理综卷2016年山东省烟台市高三下学期高考适应性练习（一）（2016.05）word版

理综卷2016年山东省烟台市高三下学期高考适应性练习（一）（2016.05）word版内容摘要：

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 (一)注意事项：1本试卷分第 I 卷(选择题 )和第卷(非选择题) 两部分。 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2回答第 I 卷时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号框涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号框。 写在本试卷上无效。 3回答第卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 4考试结束，将试题卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 3 5第 I 卷一、选择题：本题共 13 小题，每小题 6 分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1下列有关细胞的 2、叙述正确的是A唾液腺细胞分泌淀粉酶主要体现了细胞膜的选择透过性B葡萄糖通过线粒体需要载体蛋白的协助C内质网发生功能障碍会影响细胞间的相互识别D突触前膜上特定的磷脂分子决定了神经递质的释放位置2下列与细胞生命历程相关的叙述，正确的是A细胞生长体积增大，与外界物质交换效率提高B细胞增殖形成的子细胞的核遗传物质均与亲代细胞相同C造血干细胞分化成各类细胞时与细胞内合成的蛋白质种类无关D癌细胞无限增殖时其细胞周期较正常细胞明显缩短3下列有关生物实验的说法正确的是A制备细胞膜的实验中，置于清水中的红细胞的吸水能力逐渐变大B用黑藻叶片观察质壁分离与复原实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察C采用模型建构的 3、方法，能够帮助我们认识人体血糖调节的机制D观察口腔上皮细胞中的线粒体时，取得的细胞需要放在清水中保持活性4感染“诺如病毒会引发人的急性肠道传染病，病人的主要症状有呕吐、腹泻与发热 等，下列叙述正确的是A感染“诺如病毒” 后会引起垂体大量合成抗利尿激素B病毒的外壳蛋白作为抗原可被免疫细胞识别C效应 T 细胞与“诺如病毒”结合可抑制该病毒在体内增殖D患者痊愈后若再次感染该病毒，记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒5影响植物花色的关键物质是花色素苷，影响花色素苷代谢的基因有两类，一类是结构 基因，多种基因分别编码花色素苷代谢的合成酶；另一类是调节基因，控制结构基因的表达。 下列叙述正确的是高中物理资源下载平 4、台世昌的博客 植物花色的遗传，能说明基因与性状之间的关系B调节基因对结构基因的控制，必定是通过影响其翻译过程实现的C植物的花色显隐性关系不易确定，其遗传不遵循孟德尔定律D植物的花色受多基因控制，最容易发生染色体变异6 析表明，白头叶猴和金头叶猴都是从黑叶猴进化而来的，它们分别是距今 46 万26 万年前和 50 万25 万年前从黑叶猴分离出来。 以下相关叙述不正确的是A白头叶猴和金头叶猴成为不同物种的标志是彼此之间发生生殖隔离B自然选择使黑叶猴不同种群的基因频率朝不同方向变化形成白头叶猴和金头叶猴C自然选择的直接作用对象是黑叶猴种群中不同的等位基因D从一个物种发展为三个物种意味着自然选择使生物多 5、样性增加7化学与社会、生产、生活密切相关。 下列说法正确的是A聚氯乙烯可用作制食品包装袋的原料B从海水中提取物质都必须通过化学反应才能实现C晶体硅可用作制造太阳能电池和光导纤维D含硫燃料燃烧产生的二氧化硫是形成酸雨的罪魁祸首 8下表是元素周期表主族元素的一部分。 短周期元素 Y 的最外层电子数是最内层电子 数的 2 倍，Z 单质可在空气中燃烧。 下列叙述错误的是AZ 的最高价氧化物的水化物是强酸BY 的最高价氧化物能溶于烧碱溶液C X 与 W 形成的化合物中含有离子键DZ 、W 分别形成的简单离子中，前者的半径较大9天然化合物 M(假蜜环菌素)的结构简式如图所示。 对 M 的结构与性质叙述错误的是 A 6、M 的分子式为 BM 与 能发生取代反应，不能发生加成反应C 1 最多能与 3应DM 既能与 液发生反应，也能与 生反应高中物理资源下载平台世昌的博客 示阿伏加德罗常数的值。 下列说法中正确的是A18g 有电子数为 10温下，4.6 g 足量的 全反应失去电子数为 准状况下， 合后气体的分子总数为 5，3 的 液中含有 下列实验现象或操作的解释或结论错误的是12下列有关 液的叙述正确的是A该溶液中，K +、+、可以大量共存B与 液反应的离子方程式为 2 液反应的离子方程式为 232H)3+3D与 H)2 悬浊液反应的离子方程式为 3=H)313在体积为 2L 的恒容密闭容器中加入 合气体，在不同 7、温度下反应CO(g)+2H2(g) g) 一温度，增大压强，平衡右移，平衡常数 一温度，当 a=， 化率最高D对于状态 I 和 再向体系中充入 新达到平衡后，二者的平衡体系中 浓度相等二、本题共 8 小题，每小题 6 分。 在每小题给出的四个选项中第 1418 题，只有一项符合题目要求，第 1921 题有多项符合题目要求。 全部选对的得 6 分，选对但不全的得 3 分，有选错的得零分。 14在物理学发展过程中，有许多科学家做出了突出贡献，关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是A亚里士多德认为力是维持物体运动的原因，伽利略通过“理想斜面实验”证实了其正确性B卡文迪许利用扭秤实验首先较准确地测出了引力 8、常量C安培坚信电和磁之间一定存在着某种联系，他首先发现了电流的磁效应，突破了人们对电与磁认识的局限高中物理资源下载平台世昌的博客 奥斯特首先提出一种观点，认为在电荷的周围存在着由它产生的电场15如图所示，用一根轻绳晾晒重量为 G 的衣服，衣服是通过一个光滑的小圆环穿过细绳后悬挂起来的，此时绳两段间的夹角为 120，绳中张力为 在环上加一水平拉力使细绳的一部分处在竖直线上，此时晾衣绳中的张力大小为 计小圆环的重力，则下列关系正确的是AF 1= G BF 2 C DF 2 16某课外活动小组自制了一种微型火箭，在无风的天气竖直向上发射时，上升的最大高度为 h。 在一次实验时自始至终受到比较强的水平风 9、力的作用，则关于风力影响后火箭的运动情况，下列说法正确的是(不考虑竖直方向上空气阻力的影响 )A火箭的运动轨迹为曲线B火箭上升的最大高度小于 箭运动的加速度小于重力加速度D火箭到达最高点时速度为零17两个半径均为 R 的圆形平板电极，平行正对放置，相距为 d，两极板间电压为 U，极板间电场可以认为是匀强电场。 一个带电粒子从两极板上方的正中间位置以初速度 垂直于电场方向射入两极板之间，到达负极板时恰好落在中心位置。 已知粒子的质量为 m，电荷量为 q，不计粒子重力，则A此过程粒子运动的加速度大小为 过程粒子的电势能减少了 子到达负极板中心时的速度大小为 02若只将粒子的初速度增大至 2子将从负极板 10、的最下端边缘射出高中物理资源下载平台世昌的博客 宇宙中有两颗相距无限远的恒星 2，半径均为 图中 T 和 r 分别表示两颗恒星周围行星的公转周期和公转半径，则A恒星 面的重力加速度大于恒星 面的重力加 速度B恒星 第一宇宙速度大于恒星 第一宇宙速度C恒星 密度小于恒星 密度D距离两恒星表面高度相同的行星，绕恒星 行的 行星公转周期较小19某货场有一简易的节能运输装置，如图所示。 小车 在轨道顶端时，自动将货物装入车中，然后小车载着货物沿不光滑的轨道无初速度下滑，到达斜面底端后小车前端的缓冲弹簧被压缩，当弹簧被压缩至最短时，立即锁定并自动将货物卸下。 卸完货物后随即解锁，小车恰好能被弹回到轨道顶端， 11、此后重复上述过程。 则下列说法中正确的是A 小车在往复运动过程中机械能是守恒的B小车上滑时经过轨道中点的加速度大于下滑时经过该点的加速度C 小车上滑过程中克服摩擦阻力做的功小于小车下滑过程中克服摩擦阻力做的功D小车下滑到最低点时弹簧弹性势能的最大值等于货物减少的重力势能20质量均为 m 的两物块 1 和 2，之间有一根没有松驰的细线相连，两物块一起在光滑水平桌面上以速度 速运动，某时刻物块 1 到达桌面的右边缘，如图所示。 当物块 1 滑上与桌面等高的水平传送带上后，经过一段时间到达传送带的最右端，若传送带的速度大于保持不变，物块 1 和物块 2 与传送带间的动摩擦因数分别为 ，则在1212、此过 12、程中(不考虑桌子边缘与传送带间的缝隙，细线的长度小于传送带的长度)A物块 2 在桌面上可能先做匀加速运动后做匀速运动B两物块都在传送带上时，它们所受的摩擦力一定不相等C两物块任何时刻的速度和加速度都相等D可能存在物块 1 与物块 2 加速度不相等的阶段21如图所示，一根直导体棒质量为 m、长为 l，电阻不计，其两端放在位于水平面内间距也为 l 的光滑平行导轨上，并与之接触良好，棒左侧两导轨之间连接一可控电阻。 导轨置于匀强磁场中，磁场的磁感应强度大小为 B，方向垂直于导轨所在平面。 t=0 时刻，给导体棒一个平行于导轨的初速度 时可控电阻的阻值为 棒运动过程中，通过可控电阻的变化使棒中的电流保持恒 13、定。 不计导轨的电阻，导体棒一直处在磁场中，下列说法正确的是A导体棒运动过程中加速度不变，速度变小B导体棒运动过程中加速度变小，速度变小C可控电阻 R 随时间 t 变化的关系式为20高中物理资源下载平台世昌的博客 可控电阻 R 随时间 t 变化的关系式为 0第卷三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。 第 22 题第 32 题为必考题，每个试题考生都必须做答。 第 33 题第 40 题为选考题，考生根据要求做答。 (一)必考题( 共 129 分)22 (6 分)在探究弹性势能与哪些因素有关时，某同学做了以下猜想：猜想一：弹簧的弹性势能与弹簧被压缩的程度有关；猜想二：弹簧的弹性势能与弹簧的材料有关。 为了验证第一个猜想，该同学设计了如图所示的实验装置，小球把弹簧压缩后由静止释放，小球会滚到斜面上某一高度。 (1)实验中用到了转换的思想方法，即把分析弹性势能的大小转换为分析_。 (2)从实验设计的原理分析，这个实验产生系统误差的主要原因是：_。 (3)若实验进行了多次，并记下每次弹簧的压缩量 x 和小球沿斜面上升的高度 h，初步分析h 与 x 不是线性关系。