师说2016高考物理(新课标)一轮全程复习构想 课时练习2-2

师说2016高考物理(新课标)一轮全程复习构想 课时练习2-2内容摘要：

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 2015惠 州 模 拟 用原长为 8 橡皮筋跨过光滑的定滑轮把一根木棒悬挂起来，稳定后木棒处于水平状态，橡皮筋长度变为 10 皮筋与水平棒的夹角为 30，橡皮筋的劲度系数 k2 N/cm，g10 m/木棒的质量是( )A4 B0.4 D0.2 棒受重力和橡皮筋对木棒两端的拉力作用静止，三个力互成 120且合力为零，又橡皮筋对木棒的两个拉力相等，故三个力大小相等，所以有：mg算可知， m0.4 项正确答案将两个质量均为 m 的小球 a、b 用细线相连后，2015武 昌 调 研 再用细线悬挂于 O 点，如图所示用力 F 拉小球 b，使两个小球都处于静止状态，且细线 2、竖直方向的夹角保持 30，则 F 的最小值为( )高中物理资源下载平台世昌的博客 D. 2解析将 力 知此时 F 2 正确答案如图所示，一根轻绳跨过定滑轮后系在质量2015河 北 调 研 较大的球上，球的大小不可忽略在轻绳的另一端加一个力 F，将球沿斜面由图示位置缓慢拉上顶端，各处的摩擦不计，在这个过程中拉力 F()A逐渐增大 B保持不变C先增大后减小 D先减小后增大高中物理资源下载平台世昌的博客 因为缓慢拉动，所以球始终处于平衡状态对球受力分析，其共受到三个力的作用，如图所示，根据平衡条件可知，这三个力首尾相接可组成闭合三角形，随着球的上升，拉力 拉力 以选项 A 正确答案水平天花板的 A 3、点处固定一根轻杆 a，杆与天花板保持垂直杆的下端有一个轻滑轮 点处，细线跨过滑轮 O，下端系一个重力为 G 的物体30计一切摩擦，下列说法中正确的是()A细线 天花板的拉力大小是世昌的博客 a 杆对滑轮的作用力大小是a 杆和细线对滑轮的合力大小是 GDa 杆对滑轮的作用力大小是 线对天花板的拉力大小等于物体的重力 G，以滑轮为对象，两段细线的拉力互成 120，因此两段细线对滑轮的合力大小为 G，根据共点力平衡，a 杆对滑轮的作用力大小也是 G(方向与竖直方向成 60角斜向右上方)，则 案用于 O 点的三个力 2、F 3 合力为零F 1 沿y 方向，大小已知F 2 与x 方向夹角为 (90)，大小未知下列说法正确的是()AF 3 一定指向第二象限B 定指向第三象限高中物理资源下载平台世昌的博客 F 3 与 夹角越小，则 合力越小DF 3 的最小可能值为 2、F 3的合力为零，故 2、F 1的合力等大反向，故 可能在第三象限，A、B 均错；1等大反向，而 向均已知，故 错；当 2垂直时，F 3最小，其最小值为 正确答案D。