教科版科学五上种子发芽试验(一)说课设计内容摘要：
实验计划单，学生完成自己 的实验方案设计，教师巡回指导，鼓励选择相同 条件的同学互相交流。 三、阅读书 4 面种子发芽实验内容： 进一步阅读教材上的举例，教师引导关注其中的注意点，比如绿豆的大小应该差不多，为什么要在每个盒子分别放入 23 颗绿豆，为什么要垫纸巾等。 教师提供表格，共同讨论如何进行记录。 四、布置实践作业和下节课内容提示： 鼓励学生回家认真完成实验，并做好观察记录。 下节课将对我们的实验结果进行分析，请大家准备好实验计划单和实验记录表，将 对认真完成实验的同学加星评价。 有能力、有条件的同学还拍摄绿豆种子发芽各个变化的照片，尝试撰写研究报告。 种子发芽实验 说课稿 作者：佚名 来源：不详 9/10/2020 9:30:47 AM 一、 教学 资源分析： 教材分析：、 本课 “种子发芽实验 ”是教育科学出版社，小学义务教育课程标准实验教材《科学》五年级上册第一单元中的一课。 是本单元的重点内容， “种子发芽实验 ”将引导学生经历从提出问题 ——绿豆种子发芽需要什么条件，到进行假设、选择控制条件、制定实验计划、观察记录现象、分析整理数据、做出解释的科学研究的完整过程。 学情分析： 在进行本课学习前，每个学生对 “种子发芽实验 ”有着不同的生活经验，对 “种子发芽实验 ”有着最直观的感受。 虽然我们的学生每。阅读剩余 0%
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