南方新高考2015物理（广东）一轮课时作业 实验04验证牛顿运动定律

南方新高考2015物理（广东）一轮课时作业 实验04验证牛顿运动定律内容摘要：

1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 验证牛顿运动定律一、单项选择题1图 是根据 “验证牛顿第二定律 ”实验的数据描述的三条 aF 图线，下列说法中正确的是()图 A三条倾斜线所对应的小车和砝码的总质量相同B三条倾斜线所对应的小车和砝码的总质量不同C直线 1 所对应的小车和砝码的总质量最大D直线 2 所对应的小车和砝码的总质量最大2做“验证牛顿第二定律”的实验中，由于没有考虑砂桶的质量，结果图象应该是()A 项选择题3如图 所示的装置由气垫导轨、两个光电门、滑块和砂桶等组成光电门可以测出滑块分别通过两个光电门的瞬时速度，导轨标尺可以测出两个光电门间的距离，另用天平测出滑块和砂桶的质量分别为 2、M 和 )图 A用该装置可以测出滑块的加速度光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 用该装置验证牛顿第二定律，要保证拉力近似等于砂桶的重力，必须满足 m以用该装置验证机械能守恒定律，但必须满足 m该装置不可以验证动能定理4甲、乙、丙、丁四位同学做“验证牛顿第二定律”的实验，设小车质量和车上砝码质量之和为 M，砂及砂桶的总质量为 m，分别得出图 中甲、乙、丙、丁四条图线，其中图甲、乙、丙是 aF 图线，图丁是 a 图线，则以下说法中正确的是( )143A丙和丁较好地把握了实验条件 M和乙则没有把握好实验条件 M同学长木板的倾角太小，而乙同学长木板的倾角太大D甲、乙、丙三位同学中，丙同学较好地完成 3、了平衡摩擦力的操作三、非选择题5(广东省珠海一中等六校 2014 届高三上学期联考) 影响加速度的因素是物体的质量及其所受合外力，现用气垫导轨装置探究加速度与力、质量的定量关系，如图 所示滑块在气垫导轨上运动，导轨上的小孔喷出的气流使滑块悬浮在导轨上，使滑块所受的摩擦力减小到可以忽略不计的程度光电门可显示滑块上细窄挡光条经过光电门的时间，经过光电门 1 和光电门的时间分别记为 光条宽度为 d，两光电门间距为 44(1)保持滑块质量不变，让滑块在砝码拉力作用下做加速运动，通过增减砝码的数量改变拉力的大小，重复多次实验，在表 1 中记录下实验数据，然后进行分析表 1滑块质量不变时的实验数据(滑块质 4、量 M0.5 g9.8 m/s 2)实验序号砝码盘和砝码质量m/滑块通过光电门 1的速度ms1 )滑块通过光电门 2的速度ms1 )两光电门间的距离x/ms2 )光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 滑块经过光电门 1 的速度计算式 _，滑块的加速度计算式为a_.在此实验中，需要保证在增加砝码时 Mm ，这样做的目的是 _ _.依表 1 中的数据，在图 中坐标系中做出 aF 图象，并写出实验结论：45(2)保持滑块的受力不变，通过在滑块上增加或减少橡皮泥改变滑块的质量，重复多次，按表 2 中各项物理量记下实验数据表 2滑块所受拉力不变时的实验数据(拉力 F)实验第次滑块(含橡皮泥)的质量 M 5、/橡皮泥)质量的倒数/( )1的速度ms1 )滑块通过光电门 2的速度ms1 )两光电门间的距离x/ms2 )运用图象处理实验数据时，建立合适的坐标系能直观的表达出实验结论，请你以表 2为依据，纵坐标为加速度 a，横坐标物理量应该为_，理由是_ _6(惠阳一中 2013 届月考)如图 所示为“用 移传感器、数据采集器、计算机)研究加速度和力的关系” 的实验装置光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 6 图 (1)在该实验中必须采用控制变量法，应保持_ 不变，用钩码所受的重力作为小车所受的外力，用 小车的加速度(2)改变所挂钩码的数量，多次重复测量在某次实验中根据测得的多组数据可画出aF 关系图 6、线(如图 所示 )分析此图线的 可得出的实验结论： _ _.此图线的 明显偏离直线，造成此误差的主要原因是()A小车与轨道之间存在摩擦 B导轨保持了水平状态C钩码的总质量太大某小组得到了如图 所示的纸带 (两计数点间还有四个点没有画出)，已知打点计时器采用频率为 50 交流电，则两计数点间的时间间隔为_s，根据纸带可求出小车的加速度大小为_m/s 2(保留三位有效数字)打 D 点时小车的速度为_m/s(保留三位有效数字 )图 7(广东省汕头市金山中学 2014 届高三上学期期中考) 用如图 甲所示的实验装置来验证牛顿第二定律，为消除摩擦力的影响，实验前必须平衡摩擦力(1)某同学平衡摩擦力时是这 7、样操作的：将小车静止地放在水平长木板上，把木板不带滑轮的一端慢慢垫高，如图乙所示，直到小车由静止开始沿木板向下滑动为止请问这位同学的操作是否正确。 如果不正确，应当如何进行。 答：_ 9(2)如果这位同学先如中的操作，然后不断改变对小车的拉力 F，他得到 M(小车质量)保持不变情况下的 aF 图线是下图中的_( 填选项代号的字母) A B C D(3)若交流电的频率为 f，某同学在正确操作下获得的一条纸带如图 0 所示，A、B 、C 、D、E 每两点之间还有 4 个点没有标出写出用 s1、s 2、s 3、s 4 以及 f 来表示小车加速度的表达式：a410实验四验证牛顿运动定律1B1) d2滑块所受拉力等于砝码盘和砝码的重力；如图 12 所示质量不变时，物体加速度与其所受合外力成正比(2) 可得到在合外力不变时物体加速度与质量间的定量关系12光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 (1)小车的总质量(2)在质量不变的条件下，加速度与外力成正比C1)错误，应该给校车一个初速度使校车能够匀速下滑(2)C(3)。