师说2016高考物理(新课标)一轮随堂巩固 实验03验证力的平行四边形定则内容摘要:

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 在探究求合力的方法时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条(1)实验对两次拉伸橡皮条的要求中,下列哪些说法是正确的_(填字母代号) A将橡皮条拉伸相同长度即可B将橡皮条沿相同方向拉到相同长度C将弹簧秤都拉伸到相同刻度D将橡皮条和绳的结点拉到相同位置(2)同学们在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的说法是_(填字母代号) A两细绳必须等长B弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行C用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可 2、能大D拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些解析(1)该实验的关键是等效替代,故选 B、1)2)证力的平行四边形定则实验中(1)部分实验步骤如下,请完成有关内容A将一根橡皮筋的一端固定在贴有白纸的竖直平整木板上,另一端绑上两根细线B在其中一根细线上挂上 5 个质量相等的钩码,使橡皮筋拉伸,如图甲所示,记录:_、_、步骤 B 中的钩码取下,分别在两根细线上挂上 4 个和 3 个质量相等的钩码,用两光滑硬棒 B、C 使两细线互成角度,如图乙所示,小心调整B、C 的位置,使 _,记录_世昌的博客 (2)如果力的平行四边形定则得到验证,那么下图中 果构成平行四边形,则根据“勾股定理”可知, 3、应为长方形,即图中 4答案(1)B. 钩码个数( 或细线的拉力)橡皮筋与细线结点的位置 O细线的方向C橡皮筋与细线结点的位置与步骤 B 中结点的位置 O 重合钩码个数和对应的细线方向(2)3/43在做验证力的平行四边形定则实验中(1)除了方木板、白纸、图钉、细线套、橡皮条、铅笔和刻度尺外,还需要的器材有_(2)在此实验中,假如 大小及方向固定不变,那么为了使橡皮条仍然伸长到 O 点,对 说,下列几种说法中正确的是 ()AF 2 可以有多个方向BF 2 的方向和大小可以有多个CF 2 的方向和大小是唯一确定的DF 2 的方向是唯一的,但大小可有多个值(3)本实验采用的科学方法是()A理想实验法 4、B等效替代法C控制变量法 D建立物理模型法解析还需要弹簧测力计测量力的大小,需要三角板进行作图世昌的博客 ,则另一个分力也是唯一确定的,选项 C 正确答案(1)三角板和弹簧测力计(2)C (3)同学在学完“力的合成”后,想在家里做实验验证力的平行四边形定则他从学校的实验室里借来两个弹簧秤,按如下步骤进行实验A在墙上贴一张白纸用来记录弹簧秤弹力的大小和方向B在一个弹簧秤的下端悬挂一装满水的水杯,记下静止时弹簧秤的读数 一根大约 30 的细线从杯带中穿过,再将细线两端分别拴在两个弹簧秤的挂钩上在靠近白纸处用手对称地拉开细线,使两个弹簧秤的示数相等,在白纸上记下细线的方向,弹簧秤的示数如图甲所示D在 5、白纸上按一定标度作出两个弹簧秤的弹力的图示,如图乙所示,根据力的平行四边形定则可求出这两个力的合力 F(1)在步骤 C 中,弹簧秤的读数为 _N.(2)在步骤 D 中,合力 F_N.(3)若_,就可以验证力的平行四边形定则解析(1)弹簧秤读数时需要估读,最终的读数要以有效数字的形式给出,根据图甲弹簧秤指针的位置,可读出力的大小为 .(2)根据力的大小可以用线段的长度来表示,利用刻度尺和三角板在图乙上由已知的两个力作出平行四边形,测量出平行四边形的对角线的长度,世昌的博客 ,可求出 F的大小为(.(3)若 F在竖直方向且数值与 在实验误差允许的范围内可以验证力的平行四边形定则答案(1)(2)(3 6、) F在竖直方向且数值与 F 近似相等5如图所示,某实验小组同学利用 验装置研究支架上力的分解A 、B 为两个相同的双向力传感器,该型号传感器在受到拉力时读数为正,受到压力时读数为负A 连接质量不计的细绳,可沿固定的板做圆弧形移动B 固定不动,通过光滑铰链连接长 0.3 m 的杆将细绳连接在杆右端 O 点构成支架保持杆在水平方向,按如下步骤操作:测量绳子与水平杆的夹角对两个传感器进行调零用另一根绳在 O 点悬挂一个钩码,记录两个传感器的读数取下钩码,移动传感器 A 改变 角重复上述实验步骤, 30 60 150 (1)根据表格数据,A 传感器对应的是表中力_(选填“F 1”或“F 2”)钩码质量为_留一位有效数字)(2)本实验中多次对传感器进行调零,对此操作说明正确的是()世昌的博客 因为事先忘记调零B何时调零对实验结果没有影响C为了消除横杆自身重力对结果的影响D可以完全消除实验的误差解析(1)A 传感器中的力均为正值,故 1,平衡时, 1 30时,F 1,可求得 m2)在挂钩码之前,对传感器进行调零,目的是为了消除横杆自身重力对结果的影响,故 C 正确答案(1)F 12)com。
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