师说2016高考物理(新课标)一轮随堂巩固 实验02探究弹力和弹簧伸长的关系

师说2016高考物理(新课标)一轮随堂巩固 实验02探究弹力和弹簧伸长的关系内容摘要：

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 如图甲所示，一个弹簧一端固定在传感器上，传感器与电脑相连当对弹簧施加变化的作用力(拉力或压力)时，在电脑上得到了弹簧形变量与弹簧产生弹力大小的关系图象(如图乙)，则下列判断正确的是()A弹簧产生的弹力和弹簧的长度成正比B弹力增加量与对应的弹簧长度的增加量成正比C该弹簧的劲度系数是 200 N/弹簧受到反向压力时，劲度系数不变解析由题图可知 ，F x 是一个过原点的直线，k N/m200 m，可知 A 错，确答案皮筋也像弹簧一样，在弹性限度内，伸长量 x 与弹力 F 成正比，即F用如图所示的实验装置可以测量出它的劲度系数 k 的值下面的表格是橡皮筋受到的拉力 F 2、与伸长量 x 的实验记录拉力 F/N 5 10 15 20 25高中物理资源下载平台世昌的博客 (1)请在如图所示的坐标系中作出 Fx 图象(2)由图象可求得该橡皮筋的劲度系数 k_N/m.(保留 2 位有效数字)解析由胡克定律得 Fx 图象的斜率等于该橡皮筋的劲度系数，k 0 2 N/1)图象如图所示 (2)1023为了测量某一弹簧的劲度系数，将该弹簧竖直悬挂起来，在自由端挂上不同质量的砝码实验测出了砝码的质量 m 与弹簧长度 l 的相应数据，其对应点已在图上标出(g9.8 m/s 2)高中物理资源下载平台世昌的博客 (1)作出 ml 的关系图线；(2)弹簧的劲度系数为_N/1)如图所示(2 3、)如图(a)所示，用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码，探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系实验(1)为完成实验，还需要的实验器材有_(2)实验中需要测量(记录)的物理量有_(3)图(b)是弹簧所受弹力 F 与弹簧伸长长度 x 的 Fx 图线，由此可求出弹簧的劲度系数为_N/中物理资源下载平台世昌的博客 该实验探究的是弹力 还需要测量长度的仪器即刻度尺弹簧弹力由二力平衡得到：F要记录悬挂钩码个数；形变量为 xll 0，故需要测量弹簧原长和弹力 (外力)对应的弹簧长度F x 图线的斜率表示劲度系数 k 200 N/m，图线不过原点是由弹簧案(1)刻度尺(2)弹簧的原长、悬挂钩码个数 4、以及与弹力(外力) 对应的弹簧长度(3)200弹簧自身有重力5斜拉索桥比梁式桥具有更大的跨越能力，是现代大跨径桥梁的重要结构形式，桥的斜拉悬索主要承受拉力某校研究性学习小组的同学们很想知道斜拉索桥的悬索能承受的最大拉力，但由于悬索很长，抗断拉力又很大，直接测量很困难，同学们则取来了同种材料制成的样品进行实验探究由胡克定律可知，在弹性限度内，弹簧的弹力 F 与形变量 x 成正比，其比例系数与弹簧的长度、横截面积及材料有关因而同学们猜想，悬索可能也遵循类似的规律(1)同学们准备像探索弹簧弹力与弹簧伸长量之间关系的实验一样将样品竖起悬挂，再在其下端挂上不同重量的重物，来完成本实验但有同学说悬索的重力 5、是不可忽略的，为了避免悬索所受重力对实验的影响，你认为可行的措施应该是：_.(2)经过同学们充分的讨论，不断完善实验方案后进行实验最后实验取得高中物理资源下载平台世昌的博客 ：分析样品 C 的数据可知，其所受拉力(单位 N)与伸长量 x(单位 m)之间遵循的函数关系式是 F_；对比各样品的实验数据可知，悬索受到的拉力与悬索的伸长量成正比，其比例系数与悬索长度_成正比、与悬索的横截面积_成正比答案(1)将样品水平放置在光滑水平面上，用滑轮将竖直向下的力变为水平的拉力(2)F 2106x(N)平方的倒数 的大小6某同学探究弹力和弹簧伸长量的关系，并测弹簧的劲度系数 后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放 6、在弹簧一侧，并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上当弹簧自然下垂时，指针指示的刻度数值记作 簧下端挂一个 50 g 的钩码时，指针指示的刻度数值记作 ；挂七个 50 g 的钩码时，指针指示的刻度数值记作 1)下表记录的是该同学已测出的 6 个值，其中有两个数值在记录时有误，它们的代表符号分别是_和_测量记录表代表符号 l0 l1 l2 l3 l4 l5 l6 世昌的博客 (2)实验中，l 3 和 个值还没有测定，请你根据上图将这两个测量值填入记录表中(3)为充分利用测量数据，该同学将所测得的数值按如下方法逐一求差，分别计算出了三个差值：d 1l 4l 0cm，d 2l 5l 1d3l 6l 2d 7、 4_4)根据以上差值，可以求出每增加 50 g 钩码弹簧的平均伸长量 d1、d 2、d 3、d 4 表示的式子为 l_，代入数据解得 l_5)弹簧的劲度系数 k_N/m(g 取 9.8 m/解析(1)根据题意知，刻度尺的最小刻度为 1 毫米读数时，应估读到毫米的十分位，故 l5、l 6记录有误(2)按(1)中的读数规则，得 cm，l 73)根据题中求差方法，可知 d4l 7l 34)根据l4l 04l d 1，l 5l 1 4ld 1，l 5l 14ld 2，l 6l 24ld 3，l 7l 34ld 4，有 l (5)根据胡克定律 F mgk N/m28 N/010 30 2答案(1)l 5 世昌的博客 (2)3)l7l 34) (5)28。