牛顿资料－中外科学家

牛顿资料－中外科学家内容摘要：

1、牛顿资料光世昌老师搜集整理 山西省昔阳县中学校一、生平简介牛顿(16431727)是英国著名的物理学家、数学家和天文学家，是十七世纪最伟大的科学巨匠。 1643 年 1 月 4 日（儒略历 1642 年 12 月 25 日）牛顿诞生于英格兰林肯郡的小镇乌尔斯索普的一个自耕农家庭。 12 岁进入离家不远的格兰瑟姆中学。 牛顿于 1661 年以减费生的身份进入剑桥大学三一学院，1664 年成为奖学金获得者，1665 年获学士学位。 16651666 年伦敦大疫。 剑桥离伦敦不远，为恐波及，学校停课。 牛顿于 1665 年 6月回故乡乌尔斯索普。 1667 年牛顿返剑桥大学，10 月 1 日被选为三一学院的 2、仲院侣，次年 3 月 16 日被选为正院侣。 当时巴罗对牛顿的才能有充分认识。 1669 年 10 月 27 日巴罗便让年仅 26 岁的牛顿接替他担任卢卡斯讲座的教授。 1672 年起他被接纳为皇家学会会员，1703 年被选为皇家学会主席牛顿于 1696 年谋得造币厂监督职位，1699 年升任厂长，1701 年辞去剑桥大学工作。 1705 年受封为爵士。 牛顿晚年患有膀胱结石、风湿等多种疾病，于 1727 年 3 月 30 日深夜在伦敦去世，葬在威斯特教堂，终年 84 岁。 人们为了纪念牛顿，特地用他的名字来命名力的单位，简称“牛”。 二、科学成就牛顿一生对科学事业所做的贡献，遍及物理学、数学和天文学等领域 3、。 1牛顿在物理学上最主要的成就，是创立了经典力学的基本体系，从而光成了物理学史上第一次大综合。 2 对于光学，牛顿致力于光的颜色和光的本性的研究，也作出了重大贡献。 3 牛顿在数学方面，总结和发展了前人的工作，提出了“流数法” ，建立了二项式定理，创立了微积分。 4 在天文学方面，牛顿发现了万有引力定律，创制了反射望远镜，并且用它初步观察到了行星运动的规律。 牛顿在 17 世纪 70 年代设计的望远镜。 它一般被称为反射望远镜，效果远优于伽利略所设计的著名的折射望远镜。 三、趣闻轶事1 关于苹果落地的故事一个偶然的事件往往能引发一位科学家思想的闪光。 这是 1666 年夏末一个温暧的傍晚，在英格兰林肯郡乌尔 4、斯索普，一个腋下夹着一本书的年轻人走进他母亲家的花园里，坐在一棵树下，开始埋头读他的书。 当他翻动书页时，他头顶的树枝中有样东西晃动起来。 一只历史上最著名的苹果落了下来，打在 23 岁的伊萨克牛顿的头上恰巧在那天，牛顿正苦苦思索着一个问题：是什么力量使月球保持在环绕地球运行的轨道上，以及使行星保持在其环绕太阳运行的轨道上。 为什么这只打中他脑袋的苹果会坠落到地上。 正是从思考这一问题开始，他找到了这些的答案万有引力理论。 由于牛顿的自然哲学的数学原理一书用的是欧几里德几何学的表述方式，它是一个严密的、完美的体系，书中没有叙述苹果落地的故事，致使许多人对苹果落地一说持保留意见。 实际上，牛顿的亲戚和朋友多 5、次证实苹果落地的故事。 法国文学家、科学家伏尔泰曾追忆过，他在牛顿去世前一年，即 1726 年去英国时，听牛顿的继姊妹说过，一天，牛顿躺在苹果树下，忽然看到一个苹果落地，引起了他的思考。 牛顿灵机一动，脑中突然形成一种观点：苹果落地和行星绕日会不会由同一宇宙规律所支配的。 悟出了万有引力定律。 牛顿晚年的一位密友斯多克雷也明确提到，在 1726 年 4 月的一天，和牛顿共进午餐后，一起来到牛顿家后园，并在苹果树下饮茶。 在谈话中“他（指牛顿）告诉我正是在过去同样情况下，注意引力的思想出现在他的脑海里，那是在一棵苹果树下偶然发生的，当时他处于沉思冥想之中。 ”还有牛顿晚年的另一位密友潘伯顿在有关追忆牛顿的 6、著作中，也谈及因苹果落地而引起验证引力平方反比关系的故事。 牛顿在晚年再次讲述当时苹果的故事，那是离苹果落地时已经是 60 年过去了，为什么一个老人对此事记忆那么深刻，我认为有两个原因：首先是因为万有引力定律是一项举世瞩目的辉煌的成果，当事人对触发灵感的事件当然是深深的激动和怀念的；其次是与胡克的争执也留下深深的记忆，牛顿就从一个侧面澄清事实真相，应该认为苹果落地一说的事实是成立的。 2科学研究的痴情 牛顿对于科学研究专心到痴情的地步。 据说有一次牛顿煮鸡蛋，他一边看书一边干活，糊里糊涂地把一块怀表扔进了锅里，等水煮开后，揭盖一看，才知道错把怀表当鸡蛋煮了。 还有一次，一位来访的客人请他估价一具棱 7、镜。 牛顿一下就被这具可以用作科学研究的棱镜吸引住了，毫不迟疑地回答说：“它是一件无价之宝。 ”客人看到牛顿对棱镜垂涎三尺，表示愿意卖给他，还故意要了一个高价。 牛顿立即欣喜地把它买了下来，管家老太太知道了这件事，生气地说：“咳，你这个笨蛋，你只要照玻璃的重量折一个价就行了。 ” 3喜欢养猫 传说牛顿在盖房子时，坚持要留大小两个猫洞，好让大猫走大洞、小猫走小洞。 当然，这只是个传说，不足为据。 不过牛顿喜欢养猫倒是真的。 由于牛顿终身未婚，猫成了他生活中不可缺少的伙伴，但猫也给他惹了不小的麻烦，1692 年牛顿母亲去世使他极其痛苦。 一天早晨，他为了平静一下，到桥大学礼拜堂做礼拜时，忘了熄灭蜡烛，可能是猫闯的 8、祸，蜡烛翻倒后，把摆在桌上的光学、化学手稿和其他论文化为灰烬。 4终身未婚之迷牛顿少年时代在一首诗里表白自己的远大抱负：世俗的冠冕啊，我鄙视它如同脚下的尘土，它是沉重的，而最佳也只是一场空虚；可是现在我愉快地欢迎顶荆棘冠冕，尽管刺得人痛，但味道主要的是甜；我看见光荣之冠在我的面前呈现，它充满幸福，永恒无边。 可以说，每一个伟大的科学家，都是富的激情、富有理想的诗人，但牛顿是一个追求用科学中的光线谱来解释他的理想的特殊类型的诗人。 他让他的思想展翅飞翔，以整个宇宙作为藩篱。 在他的整个心田里，填满了自然、宇宙。 也许这是他终身未娶的最根本原因。 不过，牛顿并没有完全与爱情绝缘。 他一生中甚至有过两次恋爱。 牛 9、顿 23 岁正在剑桥大学求学时，由于剑桥发生了瘟疫，学校放假。 牛顿回到乡下，住在舅父家里。 在那里，他一次爱上了美丽、聪明、好学、富有思想的表妹。 表妹也很喜欢这个学识渊博、卓见非凡的大学生。 他们常常一起散步。 牛顿喜欢即兴发表长篇讲话，他的讲话内容又多是他正在学习和研究的问题。 表妹虽听不懂，但她还是耐心地听，似乎觉得很有趣。 牛顿在心里想：“这样一个可爱的女子，对于我所讲的觉得这样有味，我一定很不错。 当然，她的脑筋一定也很好，是个不平凡的女子。 如果能得到她的帮助，解决我的许多困难问题，与我共同工作，那该多好啊。 ”但是牛顿生性腼腆，并未及时向表妹表白心中的爱情。 等他回到剑桥大学后，又聚集会神地沉浸到科 10、学研究中去了。 他早已忘记了远方的乡村还有一位美丽的少女在等着他。 他对个人生活一直不予重视，而她的表妹却误以为牛顿对她冷淡，便择夫另嫁了。 牛顿因醉心于科学研究而耽误了一次爱情的大好时机。 牛顿实在太忙了，他连做梦想是宇宙、世界。 他往往领带不结，鞋带不系好，马裤也不扣好，就走进大学餐厅。 尽管如此，牛顿毕竟是个年轻人，还有一颗浪漫的心。 有一次，“青春迫不及待的激情” ，催使他向一位年轻姑娘求婚。 他轻轻地握着她的手，含情脉脉地看着这位美人。 正在这紧要关头，他的心思忽地溜到另一个世界去了。 他的头脑中只剩下无穷量的二项式定理。 他象做梦似的，下意识地抓住情人的一个手指，把它当成是通烟斗的通条，硬往烟斗里塞。 姑 11、娘痛得大叫一声，他才清醒过来。 面对吃惊的姑娘，他连忙象只绵羊似的柔声道歉：“啊，亲爱的，饶恕我吧。 我知道，我是不行了。 看来，我是该打一辈子光棍。 ”姑娘饶恕了牛顿，却无法理解他，爱情又成了泡影。 科学上许多新的问题不断扑向牛顿的脑海，他整个热情都集中到了科学事业上。 此后那种“青春的热情”再也没有涌现多彩的旋律5、名言(1)“我不知道世人怎样看我，但我自己以为我不过像一个在海边玩耍的孩子，不时为发现比寻常更为美丽的一块卵石或一片贝壳而沾沾自喜，至于展现在我面前的浩翰的真理海洋，却全然没有发现。 ”(2)“如果说我所看的比笛卡尔更远一点，那是因为站在巨人肩上的缘故”。 6、牛顿学说在中国传播及其影响牛顿 12、学说在中国的传播牛顿生活的年代相当于明亡之前一年到清雍正 5 年， 自然哲学的数学原理一书发表的时间相当于康熙 25 年。 从牛顿原理发表的 1687 年到 1840 年的 150 余年间，牛顿物理学和天文学知识几乎没有介绍到中国。 原理一书的基本内容直到鸦片战争之后才在中国传播。 牛顿学说对中国的影响哥白尼的太阳中心说、开普勒的椭圆轨道、牛顿的万有引力三者相继传入中国，它们和中土奉为圭臬的“天动地静”、 “天圆地方”、 “阴阳相感”的传统有天壤之别。 这就不能不引起中国人的巨大反响。 牛顿学说在中国的传播决不只是影响了学术界，唤醒了人们对于科学真理的认识。 更重要的是，也为中国资产阶级改良派发起的戊戌 13、变法（1898 年）提供了一种舆论准备。 这个运动的主将康有为、梁启超和谭嗣同等人，都无例外地从牛顿学说中寻找维新变法的根据，尤其是牛顿在科学上革故图新的精神鼓舞了清代一切希望变革社会的有志之士。 跳转1自耕农家庭牛顿诞生于一个农民家庭牛顿出生之前，父亲已去世。 牛顿生而孱弱，过了 3 年，他的母亲再嫁给一位牧师，把孩子留在他祖母身边抚养。 8 年之后牧师病故，牛顿的母亲带着后夫所生的一子二女回到乌尔斯索普。 牛顿自幼沉默寡言，性格倔强，这种习性可能来自他的家庭处境。 牛顿少年时代喜欢摆弄机械小技巧。 传说他做过一架磨坊的模型，动力是小老鼠；有一次他放风筝时，在绳子上悬挂着小灯，夜间村人看去惊疑是彗星出现。 14、他喜欢绘画、雕刻，尤喜欢刻日晷，家里墙角、窗台上到处安放着他刻划的日晷，用以验看日影的移动，以知时刻。 牛顿的母亲原希望他成为一个农民，能赡养家庭，但牛顿本人却无意于此而酷爱读书，以致经常忘了干活。 随着年岁增大，牛顿越发爱好读书，喜欢沉思，做科学小试验。 2格兰瑟姆中学牛顿在格兰瑟姆中学读书时，曾寄寓在一位药剂师家里，使他受到化学实验的熏陶。 他在中学时代学习成绩并不出众，只是爱好读书，对自然现象有好奇心，例如颜色、日影四季的移动，尤好几何学、哥白尼的日心说等等。 他还分门别类地记读书心得笔记，又喜欢别出心裁地做些小工具、小技巧、小发明、小试验。 当时英国社会渗入基督教新教思想，牛顿家里有两位都以神父为 15、职业的亲戚，这可能影响牛顿晚年的宗教生活。 从这些平凡的环境和活动中，看不也幼年的牛顿是一个才能出众异于常人的儿童。 然而格兰瑟姆中学的校长 有牛顿的一位当神父的叔父 励牛顿上大学读书。 3剑桥大学17 世纪中叶，剑桥大学的教育制度还浸透着浓厚的中世纪经院哲学的气味。 当牛顿进入剑桥大学时，那里还在传授一些经院式课程，如逻辑、古文、语法、古代史、神学等等。 两年之后三一学院出现了新气象。 H. 卢卡斯创设了一个独辟蹊径的讲，规定讲授自然科学知识如地理、物理、天文和数学课程。 讲座的第一任教授 是这位教师把牛顿引向自然科学。 在这段学习过程中，牛顿掌握了算术、三角，学习了欧几里得的几何原理。 他又读开普勒的光学 16、 ，笛卡儿的几何学和哲学原理 ，伽利略的两大世界体系的对话 ，R胡克的显微图集 ，还有皇家学会的历史和早期的哲学学报等。 416651666 年由于牛顿在剑桥受到数学和自然科学熏陶和培养，对探索自然现象产生极为浓厚的兴趣。 就在 16651666 年这两年之内，他在自然科学领域内思潮奔腾，才华迸发，思考前人从未思考过的问题，踏进前人没有涉及的领域，创建前所未有的惊人业绩。 1665 年初他创立级数近似法以及把任何幂的二项式化为一个级数的规则，同年 11 月，创立流数法（微分）；次年 1 月，研究颜色理论；5 月，开始研究反流数法（积分）。 这一年内，牛顿还开始想到研究重力问题，并想把重力理论推广到月球的运行轨道上去。 他还从开普勒定律中推导出使行星保持在它们轨道上的力必定与它们到旋转中心的距离平方成反比。 牛顿见苹果落地而悟出地球引力的传说，说的也是在此时发生的轶事。 总之，在家乡。