以及力和位移之间夹角的余弦的乘积。 2．公式的适用范围 讨论与交流 二 ：如图所示，被压缩的弹簧将物体弹出的过程中，弹力所做的功。 学生讨论后教师结论： 公式 W=Fscosα只适用于大小和方向均不变的恒力所做的功。 （ 教学 说明：这一点教材没有提及，但必须向学生提出） （三）功的正负 讨论与交流 三 ： ，人的拉力做正功还是负功。 2．通过上图和之前学过的知识总结一下，力在什么情况下做正功。 在什么情况下做负功。 你能不能举出生活中。阅读剩余 0%
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