师说2015高三物理一轮课时训练 2.2力的合成与分解

师说2015高三物理一轮课时训练 2.2力的合成与分解内容摘要：

1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 力的合成与分解一、选择题1. 物体在三个共点力作用下保持静止状态，已知其中两个2014甘 肃 模 拟 力的大小分别是 N，F 27 N，则第 3 个力 大小不可能是()A3 N B7 1 N D15 三个共点力平衡时，任意两个力的合力大小与第三个力相等，方向相反；由于两个分力的大小为 N，F 27 N，则其合力的最小值为二个力的差，是在同一直线上它们的方向相反时，大小为 7 N4 N3 N；合力的最大值为二个力的和，是在同一直线上它们的方向相同时，大小为 7 N4 N11 N；故 A、B 、C 都在这个范围内，只有 D 中的 15 N 超出了这个范围，故 2、 D 是不可能的答案m 的物体 A，静止时弹簧伸长量为 L，现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为 2m 的物体 B，系统静止时弹簧伸长量也为 L，斜面倾角为 30，如图所示，则物体 B 所受摩擦力()A等于零B大小为 向沿斜面向下12C大小为 向沿斜面向上32D大小为 向沿斜面向上解析根据题意，物体 B 受到弹簧的弹力大小为 物体 B 受力分析并根据平衡条件可知，物体 B 在重力、弹簧弹力和斜面支持力的作用下处于平衡状态，所以物体 B 不受摩擦力的作用，选项 A 正确答案重为 120 N 的球固定在弹性杆 上端，今用测力计沿与水平方向成 37角斜向右上方拉球，使杆发生弯曲，此时测力计的示数为 100 3、 光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 ，已知 0.6，杆 球作用力的大小为()A80 N B100 10 N D120 受到重力 力计的弹力 F100 N 和杆对其的作用力 N，根据平衡条件可得：N x80 N，N y 60 N，所以 N100 N，即 B 正确光滑小球静止放置在光滑半球面的底端，竖直放置的光滑挡板水平向右缓慢地推动小球，则在小球运动的过程中(该过程小球未脱离球面)，挡板对小球的推力 球面对小球的支持力 变化情况正确的是()AF 1 增大，F 2 减小 BF 1 增大，F 2 增大CF 1 减小，F 2 减小 DF 1 减小，F 2 增大解析对小球受力分析结合物体的平衡条件 4、可作出如图所示的动态图，推力 图易看出 2增大，即 B 正确答案滑斜面固定于水平面，滑块 A、B 叠放后一起冲上斜面，且始终保持相对静止，A 上表面水平则在斜面上运动时， B 受力的示意图为()解析对物体 A、B 整体受力分析可知，合力沿斜面向下，加速度沿斜面向下物体 B 的加速度也一定沿斜面向下，又因为摩擦力的方向总是沿着接触面，所以 A 项正确答案图甲所示，将两根劲度系数均为 k、原长均为 L 的轻弹簧，一端固定在水平天花板上相距为 2L 的两点，另一端共同连接一质量为 m 的物体，平衡时弹簧与竖直方向的夹角为 37，平衡时弹簧与竖直方光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 ，如图乙所示 5、(，则 等于() B. C. 16 38 34解析由平衡条件，对题图甲，2L x 1)L，对题图乙，2(Lx 2)L，联立解得： ，所以选项 A 正32确答案质工件通过轻质杆与滑块 B 连接，当作用在滑块 B 上的水平推力 F100 N 时，整个装置静止，此时 30. 已知滑块与水平面间的摩擦力不计，则工件上受到的压力为()A100 N B100 0 N D200 B 受力分析如图甲所示，则 2F，对上部分受力分析如图乙所示，其中 F 2，得 200 N，故 B 正确3答案人静躺在椅子上，椅子的靠背与水平面之间有2013重 庆 卷 光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 ，则椅子各部分对他的作 6、用力的合力大小为()AG BD解析人只受重力和椅子对他的作用力而处于平衡状态，这两个力必然等大反向，所以椅子各部分对人的作用力的合力大小等于重力的大小，A 项正确答案量为 m 的正方体和质量为 M 的正方体放在两竖直墙和水平面间，处于静止状态m 和 M 的接触面与竖直方向的夹角为 ，若不计一切摩擦，下列说法正确的是()A水平面对正方体 M 的弹力大小大于(Mm) 平面对正方体 M 的弹力大小为(Mm)C墙面对正方体 M 的弹力大小为 面对正方体 m 的弹力大小为 m 和 M 组成的整体受力分析，竖直方向上水平面对 M 的支持力等于二者的总重力，故 A、B 项错；隔离 m 受力分析，它受到重力、 7、右侧墙的弹力和 M 的弹力 (方向垂直于图中虚线指向右上方)，在力的三角形中找到力的关系，则墙面对 m 的弹力大小为 D 项错；墙面对正方体 M 的弹力和墙面对 m 的弹力等大反向(在整体法分析中是一对平衡力)，故 C 项正确答案图所示，两根光滑细棒在同一竖直平面内，两棒与水平面成 37角，棒上各穿有一个质量为 m 的相同小球，两球用轻质弹簧连接，两小球在图中位置处于静止状态，此时弹簧与水平面平行，同下列判断正确的是()A弹簧处于拉伸状态B弹簧处于压缩状态C弹簧的弹力大小为 簧的弹力大小为 世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 ，右侧小球受到竖直向下的重力，水平向右的弹簧弹力和垂直细杆斜向左下 8、方的弹力，小球不可能平衡，所以弹簧处于拉伸状态，对左侧小球受力分析如图所示，由平衡条件知 F A、C 对，34B、D 错答案将四块相同的坚固石块垒成圆弧形的石拱，其中第2014河 北 调 研 3、4 块固定在基地上，第 1、2 块间的接触面是竖直的，每块石块的两个侧面间所夹的圆心角为 30第 1、2 块石块间的作用力和第 1、3 块石块间的作用力的大小之比为()A1/2 B. /23C. /3 解析选择石块 1 作为研究对象隔离石块 1，画出石块 1 受力图，如图所示由图中几何关系可得，F 31G，解得 G ；F 21G，解得G；F 21：F 31 ：2，选项 B 正确3 3答案计质量的光滑小 9、滑轮用细绳悬挂于墙上 O 点，跨过滑轮的细绳连接物块 A、B，A 、B 都处于静止状态，现将物块 B 移至 C 点后，A 、B 仍保持静止，下列说法中正确的是()AB 与水平面间的摩擦力减小B地面对 B 的弹力增大C悬于墙上的绳所受拉力不变DA、 B 静止时，图中 、 三角始终相等解析将物块 B 移至 C 点后，细绳与水平方向夹角减小，细绳中拉力不变，光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 ，地面对 B 的弹力增大，选项 A 错误，B 正确；由于 增大，滑轮两侧细绳拉力合力减小，由平衡条件可知，悬于墙上的绳所受拉力减小，选项 C 错误；A、B 静止时，图中 、 三角始终相等，选项D 正确答案量 10、 M2 木块套在水平杆上，并用轻绳与质量 m 3 3小球相连今用跟水平方向成 30角的力 F10 N 拉着小球并带动木块3一起向右匀速运动，运动中 M、m 的相对位置保持不变，g10 m/运动过程中轻绳与水平方向的夹角 及木块 M 与水平杆间的动摩擦因数解析以 M、m 整体为研究对象由平衡条件得水平方向 F N0竖直方向 Mg由得 35以 m 为研究对象，由平衡条件得水平方向 F 竖直方向 F 由得 3003514如图甲所示，轻绳 过固定在水平横梁 端的定滑轮挂住一个质量为 10 物体， 0 ；图乙中轻杆 端用铰链固定在竖直墙上，另一端 P 通过细绳 住，水平方向也成 30，轻杆的 P 点用细 11、绳住一个质量也为 10 物体g 取 10 N/：(1)轻绳 的张力 P 的张力 2)横梁 C 端的支持力；(3)轻杆 P 端的支持力解析题图甲和乙中的两个物体 2都处于平衡状态，根据平衡条件可判断，与物体相连的细绳拉力大小等于物体的重力分别取 C 点和 P 点为研光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 ，进行受力分析如图甲和乙所示(1)图甲中轻绳 过定滑轮拉住质量为 体处于平衡状态，绳 的拉力 1F 2M 2g，所以得 122(2)图甲中，根据几何关系得： 1g100 N，方向和水平方向成 30角斜向右上方(3)图乙中，根据平衡方程有M 2F PM 2 73 N，方向水平向右3答案(1)1： 2(2)100 N，方向与水平方向成 30角斜向右上方(3)173 N，方向水平向右。