南方新课堂2015物理一轮知能训练 专题02相互作用与物体平衡内容摘要:
1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 相互作用与物体平衡第 1 讲重力弹力摩擦力 知能训练 一、单项选择题1(2013 年清远市质检)如图 1所示,小车受到水平向右的弹力作用,与该弹力的有关说法中正确的是( ) 图 1A弹簧发生拉伸形变B弹簧发生压缩形变C该弹力是小车形变引起的D该弹力的施力物体是小车2如图 2所示,有一个人站在超市的自动电梯上,若电梯斜向下匀速运动,则此人受到的力有()图 2A重力和弹力B重力、弹力和摩擦力C重力、弹力和牵引力D重力、弹力、摩擦力和牵引力3(潮州 2013 届高三期末)如图 3所示,一物体在粗糙水平地面上受斜向上的恒定拉力 F 作用而做匀速直线运动,则下列说 2、法正确的是( ) 图 3A物体可能不受弹力作用B物体可能受三个力作用C物体可能不受摩擦力作用D物体一定受四个力作用二、双项选择题4关于重力的说法,正确的是()A地球上一切物体都受到地球的吸引作用,物体受到的重力,就是地球对它的吸引力B重力的大小可以用弹簧测力计测出,物体对弹簧的拉力(或压力),就是物体受到的重力C物体受到的重力,作用点在物体的重心上D具有规则几何形状的物体的重心,不一定就在其几何中心上5(肇庆 2013 届二模)如图 4所示,质量为 m 的物体放在倾角为 30的斜面上,光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 ,下列关于斜面对物体摩擦力大小的说法,正确的是()图 4Af 一定大于 3、 FBf 一定小于 FCf 一定等于 FDf 可能等于 2013 年聊城七校联考)两个劲度系数分别为 轻质弹簧 a、b 串接在一起,a 弹簧的一端固定在墙上,如图 5所示开始时弹簧均处于原长状态,现用水平力作用在 b 弹簧的 P 端向右拉动弹簧,已知 a 弹簧的伸长量为 L,则()图 5Ab 弹簧的伸长量也为 LBb 弹簧的伸长量为 端向右移运动的距离为 2 端向右移运动的距离为 L(1 、非选择题7如图 6所示,质量为 m 的物体 A 压在放于地面上的竖直轻弹簧 B 上,现用细绳跨过定滑轮将物体 A 与另一轻弹簧 C 连接,当弹簧 C 处于水平位置且右端位于 a 点时,弹簧 C 刚好没有发生 4、变形,已知弹簧 B 和弹簧 C 的劲度系数分别为 计定滑轮、细绳的质量和摩擦,将弹簧 C 的右端由 a 点沿水平方向拉到 b 点时,弹簧 B 刚好没有变形,求:(1)当弹簧 C 的右端位于 a 点时,弹簧 B 的形变量(2)a、b 两点间的距离图 6光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 17所示,重物 A 质量为 ,重物 B 质量为 ,A 与桌面间的最大静摩擦力为 0 ,为使系统处于静止状态,取 g10 N/求拉力 F 的大小图 7 真题回放 9(2013 年山东卷)如图 8所示,用完全相同的轻弹簧 A、B、C 将两个相同的小球连接并悬挂,小球处于静止状态,弹簧 A 与竖直方向的夹角为 30 5、,弹簧 C 水平,则弹簧 A、C 的伸长量之比为()图 8A. 4 B C12 D213 310(2013 年新课标卷)如图 9所示,在固定斜面上的一物块受到一外力 F 的作用,F 平行于斜面向上若要物块在斜面上保持静止,F 的取值应有一定范围,已知其最大值和最小值分别为 20)由此可求出( )图 9A物块的质量B斜面的倾角C物块与斜面间的最大静摩擦力D物块对斜面的正压力光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 力的合成与分解 知能训练 一、单项选择题1(2014 年深圳一模)一名体操运动员在水平地面上做倒立动作,下列哪个图中沿每支手臂向下的力最大()A B C 2013 年惠州模拟)如图 1所 6、示,舰载机保持牵引力 F 大小不变在匀速航行的航母上降落时受到阻拦而静止,此时阻拦索夹角 120 ,空气阻力和甲板阻力不计,则阻拦索承受的张力大小为( )图 1A. BF C. F D23(2011 年广州二模)如图 2所示,力 F 垂直作用在倾角为 的三角滑块上,滑块没被推动,则滑块受到地面的静摩擦力大小为()图 2A0BCD二、双项选择题4(惠州 2013 届高三调研)如图 3所示,水平地面粗糙,A、B 两同学站在地上水平推墙甲中 A 向前推 B,B 向前推墙;乙中 A、B 同时向前推墙每人用力的大小都为F,方向水平则以下说法正确的是()甲 乙图 3A甲方式中墙受到的推力为 2方式中墙受到 7、的推力为 2方式中两位同学受到地面的摩擦力大小都为 方式中两位同学受到地面的摩擦力大小都为 如图 4所示,轻杆左端插在竖直墙内固定,右端安装有光滑轻滑轮细绳的上端固定在竖直墙上,下端跨过滑轮与重 G 的物体相连,整个系统处于静止状态已知杆处于水平位置,细绳的上段跟杆成 30角关于细绳对滑轮的压力 F,下列说法中正确的是( )AF 的方向沿杆向左BF 的方向跟杆成 30斜向左下方CF 与 G 的大小相等DF 一定比 G 大图 4 图 56(2013 年清远质检)如图 5所示,两个小孩共同提一桶水匀速前进,则有( )A手臂对水桶的作用力一定是沿着手臂斜向上B水桶受到的合力为零C两个小孩手臂对水桶的 8、合力一定是竖直向上D手臂对水桶的作用力一定小于水桶和水的总重力三、非选择题7如图 6所示,绳 竖直方向成 30 角,O 为质量不计的滑轮,已知物体 000 ,物体 A 重 400 ,物体 A、B 均静止求:(1)物体 B 所受摩擦力为多大。 (2)的拉力为多大。 图 68如图 7所示,重 100 N 的物体 A 沿倾角为 30的斜面向上滑动,斜面对物体A 的摩擦力的大小为 10 N求:(1)物体 A 受哪几个力的作用。 (2)将物体 A 所受各力在沿斜面方向和垂直斜面方向进行分解,求各力在这两个方向上分力的合力(3)物体 A 与斜面间的动摩擦因数为多大。 图 7光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 9、真题回放 9(2013 年重庆卷)如图 8所示,某人静躺在椅子上,椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角 ,则椅子各个部分对他作用力的合力大小为()图 8AG B C D10(双选,2013 年上海卷)两个共点力 2 大小不同,它们的合力大小为 F,则()AF 1、F 2 同时增大一倍, F 也增大一倍BF 1、F 2 同时增加 10 N,F 也增加 10 1 增加 10 N,F 2 减少 10 N,F 一定不变D若 2 中的一个增大,F 不一定增大11(2012 年广东卷)如图 9所示,两根等长的轻绳将日光灯悬挂在天花板上,两绳与竖直方向的夹角都为 45,日光灯保持水平,所受重力为 G,左右两绳 10、的拉力大小分别为( )图 9AG 和 G B. G 和 2C. G 和 G D. G 和 G 12 32 12 12第 3 讲共点力的平衡条件及其应用 知能训练 一、单项选择题1(广州天河区 2013 届一模 )三段不可伸长的细绳 B、悬挂一质量为 图 1所示,其中 竖直方向的夹角为 ,水平方向,则 )A, B,C. , D. ,mg 图 1 图 22如图 2所示,运动员的双手握紧竖直放置的圆形器械,其中 直,在手臂 由水平方向缓慢移到 A位置过程中,若手臂 B 的拉力分别为 ,下列表述正确的是( )AF BF (惠州 2013 届高三调研)一圆弧形坡道,如图 3所示,若将同辆车先后停放在 a 11、 点和 b 点,下述分析和比较正确的是()A车在 a 点受坡道的支持力大于在 b 点受的支持力B车在 a 点受坡道的摩擦力大于在 b 点受的摩擦力C车在 a 点受到的合外力大于在 b 点受的合外力D车在 a 点受的重力的下滑分力大于在 b 点受的重力的下滑分力图 3 图 44(2013 年珠海期末)在第九届珠海航展上, “八一”跳伞队惊艳航展如图 4所示,在某段时间内将伞对运动员的作用力简化为两根绳子对运动员的拉力,设两绳与竖直方向的夹角均为 30,运动员重力为 G(不计运动员所受空气阻力),下列说法正确的是()A若运动员匀速运动,则每根绳的拉力为 运动员匀速运动,则每根绳的拉力为 运动员匀速运动,则每根绳的拉力为 论运动员运动状态如何,两绳拉力的合力大小都为 项选择题5(东莞五校 2011 届高三联考 )如图 5所示,一木块放在水平桌面上,在水平方向共受到三个力,即 2 和摩擦力作用,木块处于静止状态,其中 0 N、F 22 N若撤去力 下列说法正确的是 ()A木块受到滑动摩擦力B木块受到静摩擦力C木块所受合力为 2 N,方向向左D木块所受合力为零图 5 图 66(2013 年平顶山期末)如图 6所示,斜面体 A 静置于水平地面上,其倾角为45,上底面水平的物块 B 在 A 上恰能匀速下滑现对 B 施加一个沿斜面向上的力 F使。南方新课堂2015物理一轮知能训练 专题02相互作用与物体平衡
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