理综卷2016年河南省南阳市高三上期期终质量评估(2016.01)word版内容摘要:
1、高中物理资源下载平台世昌的博客 :H 1 O 16 S 32 卷选择题一、选择题。 本题共 13 小题,每小题 6 分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 确的是A细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达B破坏小鼠浆细胞中的高尔基体后,免疫水平不变C自然界生物体内所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关D洋葱的根尖细胞中无叶绿体,所以用根尖细胞不能培养出含叶绿体的植物体2下列有关酶和 二者的作用机理不同,骼肌细胞中每摩尔葡萄糖氧化分解时生成 基互补配对原则”和“制特点”具体应用的叙述,子中,G 占碱基总数的 38%,其中一条链中的 T 占该 子全部碱基总数的 5%,那么 2、另一条链中 T 占该 子全部碱基总数的比例为 7%B. 000 个碱基的 子,碱基对可能的排列方式有 4000 30 个碱基,其中 A+U 有 12 个,那么转录成信使 一段 子中 C+G 就有 30 个D将精原细胞的 l 对同源染色体的 2 个 用 15N 标记,只提供含 14N 的原料,该细胞进行 1 次有丝分裂后再减数分裂,产生的 8 个精子中(无交叉互换现象)含 4精子所占比例依次是 50%、100%4下列关于教材实验的叙述中, 细胞中的分布,酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目变化”中的作用不同D分离叶绿体色素实验中,沿铅笔线均匀画滤液细线并迅速重复 25植物激素和 3、人工合成的类似化学物质在农业生产实践中应用广泛。 含脱落酸高中物理资源下载平台世昌的博客 ,可利用乙烯利促进其果实的发育,过了最佳传粉时期,可以通过喷洒适宜浓度的 2,繁殖季节有的雄鸟能够吸引多只雌鸟来到它的领地筑巢,有的雄鸟却“魅力不足, ,而其领地中鸟巢的数量很少。 经观察,研究者认为雄鸟能否吸引雌鸟到它的领地筑巢,与雄鸟尾羽的长短有关。 观察结果如下图,A 和别占 20%和 40%,则 a 基因的基因频率为 60%因频率总是变化的7在火星上工作的美国“ 勇气号” 、 “机遇号”探测车的一个重要任务就是收集有关以证明火星上存在或曾经存在过水,以下叙述正确的是A. 操作步骤为:样品 粉碎加水溶解过 4、滤向滤液中滴加 02 通入 液中至饱和,l 用电解法,制备 u 可用还原法8用 示阿伏加德罗常数。 下列说法中正确的是A 晶体中阳离子和阴离子的总数为 含有 入足量的石灰乳中制备漂白粉,转移的电子数为 英晶体中含有的 数目为 2周期元素 X、Y、Z、W 在元素周期表中的相对位置如图所示,其中 W 原子的最外层电子数是最内层电子数的 3 倍。 下列判断正确的是A原子半径:r WrZrY Y 元素的硫酸盐溶液可以和强酸、强碱反应C最简单气态氢化物的热稳定性:Z 与氢元素组成的化合物 剂及非玻璃仪器任选)在常温下) ,其中正确的是高中物理资源下载平台世昌的博客 常温下,pH=l 的强酸溶液,加水稀释后, 5、溶液中离子浓度一定降低 的盐酸和 pH=l 的盐酸,C(H +)之比为 2:1等的四种溶液:a. bC 6c;d溶液物质的量浓度由小到大顺序为 d、b、c、a液中滴加 液至溶液 ,则 c(=2c( )已知醋酸电离平衡常数为 酸根水解常数为 的离子积为 K。 ;w甲、乙两溶液都是强电解质,已知甲溶液的 乙溶液 两倍,则甲、乙两溶液等体积混合,混合液 能等于 7A B C D12. 2015 年,中国科学家屠呦呦因发现治疗疟疾的药物青蒿素获得了诺贝尔奖。 青蒿素的结构如图所示,15有较强的还原性C。 可用蒸馏水提取植物中的青蒿素D用 淀 +、+_种离子(,所需 2-)与 2+)的关系如图所示。 下列说法 6、正确的是,(小,约为 1 悬浊液中加入少量水,沉淀溶解平衡向溶解的方向移动,c,(S 2-)增大C可用 去 液中混有的少量杂质 +、+混合溶液中逐滴加入 液,+最先沉淀二、选择题(本题共 8 小题,每小题 6 分,共 48 分。 第 1418 题只有一项符合题目要求,第19 21 题有多项符合题目要求全部选对的得 6 分,选不全的得 3 分,有选错或不答的得0 分)量为 M 的斜面体 A 放在粗糙水平面上,用轻绳拴住质量为 m 的小球绳与斜面平行且另一端固定在竖直墙面上,不计小球与斜面间的摩擦,斜面体与墙不接触,整个系统处于静止状态,平面对斜面体有向左的摩擦力作用C斜面体对水平面的压力等于(M 7、十 m)+m )014 年 10 月 24 日 2 时在中国西昌卫星发射中心发射升空,飞行试验器飞抵距月球 6 万千米附近进入月球引力影响区,开始月球近旁转向飞行,高中物理资源下载平台世昌的博客 设月球半径为 R,月球表面的重力加速度为g,引力常量为 G,图所示,水平地面上不同位置的三个物体沿三条不同的路径抛出,最终落在同一点,三条路径的最高点是等高的,若忽略空气阻力的影响,下列说法正确的是A,沿路径 3 抛出的物体落地的速率最大B沿路径 3 连线中垂线上有 A、B、C 三点,如图所示一个电荷量为 2C,质量为 小物块(视为点电荷)从 C 点由静止释放,其运动的中 B 点为整条图线切线斜率最大 8、的位置(图中标出了该切线) 则下列说法正确的是AB 点为中垂线上电场强度最大的点,场强 E=lV/ 到 A 点到 A 点的过程中,电势逐渐升高DA、B 两点的电势差 某一输电线路的起始端接入两个互感器,原副线圈的匝数比分别为 nl:n 2=100:1 和 n3:n 4=1: 100,图中 a、b 表示电压表或电流表,已知电压表的示数为 22V,电流表的示数为 1A,电流表,b 电压表,b 为电流表高中物理资源下载平台世昌的博客 线路输送的电功率是 、B 两个物体静止在水平面上,从某一时刻起同时受到大小不同的水平外力 B 的作用由静止开始运动,经过时间 去 B 物体所受的水平外力 过4去 B 物 9、体所受的水平外力 系如图所示, 两物体所受摩擦力大小之比 B=l: 两物体所受水平外力大小之比 B=12:5C水平外力做功之比为 B=4: 两物体在整个运动过程中所受摩擦力的平均功率之比为 2:够长的传送带与水平方向的夹角为 ,物块a 通过平行于传送带的轻绳跨过光滑轻质定滑轮与物块 b 相连,m开始时,a、b 及传送带均静止,且 a 不受传送带摩擦力作用,现让传送带逆时针匀速转动,则在 b 上升 h 高度(未与滑轮相碰)过程中A物块 a 的重力势能减少 a 做的功等于 a 机械能的增量C摩擦力对口做的功等于物块 a、b 力对 a、 b 直角三角形 边界的有界匀强磁场区域,磁感应强度为 B, A=60, 点放置一个粒子源,可以向各个方向发射某种带负电粒子,粒子的比荷为q/m,发射速度大小都为 满足 ,发射方向用图中的角度 表示。 对于粒子进入磁场后的运动(不计重力作用) , 点B以 =600 飞入的粒子在磁场中运动时间最短C. 以 小物块 A 和 B 分别系在一条跨过定滑轮的轻质软绳两端,用手拉住物块 B,使它与地面接触,用米尺测量物块 A 的底部到地面的高度 h。 释放物块 B,同时用秒表开始计时,当物块 A 碰到地面时,停止计时,记下物块。理综卷2016年河南省南阳市高三上期期终质量评估(2016.01)word版
相关推荐
真挚的心去呵护她、关爱她,那么大自然才真正是我们的好朋友,我们 将从她那儿得到无尽的财富与宝藏。 加强学生的环境保护意识。 三、想象、感悟、表达。 合作探究,积累感悟。 学生以小组为单位找出优美的段落或句子,互相朗读,摘抄在摘抄本上。 情境想象,拓展延伸。 放音乐,学生闭目想象课文情境,感受大自然的美。 让学生放飞心灵,与山川草木、花鸟鱼虫对话;让学生成为一株株苍天大树、一朵朵山涧小花
1、高中物理资源下载平台世昌的博客 2016 学年度第一学期高三年级 10 月月考理科综合能力试题命题人:物理:吕玉芬 化学:马荣 生物:韩瑞树本试卷分第 1 卷(选择题)和第 2 卷(非选择题)两部分,第 1 卷 1 至 5 页,第 6 至 15 页,考试结束后,将答题纸和答题卡一并交回。 第 I 卷注意事项1、答第卷前,考生务必将自己的准考证号、科目填涂在答题卡上。 2、每小题选出答案后,用
1、高中物理资源下载平台世昌的博客 :1本试题分第卷(选择题)和第 卷(非选择题)两部分,第 卷 1 至 5 页,第卷 6 至 16 页。 2答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。 3全部答案在答题卡上完成,答在本试题上无效。 4考试结束后,将本试题和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量:127 一、选择题:本题共 13 小题,每小题 6 分。
1、高中物理资源下载平台世昌的博客 :1本试卷分第卷选择题和第 卷非选择题两部分,共 40 题,满分 300 分,考试时间 150 分钟。 答题前,请考生务必将自己的学校、姓名、准考证号、座位号、考试科目等内容涂(填)写在答题卡上相应的位置。 2回答第卷时,选出每小题答案后,用 2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需涂改,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。 答在试题卷上无效。
1、高中物理资源下载平台世昌的博客。 考试时间 150 分钟,满分 300 分。 考生应首先阅读答题卡上的文字信息,然后在答题卡上作答,在试题卷上作答无效。 交卷时只交答题卡。 可能用到的相对原子质量:H 1 C12 N14 O16 3 5 5 6 9第卷一、选择题:本大题共 13 小题每小题 6 分。 在每小题给出的四个选项中。 只有一项是符合题目要求的。 1据下图判断
小组讨论。 每一小组由一位同学陈述小组讨论的结果。 学生回答:只有核子平均质量减小的核反应才能放出核能。 点评:有利于培养学生合作式学习的能力。 知识总结: 不是所有的核反应都能放出核能,有的核反应,反应后生成物的质量比反应前的质量大,这样的核反应不放出能量,反而在反应过程中要吸收大量的能量。 只有重核裂变和轻核聚变能放出大量 的能量。 点评:个人及小组的竞争,活跃 课堂气氛,激活学生思维,