物理卷2015年浙江省桐乡第一中学等四校高三上学期期中联考（2014.11）

物理卷2015年浙江省桐乡第一中学等四校高三上学期期中联考（2014.11）内容摘要：

1、光世昌老师高中物理精品资源免费 下载地址 （本大题共 8小题，每小题 3分，共 24分）1下列说法中不正确的是（ ）A根据速度定义式 ，当 可以表示物体在 定义应用了极限思想方法。 B在探究加速度、力和质量三者之间关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法。 C在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法。 D在不需要考虑物体本身的大小和形状时，频闪方法拍摄的小球位置如图中 1、2、3和 4所示。 已知连续两次闪光的时间间隔均为 T，每块砖的厚度为 d。 由 2、此可知小球（ ） A下落过程中的加速度大小约为 2过位置 3时的瞬时速度大小约为 过位置 4时的瞬时速度大小约为 位置 1到 所示，一个质量为 0的粗糙斜面上，一根轻弹簧一端固定在竖直墙上的 一端系在滑块上，弹簧与竖直方向的夹角为 30。 则（ ） A滑块可能受到三个力作用B弹簧一定处于压缩状态C斜面对滑块的支持力大小可能为零D斜面对滑块的摩擦力大小可能等于 在军事演习中，某空降兵从悬停在空中直升飞机上跳下，从跳离飞机到落地的过程中沿竖直方向运动的 象如图 4 所示，则下列说法正确是（）A010s 内空降兵和降落伞整体所受空气阻力恒定不变B10s15s 内空降兵在竖直方向加速度方向向上、大小逐渐 3、减小C第 10s 末空降兵打开降落伞，此后做匀减速运动至第 15s 末D15s 后空降兵保持匀速下落，所示，两块水平放置的带电平行金属板间有竖直向上的匀强电场。 一个质量为 m、带电量为 角进入电场，并在电场中作直线运动，空气阻力不计，则（ ）A该油滴带负电B在这段时间内电场力所做的功大于油滴重力势能的变化C在这段时间内油滴的机械能保持不变 图 3图 2图 4光世昌老师高中物理精品资源免费 下载地址 在这段时间内油滴的动能保持不变6. 如图 6所示，一个小物块从斜面底端冲上足够长的斜面后又返回到斜面底端。 已知小物块的初动能为 E，它返回到斜面底端的速度为 v，克服摩擦力做功为 E/2，若木块以 4、2E 的初动能冲上斜面，则有 （ ） E/2 正确 B正确 C正确 D只有正确7. 所示，在竖直放置的半圆形容器的中心 O 点分别以水平初速度 v1、v 2抛出两个小球(可视为质点)，最终它们分别落在圆弧上的 A 点和 B 点，若 相垂直，且 角，则下列说法正确的是：（ ）A两小球初速度之比 = 小球初速度之比 = 抛出的速度合适，小球恰好能垂直撞在容器上D抛出时的初速度越大，图 8所示，该电偶极子由相距为 l，电荷量分别为+q 和点电荷构成，取二者连线方向为 点 立 点距坐标原点 r(rl)，P、O 两点间连线与 ，设无穷远处的电势为零，P 点的电势为 ，静电力常量为 k，下面给出了的四个表 5、达式，其中只有一个是合理的。 你可能不会求解 但是你可以通过一定的物理分析，对下列表达式的合理性做出判断，那么 的合理表达式应为（ ）A B 22C D定项选择题（本题共 4 小题：每小题 4 分，共 16 分。 在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项是符合题目要求的。 全部选对得 4 分，选对但不选全得 2 分，有选错或不答得 0 分。 9. 0所示，四根相同的轻质弹图 7图 9图 6光世昌老师高中物理精品资源免费 下载地址 ，在外力作用下做不同的运动：(1)在光滑水平面上做加速度大小为 2）在光滑斜面上做向上的匀速直线运动 (3）做竖直向下的匀速直线运动(4）做竖直向上的加速度大小为 四根弹簧伸 6、长量分别为 、1l、 、 ，不计空气阻力， （ ）2l34 B C D = 123l41l42图 10所示，一固定光滑杆与水平方向夹角 ，将一质量 过轻绳悬挂一个质量为 止释放后，环与小球保持相对静止以相同的加速度 时绳子与竖直方向夹角 ，则下列说法正确的是 （ ）A 越小 B a C ，与 D杆对小环的作用力大于 图 11所示，长为 L0.5 m、倾角为 37的光滑绝缘斜面处于水平向右的匀强电场中，一带电量为q，质量为 视为质点)，以初速度m/s 恰能沿斜面匀速上滑，g10m/s 2，0.6，下列说法中正确的是( )A小球在 点的电势能B水平匀强电场的电场强度为3电场强度加倍，小球运动的加速 7、度大小为 3 m/电场强度减半，小球运动到 2所示，在光滑曲面上方有一固定的带电荷量为+有一带电荷量为+ 视为质点） ，在 球与曲面相互绝缘，则（ ）A小球在曲面上的运动过程中，机械能始终守恒B小球从 点过程中，速度逐渐减小C小球在 以对曲面的压力最大D小球从 点的过程中，重力势能的增加量等于其动能的减少量三实验填空题（本大题共 2小题，每空 2分，共 18分）示装置可以做力学中的许多实验（1）以下说法正确的是 A利用此装置“研究匀变速直线运动” 时，必须设法消除小车和木板间的摩擦阻力的影响B利用此装置探究 “小车的加速度与质量的关系” 并用图象法处理数据时，如果画出的可确定加速度与质量成反比 8、图 11图 120光世昌老师高中物理精品资源免费 下载地址 （乙）C利用此装置探究“功与速度变化的关系”实验时 ，应将木板带打点计时器的一端适当垫高，这样做的目的是利用小车重力沿斜面分力补偿小车运动中所受阻力的影响（2）小华在利用此装置进行“探究加速度 的关系”的实验过程中，打出了一条纸带。 从比较清晰的点起，每 5个点取一个计数点，用刻度尺测量计数点间的距离如图（乙）所示。 已知打点计时器所用电的频率为 50：从图中所给 的刻度尺上读出 A、 间的距离 该小车的加速度 a = m/s 2。 实验的过程中，小华不断增加所挂钩码的个数，导致钩码的质量远远大于小车的质量， 则小车加速度 的值.（3）另 9、一同学小红在该实验中得到如下一组实验数据（表中 在答题纸所示图 4的坐标系中作出 根据图表分析，实验操作中存在的问题可能是_ （填字母序号）A平衡摩擦力时木板倾角过小 B平衡摩擦力时木板倾角过大C小车质量太大 D钩码的质量太大14在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、 白纸、图钉、橡皮筋、细绳套、弹簧秤。 （1）在实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上， 另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图）。 实 验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮 条。 某同学认为在此过程中必须注意以下几项：A两根细绳必须等长。 B橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上。 C在使用弹簧秤时要注意使弹 10、簧秤与木板平面平行。 光世昌老师高中物理精品资源免费 下载地址 _。 （填入相应的字母）（2）若在实验中，把木板竖直放置，同时用细绳 ，下端挂重力已知的钩码，细绳 图所示，可以通过改变钩码的个数和弹簧秤的拉力调整橡皮筋与两细绳的结点 中 绳 ，且 +90，下列操作正确的是 A增加钩码个数后，为使结点位置不变，应减小 ，同时减小弹簧秤的拉力B增加钩码个数后，为使结点位置不变，应增大 ，同时增大弹簧秤的拉力C保持钩码个数不变，将钉子 使结点位置不变，应增大 ，同时增大弹簧秤的拉力D保持钩码个数不变，将钉子 使结点位置不变，应减小 ，同时增大弹簧秤的拉力（3）为尽量减小误差，实验前在选择弹簧秤时要注意 11、什么（写出两个要点）：_。 四、计算题（共4小题，共42分，解答应写出必要的文字说明、案写在答题卷的相应位置，如写在其它位置不得分。 ）15.（10 分）为了缓解城市交通压力，目前我国许多城市在十字路口增设了“直行待行区”。 如图所示当东西车道的车辆左转时，南北直行道上的车辆可以提前进入“直行待行区”；当直行绿灯亮起时，可从“直行待行区”直行通过十字路口。 假设某十字路口限速40km/h， “直行待行区” 的长度为 10m，从提示进入“直行待行区 ”到直行绿灯亮起的时间为 4s。 如果某汽车司机看到上述提示时立即从停车线由静止开始匀加速直线运动，运动到“直行待行区”的前端虚线处正好直行绿灯亮起，汽车总质量为 车运动中受到的阻力恒为车重的。 （重力加速度 g=10m/：该汽车的行驶加速度。 在这 4s 内。