名校精品解析分类汇编（高一、高二物理）教师版 第二期 C单元 牛顿运动定律

名校精品解析分类汇编（高一、高二物理）教师版 第二期 C单元 牛顿运动定律内容摘要：

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 、牛顿第三定律 .牛顿第二定律 单位制 .超重和失重 .实验：验证牛顿定律 .牛顿运动定律综合 .元 牛顿运动定律牛顿第一定律、牛顿第三定律（2014浙江宁波效实中学高一下学期期末）1. 关于物体的惯性，下列说法正确的是（ ）A质量就是惯性B物体运动遵循牛顿第一定律，是因为物体有惯性C一人飞跑时不易被别人挡住，是因为飞跑时的惯性要比走路时大D从受一定牵引力作用下的汽车上不断卸下货物，汽车速度的变化不断加快【全品知识点】 惯性【全品答案解析】析：惯性是物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态不变的特性，而质量只是物体惯性大小的量度，所以 A 选项错误因一切物体都具 2、有惯性，所以才有惯性定律，即牛顿第一定律，所以 B 选项正确一个物体惯性的大小仅由其质量大小决定，与物体的速度、加速度及受力情况都无关，所以 C 选项错误汽车受力不变时，卸下货物，汽车的惯性变小，所以运动状态变化加快，加速度变大，D 选项正确，故选 品思路点拨】惯性就是物体保持原来的运动状态的性质，如果物体不受力的作用就保持匀速直线运动状态或者静止状态，惯性大小的唯一量度是物体的质量看惯性概念的理解，惯性就是物体保持原来的运动状态的性质，惯性的大小与物体的运动状态无关，惯性大小的唯一量度是物体的质量牛顿第二定律 单位制高中物理资源下载平台世昌的博客 （2014 吉林一中高一三月月考）1. 如图 3、所示，弹簧被质量为 m 的小球压缩，小球与弹簧不粘连且离地面的高度为 h，静止时细线与竖直墙的夹角为 ，不计空气阻力。 现将拉住小球的细线烧断，则关于小球以后的说法正确的是（ ）A直线运动 B曲线运动C绳子烧断瞬间的加速度为 g D落地时的动能等于 品知识点】 牛顿第二定律【全品答案解析】、将细绳烧断后，小球受到球的重力和弹簧的弹力的共同的作用，合力斜向右下方，在弹力作用下有水平方向的初速度，所以小球做曲线运动故 A 错误，B 正确根据动能定理得， 弹 ，弹力做正功，则落地时的动能大于 D 错误21【全品思路点拨】此题要分析出小球受力情况，根据受力情况分析运动情况此题难度不大，属于中档题（201 4、4陕西西安铁一中、铁一中国际合作学校高二下学期第二次月考） 2. 在光滑水平面上，有一个物体同时受到两个水平力 2的作用，在第 1s 内物体保持静止状态。 若力 物体 （ ）A在第 2s 内做加速运动，加速度大小逐渐减小，速度逐渐增大B在第 3s 内做加速运动，加速度大小逐渐增大，速度逐渐增大C在第 4s 内做加速运动，加速度大小逐渐增大，速度逐渐增大D在第 5s 末加速度为零，运动方向与 品知识点】 牛顿第二定律；匀变速直线运动的速度与时间的关系【全品答案解析】 1s 内处于静止知，两拉力相等 A、在第 2s 内，渐减小，知合力逐渐增大，加速度逐渐增大，速度逐渐增大故 A 错误B、在第 3s 5、内，合力继续增大，加速度逐渐增大，速度逐渐增大故 B 正确C、第 4s 内，渐增大，则合力逐渐减小，加速度逐渐减小，但是加速度方向与速度方向相同，则速度逐渐增大故 C 错误D、第 5s 内，做加速度减小的加速运动，5s 末加速度为零，速度方向与 向相同故 D 错误故选 B【全品思路点拨】根据物体的受力，通过合力的变化判断出加速度的变化，根据加速度与 34567高中物理资源下载平台世昌的博客 解决本题的关键知道加速度的方向与合力方向相同，当加速度与速度同向，速度增加，当加速度方向与速度反向，速度减小（2014重庆一中高一下学期期末）3. 如图所示，在以速度 v 逆时针匀速转动的、与水平方向倾角为 6、 的足够长的传送带的上端轻轻放置一个质量为 m 的小木块，小木块与传送带之间的动摩擦因数为 （ ，则下列图象中能够客观反映出小木块的速度随时间变化关系的是（ ） 【全品知识点】 牛顿第二定律；匀变速直线运动的速度与时间的关系【全品答案解析】 C 解析：刚放上去的时候，物块受重力，支持力，摩擦力方向向，物块做加速运动，故由牛顿第二定律：得：a1=块做加速运动，当物块速度大于传送带速度后，摩擦力变为向上，由于 块做加速运动，则由牛顿第二定律：得：a2=于 a1 C 正确故选 C【全品思路点拨】对物体受力分析知，其受重力，摩擦力，支持力，再由给定的摩擦因数关系，可以判定重力沿斜面的分力与摩擦力的大小 7、关系，进而判定物块的运动状态本题重点是分析物块的受力，其中尤其重要额是分析重力沿斜面分力与摩擦力的大小关系（2014浙江宁波效实中学高一下学期期末）4. 质量为 10 t 的机车从停车场出发，经225m 后，速度达到 54km/h，此时，司机关闭发动机，让机车进站，机车又行驶 125m 才停在站上。 设运动阻力不变，求机车关闭发动机前所受到的牵引力。 【全品知识点】 牛顿第二定律【全品答案解析】 析：加速阶段 ，4km/h=15m/s，25世昌的博客 减速阶段 4km/h=15m/s，25m，所以减速运动加速度的大小 2220/5得阻力大小为 因而 341(05)0全品思路点拨】匀加速阶段，汽车受 8、到牵引力和阻力作用，根据位移速度公式求出加速度，根据牛顿第二定律列式，匀减速阶段，汽车只受到阻力作用，根据牛顿第二定律求出加速度，再根据牛顿第二定律列式，联立方程即可求解本题主要考查了牛顿第二定律及运动学基本公式的直接应用，注意匀加速运动的末速度即为匀减速运动的初速度，难度适中超重和失重实验：验证牛顿定律（2014黑龙江哈尔滨六中高二下学期期末）1. 某同学利用图甲所示实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度 a 与钩码的质量 m 的对应关系图，如图乙所示。 实验中小车（含发射器）的质量为 200 g，实验时选择了不可伸长的轻质细绳和轻定滑轮，小车的加速度由位移传感器及与之相连的计算机得到。 回答 9、下列问题：（1 ）根据该同学的结果，小车的加速度与钩码的质量成_ （填“线性”或“非线性” ）关系。 （2 ）由图乙可知，am 图线不经过原点，可能的原因是_。 （3 ）若利用本实验装置来验证“在小车质量不变的情况下，小车的加速度与作用力成正比 ”的结论，并直接以钩码所受的重力 为小车受到的合外力，则实验中应采取的改进措施是_，钩码的质量应满足的条件是_。 高中物理资源下载平台世昌的博客 【全品知识点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系【全品答案解析】 （1）非线性；（2）存在摩擦力；（3）轨道倾斜，平衡摩擦力；远远小于小车的质量解析：（1）根据该同学的结果得出 线是曲线，即小车的加速度与钩码的 10、质量成非线性关系；（2）从上图中发现直线没过原点，当 a=0 时，m0，即 F0，也就是说当绳子上拉力不为 0 时，小车的加速度为 0，所以可能的原因是存在摩擦力 （3）若利用本实验来验证“小车质量不变的情况下，小车的加速度与作用力成正比”的结论，并直接以钩码所受重力 为小车受到的合外力，则实验中应采取的改进措施是：调节轨道的倾斜度以平衡摩擦力，即使得绳子上拉力等于小车的合力根据牛顿第二定律得，整体的加速度 a= ，则绳子的拉力 F=，知钩码的质量远小于小车的质量时，绳子的力等于钩码的重力，所以钩码的质量应满足的条件是远小于小车的质量【全品思路点拨】该实验的研究对象是小车，采用控制变量法研究当 11、质量一定时，研究小车的加速度和小车所受合力的关系为消除摩擦力对实验的影响，可以把木板的右端适当垫高，以使小车的重力沿斜面分力和摩擦力抵消，那么小车的合力就是绳子的拉力该实验是探究加速度与力、质量的三者关系，研究三者关系必须运用控制变量法对于实验我们要清楚每一项操作存在的理由比如为什么要平衡摩擦力，这样问题我们要从实验原理和减少实验误差方面去解决（2014重庆一中高一下学期期末）2. 在研究加速度与外力（质量 m 一定）的关系；验证机械能守恒定律；探究弹力大小与弹簧伸长量之间的关系三个实验中；某同学正确做出了三个实验的图像，如下图中 A、 B、 C 所示。 根据坐标轴代表的物理量判断；A 实验的图像斜率表示 ；B 实验图像的斜率表示 ，C 实验图像的斜率表示。 高中物理资源下载平台世昌的博客 【全品知识点】 探究加速度与物体质量、物体受力的关系【。