20xx人教版选修中国小说欣赏第11课呼兰河传—小团圆媳妇之死ppt导学课件

20xx人教版选修中国小说欣赏第11课呼兰河传—小团圆媳妇之死ppt导学课件内容摘要：

对老胡家的影响 后面写老胡家在小团圆媳妇死后的凄惨状况，深刻揭示出老胡家既是害人者又是被害者的悲剧命运。 总之，作者通过对以上两方面的描写，突出表现了小城人 的麻木、残忍和愚昧。 赏人物 2 ．小团圆媳妇是怎样的一个人。 她是如何从一个 “ 笑呵呵 ”的小姑娘到一个 “ 黄瘦 ” 的病人，直到被折磨而死的。 结合课文乃至全文，抓住关键语言作简要叙述。 [ 明确 ] (1) 她是一个仅仅十二岁而被称作十四岁的小姑娘； (2 )曾经 “ 头发又黑又长，梳着很大的辫子 ” ，曾经 “ 看见我，也还偷着笑 ” ；说碗碟很好看，想坐起来弹玻璃球玩； “ 在大缸里边，叫着，跳着，好像她要逃命似的狂喊 ” ； “ 到后来她连动也不动，哭也不哭，笑也不笑 ” ； “ 当晚被热水烫了三次，烫一次昏一次 ” ；“ 那连哭带叫的小团圆媳妇，好像在这个世界上她也并未曾哭过叫过 ” ； “ 还没有到二月，那黑忽忽的，笑呵呵的小团圆媳妇就 死了 ”。 3 ． 在这个过程中，她婆婆以及她周围人留给你的最深印象是什么。 你怎么理解。 [ 明确 ] (1) 她婆婆： “ 用破棉袄把她蒙起来了 ” ； “ 又把她给蒙起来了 ” ； “ 把她的衣裳撕掉了 ” ； “ 团圆媳妇的婆婆也睡得打呼了 ” ； “ 团圆媳妇的婆婆一边烧着还一边后悔，若早知道没有什么看热闹的人，那又何必给这扎彩人穿上真衣裳， „„ 心里是又悔又恨 ” ； “ 说这团圆媳妇一定是妖怪 ” ；再联系选段之外她婆婆的那一大段语言描写： “ 她来到我家，我没给她气受，哪家的团圆媳妇不受气，一天打八顿，骂三场。 可是我也打过她，那是我要给她 一个下马威。 „„ 不打得狠一点，她是不能够中用的。 有几回，我 是把她吊在大梁上，让她叔公公用皮鞭子狠狠地抽了她几回，打得是着点狠了，打昏过去了。 可是只昏了一袋烟的工夫，就用冷水把她浇过来了。 是打狠了一点，全身也都打青了，也还出了点血。 可是立刻就打了鸡蛋清子给她擦上了。 ” 她婆婆是一个愚昧、落后、麻木、残忍、狠毒的妇人。 (2) 周围人： “ 看热闹的人，络绎不绝 ” ； “ 没有白看一场热闹，到底是开了眼界，见了世面 ” ； “ 于是人心大为振奋，困的也不困了，要回家睡觉的也精神了。 „„ 都满着秘密 ” ； “ 她们围拢过去，看看有死没有。 ”“ 家家户户都睡得沉实实的 ” ；“ 吃了饭才回来的。 „„ 又慢又得意 „„ 好像他们两个是过年回来的 ” 等等。 周围人是麻木、愚昧、冷漠的人。 赏环境 4 ．婆婆为什么这样对待小团圆媳妇，而且还这么理直气壮。 周围的人在小团圆媳妇之死中充当了什么角色。 试结合当时现实进行评判。 [ 明确 ] 人人都如此，所以她也这样，她是众迫害者中的一员，她做了大家极认可又极习以为常的一件事，有落后愚昧的民风民俗作支撑；这样残忍的态度，这种冷漠的眼光，还源于对生命的毫不怜惜；这种天经地义的语气，还源于一种文化认同：媳妇的地位，媳妇的生存价值不值得一提，而婆婆拥有管教的权力 ；这里还有世俗人心的期待，大家在枯寂的日子里期待着有戏可看，哪怕这戏是以别人的生命为代价，人生百无聊赖，精神贫穷，才 使得人性淡失。 周围的人既推波助澜又充当刽子手。 赏语言 5 ．为什么要写小团圆媳妇的笑。 她的 “ 想玩 ” 和 “ 哭叫 ” 意味着什么。 [ 明确 ] (1) 写 “ 笑 ” 是为了写出她生命最初的美丽和茁壮，以及她孩童般的天真与烂漫，还有她对生命本能的欲求和热望。 (2)写她的 “ 想玩 ” 和 “ 哭叫 ” 是为了说明健康的快乐的女孩因为 生命力的强盛，因为性格的直率，被婆婆打出了毛病，接着被庸医、“ 云游真人 ” 、跳大神的等不断折磨、摧残，终于死去了。 这 样写更突出生命的被蔑视、被践踏，更能表达作者的悲怆和苦痛。 赏技巧 试分析本文的写作技巧。 [ 明确 ] 手 法 作 用 第一人称视角 文中的 “ 我 ” 以一个儿童的眼光，洞彻了整个过程的细节及其可笑可悲的荒谬：没病。