沪科版物理高一上1-g自由落体运动教案2内容摘要：
捆在一起时 mC=mA＋ mB，因为新组成的物体比上述两个物体中任一个都要重，那么它下落得最快。 ②局部分析： A物体下落的快，受到一个下落得慢的物体 B 的作用，结果就像一个大人拉着小孩向前跑，比大人单独跑要慢，比小孩单独跑要快一样，他们的共同速度应介于 A、 B 两物体之间即 vA＞ vC＞ vB。 伽利略用归谬法巧妙地否定了亚里斯多德的观点，从而 得出结论：重物体不比轻物体下落得快。 亚里斯多德忽略了空气阻力对运动物体的影响，从而得出错误的结论： “物体越重，下落得越快。 师：同学们，现在我们已经知道了空气阻力影响物体下落的快慢，那如果我们设法减小空气阻力直至其可以忽略，两个不同物体下落的快慢情况将是怎样的呢。 同学们可以分析物体下落时的受力情况。 （演示牛顿管中硬币和羽毛从同一高度下落） 师：我们看到在忽略了空气阻力后，硬币和羽毛从同一高度由 生：热烈讨论，提出解决问题的方法 生：轻的下落得快 纸团和卡片几乎同时着地 生：物体受到空气阻力的影响 生：积极思考 值观。 提出问题，让学生积极的思考，引导学生得出影响物体下落快慢的主要因素不是物体重量的大小，而是空气阻力的影响。 介绍伟大物理学家 伽利略推翻亚里士多德错误观点的过程，让学生学习伽利略敢于向权威挑战的精神。 静止下落，他们同时到达牛顿管的底端。 由这我们得出自由落体运动的概念。 （板书）物体在只有重力作用从静止开始下落的运动 叫自由落体运动。 师：同学们请注意，他的条件是只有重力作用，但如果物体下落时所受的空气阻力与重力相比，可以忽略不计，物体下落也可看做自由落体运动。 师：既然我们已经知道什么是自由落体运动， 那么现在 我们来看看它有什么特点。 师：（演示挂图）这里有一张小球自由落体运动的频闪照片。 照片上相邻的像是相隔同样的时间拍摄的，请同学们观察小球自由落体运动的轨迹，它有什么特点。 师：对，小球间的间距越来越大，也就是说它的位移越来越大，说明 自由落体运动是一个初速度为零的加速直线运动。 但是加速度如何。 是匀加速，还是变加速。 师：前面我们学习了匀加速直线运动，现在我们大胆的猜想下，自由落体运动是不是匀加速。阅读剩余 0%
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