南方新高考2015物理（广东）一轮课时作业 2.3共点力的平衡及其应用

南方新高考2015物理（广东）一轮课时作业 2.3共点力的平衡及其应用内容摘要：

1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 共点力的平衡及其应用一、单项选择题1如图 1 所示，细线 a 和 b 的一端分别固定在水平地面上，另一端系一个静止在空气中的氢气球，细线与地面的夹角分别为 30和 60.a、b 受到拉力分别为 气球受到浮力 F，则()图 1AT a aT 广州海珠 2013 届检测)如图 2，一只蜗牛沿着葡萄枝缓慢爬行，若葡萄枝与水平面的倾斜角为 ，则葡萄枝对重为 G 的蜗牛的作用力为( )图 2A B C小于 G D广东省揭阳一中 2014 届高三上学期段考 )如图 3 所示，运动员的双手握紧竖直放置的圆形器械，在手臂 由水平方向缓慢移到 A位置过程中，若手臂 A 和 2、 列表述正确的是()AF A 一定小于运动员的重力 A 与 合力始终大小不变CF A 的大小保持不变DF B 的大小保持不变图 3 图 4光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 (广州市海珠区 2014 届高三上学期综合测试 )如图 4 所示，欲使在粗糙斜面上匀速下滑的木块 A 停下，可采用的方法是() A增大斜面的倾角B对木块 A 施加一个垂直于斜面的力C对木块 A 施加一个竖直向下的力D在木块 A 上再叠放一个重物二、双项选择题5(广州天河 2013 届模拟)三段不可伸长的细绳 B、悬挂一质量为 m 的重物，如图 5 所示，其中 竖直方向的夹角为 ，水平方向，则 )图 5A的拉力大小 B的 3、拉力大小 C的拉力大小D的拉力大小 6(汕头市金山中学 2014 届高三上学期期中 )如图 6 所示，两个质量都为 m 的球A、B 用轻绳连接，A 球套在水平细杆上(球孔比杆的直径略大) ，对 B 球施加水平风力作用，结果 A 球与 B 球一起向右做匀速运动，此时细绳与竖直方向的夹角为 ( )图 6A对 B 球的水平风力大小等于 B轻绳的拉力等于 C杆对 A 球的支持力等于 2 杆与 A 球间的动摩擦因数等于 127如图 7 所示，用轻绳吊一个重为 G 的小球，欲施一力 F 使小球在图示位置平衡( 30), 下列说法正确的是( )图 7AF 最小值为 B若 F 与绳拉力大小相等， F 方向与竖 4、直方向必成 角C若 F 与 G 大小相等，F 方向与竖直方向必成 角D若 F 与 G 大小相等，F 方向与竖直方向必成 4 角8(广东省珠海一中等六校 2014 届高三上学期联考) 如图 8 所示，倾角为 的斜面体 C 置于水平面上，B 置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与 A 相连接，连接 B 的一段细绳与斜面平行，A、B、C 都处于静止状态，则( )图 8AB 受到 C 的摩擦力可能为零 BC 受到水平面的摩擦力一定为零C不论 B、C 间摩擦力大小、方向如何，水平面对 C 的摩擦力方向一定向左D水平面对 C 的支持力与 B、C 的总重力大小相等9(惠州 2013 届调研)如图 9 所示， 5、水平地面粗糙，A，B 两同学站在地上水平推墙甲中 A 向前推 B，B 向前推墙；乙中 A、B 同时向前推墙每人用力的大小都为 F，方向水平则下列说法正确( )图 9A甲方式中墙受到的推力为 2方式中墙受到的推力为 2方式中两位同学受到地面的摩擦力大小都为 乙方式中两位同学受到地面的摩擦力大小都为 选择题10(广州市执信、广雅、六中 2014 届高三三校联考) 如图 10 所示，轻杆 C 点用光滑铰链与墙壁固定，杆的 B 点通过水平细绳 杆与竖直墙壁保持 30的夹角若在 B 点悬挂一个定滑轮( 不计重力) ，某人用它匀速地提起重物已知重物的质量m30 的质量 M50 kg，g 取 10 m/取 6、：3(1)此时地面对人的支持力(2)轻杆 绳 受力的大小图 1011(广东省珠海一中等六校 2014 届高三上学期联考) 光滑圆环固定在竖直平面内，环上套有两个小球 A 和 B(中央有孔，球可在圆环上自由滑动 )，A、B 间由细绳连接着，它们处于如图 11 所示位置时恰好都能保持静止状态， B 球与环中心 O 处于同一水平直线上，的细绳呈伸直状态，与水平线成 30夹角已知 B 球的质量为 m，重力加速度为g，求：(1)细绳对 B 球的拉力(2)A 球的质量图 11光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 如图 12 所示，物体的质量 m4.4 与竖直方向成 37的斜向右上方的推力 F 把该物体压 7、在竖直墙壁上，并使它沿墙壁在竖直方向上做匀速直线运动物体与墙壁间的动摩擦因数 重力加速度 g10 m/推力 F 的大小(取 70.6，37 12第 3 讲共点力的平衡及其应用1B63B解析：由平衡条件可知， B 正确对运动员受力分析，将运动员所受三个力移到一个三角形中，如图 示，可知 B解析：物体匀速运动，则有重力沿斜面的分力与摩擦力平衡，即 mg ，重力增大，仍能平衡，对木块 A 施加一个竖直向下的力，与增加重力类似，故 C、D 错；增加斜面倾角，物体会加速下滑，A 错；对木块 A 施加一个垂直于斜面的力，压力增大，摩擦力增大，物体做减速运动，会停下，故 B 正确5D解析：用整体法对两球进行 8、分析可得杆对 A 球的支持力等于 N2擦力与风力相等；用隔离法对 B 球分析可得轻绳的拉力等于 ，风力 F，又光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 FN，可得杆与 A 球间的动摩擦因数等于 ，C、D 正确127析：此题实际上可视为一动态平衡问题，如图 知 A、B 正确图 C解析：对于 B 物体，当绳子的拉力等于 B 物体重力沿斜面的分力时，摩擦力为零，绳子的拉力大于 B 物体重力沿斜面的分力时，有向上运动的趋势，摩擦力沿斜面向下，绳子的拉力小于 B 物体重力沿斜面的分力时，有向下运动的趋势，摩擦力沿斜面向上，故 A 正确；把 B、C 看成一整体受力分析，因为绳子的拉力有竖直向上和水平向右的分 9、量，故水平面对 C 的摩擦力方向一定向左， 的支持力总小于 B、C 的总重力，故 正确，D 错误9：(1)因匀速提起重物，则 FT以地面对人的支持力为g (5030) 10 N200 N，方向竖直向上(2)定滑轮对 B 点的拉力方向竖直向下，大小为 2对 B 点的弹力方向沿杆的方向，由共点力平衡条件得023010 N346 N692 0 230103211解：(1)B 物体受三力平衡，设细绳对 B 球拉力为 2)A 物体受三力平衡，设 A 物体质量为 绳对 A 球拉力为 F，圆环对 A 球弹光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 0F 0F0m 0FF解得 ：物体若向上做匀速直线运动，受力如图 示，有mgF F 的大小为F N88 8图 力如图 示，有fF F 的大小为F N40 .6。